用茂腾腾造句-茂腾腾的造句
安塞腰鼓好句
安塞腰鼓好句如下：1、好一个安塞腰鼓！2、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
3、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
4、他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
5、后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。
6、好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！7、当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
8、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
9、赞美了安塞腰鼓的热烈，激越，豪放，以及他所蕴含的蓬勃生命。
抒发了对高原后生和高原腰鼓的赞美之情。
表达了黄土高原上的人们渴望冲破束缚，并过上幸福生活的美好愿望。
10、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点。
11、安塞腰鼓又名“打腰鼓”，安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。
12、愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！13、使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！14、好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！15、使人想起：千里的雷声万里的闪！。
安塞腰鼓摘抄好句！至少十句哟
①骤雨一样，是急促的鼓点；
旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，是闪射的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！②容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!③隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……④后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
⑤它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
⑥它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! ⑧每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
⑨痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；
声，成了茫茫一片……⑩当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
一群茂腾腾的后生阅读答案
1、用“∥”将短文分为两部分 1—3第一段，4---5第二段2、短文先写了表演前的情况：背景是＿高粱地＿＿＿＿；
人物是＿后生＿＿＿＿；
性格是＿＿朴实＿＿＿；
神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿；
而腰鼓则是＿呆呆的＿＿＿。
3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ 答：对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。
反衬击鼓时的壮 阔 火烈 豪放4、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？ 答：单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变5、 划线句子运用了 排比 和 比喻 的修辞手法，展示了安塞腰鼓 壮阔 、 豪放 、 火烈 的特点，表现了西北 汉子的 有力 健康 原始 豪放 火烈。
