程门立雪目的(程门立雪的故事目的)
程门立雪和送东阳马生都写天气的寒冷写作目的是什么
程门立雪和送东阳马生都写天气的寒冷写作目的是什么
《程门立雪》与《送东阳马生序》都写了天气的寒冷,其写作目的是否相同？为什么?
阅读《送东阳马生序》与《程门立雪》回答下面问题
一：内容，都是刻苦求学，尊重师长的。
感情： 二：侧面描写学习之人的好学、不怕吃苦，尊重老师三：好学，不辞辛苦四：五.凿壁借光，囊莹映雪(说得不好，只当作参考一下吧)。
“程门立雪”这个典故，讲的是怎样的故事？
程门立雪的故事：杨时从小就聪明伶俐。
他四岁就进村读书。
七岁能写诗，八岁能作文。
15岁时学习古典文学，9年前在西宁市列入进士榜。
他决心一生写作，在许多地方讲学，很受欢迎。
在家时，他长期在汉云寺和桂山书院，潜心学习，从事写作教学。
有一年，杨时到浏阳县任县令，不遗余力，绕道洛阳，去拜访程颐，以求深造。
有一天，杨时和他的学友游苏拉，因为对一些问题有不同的看法，为了得到一个正确的答案，他们到老师家里去请教。
当时正值隆冬，天气寒冷，云雾缭绕。
他们走在半路上，风很大，雪下得很快，冷风肆无忌惮地吹过他们的领口。
他们松松垮垮地捆了起来，匆匆赶路。
杨时来到屋里，先生坐在炉子旁沉思。
杨时两人担心打扰老师，就在门口等着，没有叫醒先生。
这时，远山如玉，银妆素裹，房屋也披上了白茫茫的一片。
杨石的一只脚被冻得发抖，但他仍然恭敬地站着。
过了很久，程颐醒了过来，透过窗户发现杨氏站在雪中。
他浑身是雪，脚下的雪有一尺多厚。
他站起来，欢迎他们进屋。
后来，杨时知道了程门立雪的真正含义，东南学者推杨时为 "
程学正宗"
，被称为 "
先生"
。
从此，程门立雪的故事成为尊师重道的故事。
程门立雪这个成语的意思，意义。
用来表示对学生的教育是尊重的。
比喻尊重老师。
尊师重道，重视教育，反义词：教鱼游泳，用法：正式；
谓语；
比喻尊重教师，强调教育。
资料来源：《宋史-道家传》。
"
宋史-道士传2-杨士》："
一日见伊，伊偶然明佐，与游索拉不去。
逸已觉，外雪深一尺。
"
。
程门立雪的典故简单点
尊师典故(尊重老师的历史典故)程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。
二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。
杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。
程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。
杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。
如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。
那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。
门外积雪，有一尺多深。
这个故事，就叫“程门立雪”。
在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语。
