画龙点睛的课文(画龙点睛的课文是什么)

“舟行碧波上，人在画中游。”的意思是什么？这两句诗在文中起到什么作用？

“舟行碧波上，人在画中游。

”意思是：小竹筏漂行在碧绿的漓江上，人就像在美丽的图画中游走。

作用：两句诗在文中起到了烘托氛围、总结全文的作用。

全诗如下:清风拂绿柳,白水映红桃.舟行碧波上,人在画中游.关于作者,有两种说法, 第一种说法是唐代王维的诗 ：王维,字摩诘,唐太原祁州（今山西省祁县）人,田园诗派代表.他写了大量山水田园诗,意境优美,言辞朴素,为盛唐山水田园诗派杰出的代表作家,把晋、宋以来描写自然景物的诗歌艺术推进了一步.王维的诗被公认为陶渊明谢灵运之后最重要的山水田园诗人,之后的诗人鲜有在田园山水的诗上超越的.著有《王右丞集》,现存诗400余首.另一种说法:这是描写桂林山水的现代人写的诗,无甚出处,不必太欣赏,也就是白描得还可以而.至于答案究竟是哪种,我本人倾向于后一种,因为第一个答案是抄来的,自己也不知道对不对.对于第二个答案,我游桂林时确有印象,是关于桂林的诗.那么,王维在唐朝确实很难有机会跑到桂林这么远的地方,这相当于我们现在去非洲刚果旅游.。

“舟行碧波上,人在画中游”抒发了作者?

求文章中的点睛之笔大全。

1、【形容青春、勇敢、人生】从今天开始，我善待每一个xxxxx (身边的人、生命……) ，因为他们都是烈火洗浴的勇士。

　从今天开始，我放肆去爱，放肆去闯，因为要幸福得义无反顾。

　这生，我们（我）从不回头。

2、泰戈尔《飞鸟集》：错过太阳时，你在哭泣，那么你也会错过星星。

生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。

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四年级上册点睛之笔在课文中指什么

相信楼主要问的是《飞向蓝天的恐龙》一文中的“点睛之笔”吧！如下：“点睛之笔”原指最重要、最关键的内容。

作者在文中运用生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。

科学家们根据恐龙与鸟类骨骼上呈现的许多相似之处，提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。

直至20世纪末，在经历了百余年的不懈努力之后，终于有了辽西的重大发现，发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。

陋室铭画龙点睛的句子与主旨句有什么不同

我需要一些课外书中的好句子【要短一些的

　1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；
在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；
在城市的尽头、有他们这样一群人。

　　(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

　　他们，终将会成为我们。

(《他们》)　　2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；
身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；
漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；
停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……　　(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“云销雨霁，彩彻区明”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

(《触摸都市》)　　3、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。

窗内阳光跳动，梦儿甜甜。

时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。

生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

　　生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。

带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

　　(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。

我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

(《带着感动出发》)　　4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。

　　欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的——好奇心。

　　(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。

　　对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？(《好奇心》)　　5、(开头)为什么？　　两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？　　每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

　　(结尾)我想，所谓爱，便是如此。

就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。

　　我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。

我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

(《好奇心》)　　自然收束朴素无华　　6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。

需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。

　　让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！(《杯中窥人生》)　　7、人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；
如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

　　当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

(《不要轻易说“不”》)　　8、我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。

(《好奇心》)　　9、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。

江边一蓑烟草，一片缟素。

　　教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；
教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。

　　这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。

(《一蓑烟草任江平》)　　10、“人间有味是清欢。

”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。

繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。

(《清欢》)　　画龙点睛卒章显志　　11、一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。

所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。

世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。

　　梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。

(《残梦》)　　12、怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？　　青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！(《青山一道同风雨》)　　13、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。

飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐！　　花落无痕，但它曾经美丽过。

虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。

虽然我不能拥抱第一志愿，但我会在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！　　我的杯中需要沙！(《我的杯中需要沙》)　　14、然而事物总是在变化，楼房被建造成统一的、与麦田不再相符的风格，田间小径弯曲的线条变得生硬。

人们看着现在的乡村，露出失望的表情。

那些消逝在记忆中的画面，成为心中永远的痛，于是，它成为人们再也无法抵达的地方。

　　为了抵达乡村，现在的我们，不仅仅是要穿越无数城市。

(《遥远的抵达》)　　15、自然，有其自身的法则蕴于其中，人类也是世界生命的一环，我们应当遵守这一准则。

也许，那怜悯的一挥手带来的是更多的灾难；
也许，静静地注视着这一切的发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。

《规则》)　　回眸一笑秋波动人　　16、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。

是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！　　天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。

仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。

　　伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。

(《我于咖啡中看见》)　　17、风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。

因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：不要轻易说“不”。

(《不要轻易说“不”》)　　18、我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。

而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。

是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激。

(《举手投足之间》)。