弘扬优良传统,弘扬优良传统,整顿作风纪律讨论
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义是什么？
1、传承发展中华传统美德，一个重要目的是用其滋养社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
中华传统美德承载着中华伦理文化的基因，对应着中华民族长期形成的文化心理结构，具有易于为广大人民群众所接受的天然优势，对人们良好道德品行的养成能够产生“润物细无声”的作用，是我国社会主义思想道德的重要来源，是培育社会主义核心价值观的重要资源。
2、中华民族在长期实践中培养和形成的传统美德规范，是中华民族在漫长历史长河中能够生生不息、不断壮大的一个重要支撑力量。
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
3、继承和发扬中华民族优良传统道德和民族精神,其现实意义在于肯定人的价值、强调协作意识,带动社会主义市场经济有序运作。
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义是什么?
继承和弘扬中华民族优良道德具有重大的现实意义。
1、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需求。
2、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
3、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
4、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。
新时期继承和弘扬中华民族传统美德的方法：1、把中华传统美德教育和社会主义教育，以及新世纪的爱国主义教育有机结合起来。
2、坚持传统美德教育与环境育人结合起来。
3、学校将传统美德教育与制度育人结合起来。
将传统美德教育与活动育人有机结合起来。
4、维护民族团结，巩固国家统一、立志振兴中华。
5、勤学好问， 追求真理。
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义是什么？
1、传承发展中华传统美德，一个重要目的是用其滋养社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
中华传统美德承载着中华伦理文化的基因，对应着中华民族长期形成的文化心理结构，具有易于为广大人民群众所接受的天然优势，对人们良好道德品行的养成能够产生“润物细无声”的作用，是我国社会主义思想道德的重要来源，是培育社会主义核心价值观的重要资源。
2、中华民族在长期实践中培养和形成的传统美德规范，是中华民族在漫长历史长河中能够生生不息、不断壮大的一个重要支撑力量。
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
3、继承和发扬中华民族优良传统道德和民族精神,其现实意义在于肯定人的价值、强调协作意识,带动社会主义市场经济有序运作。
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义是什么?
继承和弘扬中华民族优良道德具有重大的现实意义。
1、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需求。
2、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
3、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
4、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。
新时期继承和弘扬中华民族传统美德的方法：1、把中华传统美德教育和社会主义教育，以及新世纪的爱国主义教育有机结合起来。
2、坚持传统美德教育与环境育人结合起来。
3、学校将传统美德教育与制度育人结合起来。
将传统美德教育与活动育人有机结合起来。
4、维护民族团结，巩固国家统一、立志振兴中华。
5、勤学好问， 追求真理。
