最美校风校训-最美校训校风学风
校风,学风,教风各是什么啊?
1、校风校风即学校的风气。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。
体现学校人员精神面貌,体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上,还存在于学校的各种事物和环境之中。
良好的校风既是教育和管理的成果之一,又在教育和管理上具有特殊的作用,它有一股巨大的同化力、促进力和约束力,是一种精神力量和优良传统。
建设好的校风是学校管理者的一项重要任务。
2、学风学风 学风既指体现学者个人学术品格的学术风格,也指包括大学在内的整个学术界的学术风气。
学者的学风好坏,体现了学者的人品高低和道德素质。
学术界的学风好坏,体现了整个学术界的道德水准。
学术界的学术风气由大多数学者的学术风格决定。
学者的学术风格和学术界的学术风气主要包括以下这些内容:是治学严谨,还是抄袭成风;
是原创为荣,还是原创为耻;
是提倡质疑精神,还是提倡因循守旧,等等。
学风和学术规范的区别在于:学术规范属于学术领域的认知范畴,学风属于学术领域的道德范畴。
但二者不是截然分开的;
学术规范往往是学风的体现,严重的学术规范问题本身就是学术不端——学风问题的表现。
3、教风教风是指教育机构在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气。
主要是针对学校,有时也针对某一教育者。
教风是一个教育群体的德与才的统一性表现,是该教育群体整体素质的核心,是教师队伍在道德、才学、作风、素养、治教等方面的集中反映。
教风是校风的重要组成部分。
从某种意义上讲,好的教风也是一个学校崇高的精神旗帜,它对学生可以起到熏陶、激励和潜移默化的教育作用。
教风好,可以提高学校的知名度,可以提高学校的社会声誉和社会可信度。
因此,教风可以说是一个学校生存和持续发展的不竭动力之源。
教风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等,它依不同学校的不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵,并通过学校全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格。
这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用,对学校的发展和建设产生深远的影响。
扩展资料不同时期的校风受不同历史社会现实、经济状况和政治空气所制约。
中国漫长的封建社会,闭关、锁国,教育的目的是培养各级官吏,教育的内容主要是以三纲、五常、六经 为核心的儒家经典,选拔人才主要的方式是科举。
形成的是“两耳不闻窗外事,一心专读圣贤书”,皓首穷经 ,脱离实际的风气。
在中国近代史上,从冯桂芬、梁启超、康有为等倡导“西学”开始到后来的“洋务运动”、“实业救国” 、“教育救国”,便形成了“中学为体、西学为用”、“算学、得学、视学、光学、化学”等“凡有益于国计 民生者”都是应该学习的风气。
在学习中国儒家经典的同时,也开始认识到废除科举制度,学习自然科学技术 文化的重要。
“五四”时期,“民主、科学”的呼声响彻海内,因而“兼容并蓄”、“学术自由”的校风在蔡元培先生 领导下的北京大学出现,杨贤江先生也提出学校培养的学生应该有“强健的体魄和精神,有工作的知识和技能 ,有服务人群的理想和才干,有丰富生活的好尚和习惯。
”至此,“严谨”、“求是”的优良风气开始在中 国高等院校形成。
抗日战争时期,由于战争环境极为艰苦,民族危机空前严重,西南联大力主”刚毅、坚贞、 自强不息”;
还有一些高校倡导“忠诚、团结、紧张、活泼、战斗”的风气。
在以阶级斗争为纲的文化大革命时期,学校重政治轻知识,视教育为无产阶级专政的工具,盛行阶级斗争 之风。
在“白卷”光荣的年岁里,学校的形象被扭曲,文明被践踏,钻研科学文化知识的风气十分淡薄。
改革、开放,给古老的中国大地带来了勃勃生机,经济体制迅速转换,人们认识到教育也是一种 极为重要的生产力,百年大计,需要“教育为本”,教育要为经济建设服务,高校开始形成重视科学、重视实 践、追求真理,开拓创新的良好的校风。
然而,在与外国进行科技文化交流的同时,有的人对所谓的“海洋文 化”、“蓝色文明”毫无批判地大加吸收,全盘西化和自由化的思潮一度有所滋长;
又由于改革开放的力度还 有待于进一步加强,社会利益关系有待进一步调整,“脑体倒挂”破坏了教师应有的心理平衡,给高校的教风 学风带来一些影响,人心思商成为一部分教师学生一时的趋向。
显然,校风是与“时代趋势、社会环境和各校自身的特种需要”紧密相关,鲜明地体现着时代精神。
例如北京大学的校风:爱国、进步、民主、科学。
校训、校风、教风、学风的口号!
