比喻句五年级
白鹭课文的比喻句。生动形象的描绘了什么？
白鹭课文的比喻句。
生动形象的描绘了白鹭觅食、栖息、飞行等三幅优美的画面。
课文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，通过描写白鹭的颜色美，形体精巧，觅食栖息低飞的画面更美，它给自然增添了活力，表达了作者对白鹭的赞美和喜爱之情，进而表达了作者对鸟类，对自然的热爱之情。
在南国优美的田野中、明净清浅的小河边，一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。
郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。
扩展资料：《白鹭》是《丁东草》三章（丁东、白鹭、石榴）中的一章，最初发表于1943年2月《文艺生活》第三、第四期，后收入小说散文集《波》中。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
五年级第一课白鹭第五自然段运用了什么修辞手法
五年级第一课《白鹭》第五自然段运用了夸张和排比的修辞手法。
出处：近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文《白鹭》《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
扩展资料创作背景：《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。
郭沫若当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。
他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点，人性恶也发展到极点。
”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义揭露卖国者的奸恶。
《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
在南国优美的田野中、明净清浅的小河边，一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。
郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。
十五的月亮像什么，如何写比喻句？
1、十五的月亮像一块月饼，高高挂在天上。
2、十五的月亮像一个蛋糕，圆圆满满！3、十五的月亮像一个大圆盘，高挂在夜空。
4、十五的月亮像一个圆圆的苹果，微微泛红！5、十五的月亮像一面仙境，映射出光芒！6、十五的月亮像一盏明灯，高高的挂在夜空。
7、十五的月亮像一块玉盘，镶嵌在夜空上。
比喻句五年级月亮是什么?
具体如下：1、月亮是一个优秀的魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。
2、月亮是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
3、月亮是一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
4、月亮是一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
5、月亮是一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
