摘抄好段仿写(摘抄好段仿写附带原文)
摘抄原句并仿写
摘抄原句并仿写有：1、乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。
悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊”。
仿写一：乐观者说：“风是春的使者，能使万物苏醒”。
悲观者说：“风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难”。
2、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的。
仿写一：不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸。
3、山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
仿写一：路边的小草，你何必与微安的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
仿写二：夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨。
4、理想的阶梯，属于迎难而上的。
仿写一：光明的灯塔，属于不懈探索的人。
5、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
仿写一：一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花。
6、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。
仿写一：绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
仿写二：温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
7、老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美”。
仿写一：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美”。
仿写二：慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美”。
好句摘抄加赏析加仿写
【句子①】星星多么美呀，一颗一颗的，像撒在蓝布上的碎金子，晶莹透亮的。
星星多有趣呀，好像是渔人们撒下的航标，被海浪摇得一闪一闪地发亮；
赏析：将星星比喻成“蓝布上的碎金子”、“渔人们撒下的航标”，生动形象的写出了星星的多、亮，将夜之精灵——星星繁杂地点缀于巨大绸缎中的景象跃然纸上，让读者意犹未尽，画面感十足。
仿写：花儿多么美呀，一簇一簇的，像翩翩于舞池中的舞者，春深似海的。
花儿多有趣呀，好像是造物者散播的馈赠，被风吹得一摇一摇的舞动【句子②】星星多可爱呀，小的星星眨着眼睛向我问好，大的星星支棱着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜月亮姑娘玩耍的情景，暗的星星哭着向我诉说孤独和寂寞。
赏析：后面运用排比和拟人，排比增强了语言气氛，加强表达效果；
拟人赋予了星星以人的言行或思想感情——“眨着眼睛向我问好”“棱着‘耳朵’听我唱歌”......使具体事物人格化，语言生动形象。
仿写：花儿多可爱呀，含苞的花儿嘟着嘴不说话，怒放的花儿，浅淡的花儿静静的述说他对根的情意，鲜艳的花儿用她的想起逼着你的嗅觉。
什么好,好什么仿写句子
如下：1、翡翠是一种美丽的小鸟，好可爱，好漂亮。
2、这道菜太棒了，好看，好吃。
3、溪水清澈见底，溪底有好多漂亮的鹅卵石，好看极了。
4、这小猫走路好看，尤其是那毛茸茸的小爪子好可爱。
5、草莓不但好看，而且好吃。
咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。
好句子大全和仿写
1、沉伦锦年只如初见，岁月静好生生欢颜。
2、素色如锦。
待到时光静好，与你相忘于天涯。
3、此时、彼时，阳光微淡，岁月静好，安然若素。
4、愿琴瑟在御，岁月静好。
几分厚重，些许惆怅。
5、一起老去的日子里，因为朋友的存在而泛着七彩的光。
6、一起走过的岁月里，因为有了感动才会变得更加迷人。
7、任何事情，终有答案，匆忙寻找，错失的是岁月的静好。
8、很长的时间里，都很喜欢那种被岁月沉淀后的沉静和忧郁。
9、学会感受生命的美好，或许你会发现过程比结果更加重要。
10、那时我们还年少，岁月静好，纯净快乐，嬉笑怒骂皆是美好。
11、岁月静好，很想我们就这样安然老去，不紧不慢，不慌不忙。
12、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
13、盈一份秋的豁达和从容，敞开心扉，品味岁月静好，浅笑前行。
14、岁月静好，很想和你就这样一起安然老去。
不紧不慢，不慌不忙。
15、无论任何时候当我回首，你还在，人未老，时光已过，岁月静好！16、任岁月荏苒，任世事沧桑。
我亦微笑，我亦无悔。
岁月静好，念你如初。
17、生命的美，不在于你的容颜有多美，而是在于你是否拥有一颗善良的心灵。
18、有些事，只能一个人做。
有些关，只能一个人过。
有些路啊，只能一个人走。
19、惟愿：现世安稳，岁月静好。
你在乎的人和物都在，你要的那份感情依然存在！20、只要有你陪伴，岁月便是静好，柴米油盐不再繁琐，无所作为也不再感觉迷茫。
21、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景以及看风景的心情。
22、岁月静好，念起便是温暖。
生活中的我，似乎早已经褪去了当年的沉静与温柔。
1、例句：希望就是一块五彩斑斓的调色板。
仿写：希望就是一颗永不陨落的恒星。
2、例句：书是阶梯，能攀登知识之峰。
仿写：书是火把，能指引前进之路。
3、例句：太阳无语，却放射出光辉。
仿写：高山无语，却体现出巍峨。
4...。
