娓娓动听词典(娓娓动听词典英语)
娓怎么读
娓的读法：wěi。
娓多用于叠词娓娓，形容谈话不倦或说话具有吸引力，如“娓娓而谈”、“娓娓动听”。
顺从。
说文解字注：(娓)顺也。
顺者、理也。
尾主於顺。
故其字从尾。
按此篆不见於经传。
诗、易用字。
学者每不解其何以会意形声。
徐铉等乃妄云当作娓。
而近者惠定字氏从之。
挍李氏易集解及自为周易述皆用娓娓。
有关词语举例：1、娓娓动听娓娓动听是汉语成语，读音为wěi wěi dòng tīng，意思是音调优美、悦耳，令人愉快感兴趣。
出自清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
”2、娓娓而谈娓娓而谈是汉语成语，拼音是wěi wěi ér tán，指人说话时连续不断、生动地谈论。
3、娓娓可听娓娓可听，汉语成语，拼音是wěi wěi kě tīng，意思是善于讲话，使人喜欢听。
出自清·夏敬渠《野叟曝言》第九十三回：“兰哥并不学赶墟恶套，唱那秽语俚歌，款款的念出《关雎》三章，虽系自来之腔，却长短疾徐，自有节奏，娓娓可听。
”。
娓怎么读
娓，读作wěi，声母w，韵母ei，声调三声。
释义：形容谈话不倦或说话具有吸引力，如“娓娓而谈”、“娓娓动听”；
引申含义为顺从。
同音字：韡、伪。
偏旁部首：女。
笔画顺序：撇点、撇、横、横折、横、撇、撇、横、横、竖弯钩。
笔画数：10笔。
娓的组词解释1、訾娓［zīwěi ]无拘束，不知疲倦。
2、娓娓［wěi wěi ]勤勉不倦的样子，常用来形容谈论不倦。
3、霏娓［fēi wěi ]形容言辞娓娓动听。
4、娓娓动听［wěi wěi dòng tīng ]形容说话生动，使人爱听。
出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
”。
形容声音好听的成语有哪些 什么是成语
1、形容声音好听的成语有娓娓动听、悦耳动听、声如莺啼、细声细气、弦外之音 高山流水、笑似银铃、陶醉不已、宛转悠扬、抑扬顿挫等等。
2、成语(chengyu,)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
形容声音好听的成语有哪些 什么是成语
1、形容声音好听的成语有娓娓动听、悦耳动听、声如莺啼、细声细气、弦外之音 高山流水、笑似银铃、陶醉不已、宛转悠扬、抑扬顿挫等等。
2、成语(chengyu,)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
形容老师讲课好的的成语
形容老师讲课好的的成语有：一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 1. 【解释】：循循：有次序的样子；
善：善于；
诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
2. 【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”3. 【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。
◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] 1. 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2. 【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。
”3. 【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 1. 【解释】：诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦。
2. 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”3. 【语法】：主谓式；
作谓语、定语、状语；
含褒义四、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ] 1. 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
2. 【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；
务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。
”3. 【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。
◎冯德英《迎春花》第九章五、潜移默化 [ qián yí mò huà ] 1. 【解释】：潜：暗中同，不见形迹；
默：不说话，没有声音。
指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
2. 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。
”3. 【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。
◎朱自清《民众文学的讨论》。
怎么形容老师讲课精彩生动
形容老师讲课精彩生动的句子有：1、老师那神采飞扬的眼眸，生动有趣的话语，像磁铁一样把在座的学生都牢牢吸引住了，让课程不再干燥枯乏。
2、老师的课特别有趣，一点也不会让学生感到拘谨，并且非常容易懂。
每当上他的课时，教室里都是洋溢着欢乐的笑声和无拘束的辩论声。
3、课本无趣难懂的句子，在老师的讲解下，变得有趣起来了，也有心思去慢慢理解课文内容。
4、每当上课时，学生就是睁大眼睛看着老师在黑板上的写字，倾听着老师的讲解，生怕放过一个细节。
5、老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。
让学生都能够积极的参与在课堂中，课堂的效果非常好。
6、老师可以从每个学生的特点出发，让每个学生在过程中探究新知识，理解新知识，上老师的课会觉得是在玩乐中学习，一点也不会觉得无聊。
