教师师德师风,教师师德师风自查报告
师德师风内容有哪些?
师德师风内容：1、要爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；
全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。
2、要爱岗敬业。
树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；
对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自习。
3、要面向全体。
关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的'
良师益友。
4、要保护学生。
关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；
注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。
5、要教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育；
循循善诱，诲人不倦，因材施教；
坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
6、要为人师表。
模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；
衣着得体，语言规范，举止文明。
7、要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。
8、要廉洁从教。
自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。
9、要自我调节。
善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。
10、要终身学习。
树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。
师德师风的核心内容是什么？
师德师风的核心内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人。
1、＂爱国守法＂－-教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2、＂爱岗敬业＂－-教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3、＂关爱学生＂－-师德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4、＂教书育人＂－-教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
坚持师德师风的意义坚持教书和育人相统一。
教书是手段，育人是目的。
教书和育人紧密联系、相互促进。
教育活动历来不是随意性的，而是把社会确定的教育目标和教学内容传授给学生，培养社会需要的人才。
教书为育人服务，立德树人是教育的中心，贯穿于教育的全过程。
师德师风内容有哪些?
师德师风内容：1、要爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；
全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。
2、要爱岗敬业。
树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；
对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自习。
3、要面向全体。
关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的'
良师益友。
4、要保护学生。
关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；
注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。
5、要教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育；
循循善诱，诲人不倦，因材施教；
坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
6、要为人师表。
模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；
衣着得体，语言规范，举止文明。
7、要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。
8、要廉洁从教。
自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。
9、要自我调节。
善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。
10、要终身学习。
树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。
师德师风指什么包括哪些内容？
1、师德，就是教师具备的最基本的道德素养；
师风，是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。
2、对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
3、教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。
老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。
《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。
”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。
4、“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，“老师“两字可分解来看，中国历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个“老”就代表了“德”，师者就不必细言了。
5、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；
师风，即教师的行为作风。
热爱学生，尊重学生，。
