从上到下造句,从上到下造句简单
怎样把下面的句子写具体。
可以这么仿写：雨天的夜晚，每每听到雨的声音在窗外哭泣，看来像是诉说着自己的不满而它依然承受着。
“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看像是不安稳而它却很悠然。
”这句话运用了拟人修辞手法。
把晴天的清晨人格化，让其能够有和人一样的情感“孤独地”、“很悠然”，同时，有和人一样的动作“站立”、“不安稳”。
扩展资料：仿写句子的注意事项：仿写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法；
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
把下面句子写具体。
1.泉水叮咚，一路欢歌向前流去。
2.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。
3.动物是我们亲密的朋友。
4.雪姑娘在空中翩翩起舞。
仿写第一句句子
可以考虑一下另外一种，练字的意义，不在于写下多少字迹，而在于，当你被俗世惊扰无法平静时，陷入困境晕头转向时候，给你一种内在平静，让你放下重担重新梳理事物。
仿写第一句句子，，冒昧问一句，第一句的句子内容是？还没好吗我想到一个例子：旅游的意义，不在于看到多少的风景，而在于，当你被琐事缠绕无法脱身时，陷入漩涡饱受折磨时候，给你一种内在开朗，让你跳出枷锁重新找回自我。
想着应该要合理一些，所以就不敷衍的回答你了，有想过另外的两种，但是不是很合理，这个比较合理一些，意境也不会太普通可以考虑一下另外一种，练字的意义，不在于写下多少字迹，而在于，当你被俗世惊扰无法平静时，陷入困境晕头转向时候，给你一种内在平静，让你放下重担重新梳理事物。
仿照句子，写出下句。
月亮好像舍不得离开似的，一步一步慢慢地艰难下降。
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写要求在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的语句。
扩展资料：仿写句子的禁忌1、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"
失之一词，谬以千里"
。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
2、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；
还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。
或总分或并列等，都必须合规格。
3、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"
运用"
上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"
正确运用常见的修辞方法"
的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。
参考资料来源：-仿写句子。