一、校训1、德行天下、技赢未来。
2、责任立身、技能立业。
二、校风1、文明和谐、自强创新。
2、愉快学习、和谐相处、勤奋创新。
三、教风1、博学善教、治学育人。
2、博学严谨、敬业爱生。
说明:敬业——教师是太阳底下最光辉的职业,一个教师首先必须忠诚党的教育事业,乐于教书育人,否则就会误人子弟,我们倡导黄麻布小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段,应视之为一个毕生追求的事业。
爱生——没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。
学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神,能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法,不断充实提升自我对学生,教师要付诸全身心的爱,因为教师的爱能让学生乐学、好学同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。
四、学风1、学会做人、学会做事。
2、尊师好学、善思践行。
说明:好学——学生要“立志成材”,首先要从小树立为祖国繁荣富强而学习的远大理想,学习才有取之不竭的动力。
周恩来从小就立有“为中华之崛起而读书”的远大志向,才使他终生好学,博览群书,为中华民族的振兴事业做出伟大的贡献。
小学校训大全
校训 求真校风 新 实 活 乐教风 团结 奉献 务实 创新学风 勤学 多思 活泼 健美办学目标 坚持科研先导,创办现代一流实验学校育人目标 实施素质教育,培养未来世纪创造人才北小精神 崛起党员口号 向我看,跟我干!我的岗位是模范。
教师队伍四种精神 爱岗敬业的无私奉献精神;
团结协作的集体主义精神;
力争一流的开拓创新精神;
求真务实的科学研究精神。
读书时用功读书,玩耍时放心玩耍,说话得说真话,做人得做真人团结、勤奋、活泼、创新尙美 乐学 宏智 求新1、呼和浩特市八一小学:文明 勤奋 体健 向上2、中华基督教会基法小学-校训: 仁--克己复礼为仁. 义--宜也(择善而固执之). 礼--尊师重道、谦逊. 智--好学近乎智. 信--诚信守诺. 望--常存喜乐盼望. 爱--爱神爱人.3、三育小学校训: 止 于 至 善.4、东城区灯市口小学:堂堂正正做人, 踏踏实实做事5、山后中心小学:文明求真,尚美进取6、顺德北滘镇中心小学:脚踏实地做事 顶天立地做人7、 港大同学会小学: 明德惟志、格物惟勤8、北京市通州区东方小学:文明、勤奋、博爱9、圣公会小学校训:非以设人,乃设于人10、协和小学校训:你们必晓得真理 11、陈瑞祺小学:秉承喇沙精神,以信德和热诚推行人文和基督教育,帮助学生发展潜能,成为全人 12、森林小学:爱、尊重、诚实与公义13、金山小学:懂外语、会电脑、能审美、练体魄14、北京21世纪实验学校:做豪迈的中国人15、承德市实验小学:校以育人为本,师以敬业为乐,生以成材为志16、北京光明小学:我能行17、无锡市荡口中心小学:养正18、乐华天主教小学: 博学弘德19、宜兴市陶城实验小学校训:诚信 博学 创新20、铜陵杨家山小学:日有长进21、山东省新泰市平阳小学:让每一个孩子幸福地成长22、汇佳男子高中:做伟岸的中国男人!23、许家坝小学:重德、博识、开拓、健美24、泉州实验二小;
学做人,会求知,健身心25、头灶镇小学:头小有我,我就是主人26、南京市北京东路小学:求真27、璧山实验小学:乐学、善教28、金华东苑小学:文明健康,创新进取29、虎丘区实验小学:自强、博爱、求实、创新29、西关街小学:勤、严、诚、健,面向未来30、邵武市昭阳中心小学:讲文明、守纪律、勤学习、求上进31、无锡市广勤路实验小学:健康32、杭州天地实验小学:会学、会玩、能说、能干33、锡师附小:诚勇34、香岛道官立小学:好学合群,立己达人35、上海市杭州路第一小学:毅实新36、成都市实验小学:一日不学,一日不教;
. 一日不学,一日不乐;
. 一日不学,一日不长。
37、莆田市城厢区凤凰逸夫小学:自主合作,求实创新38、北京第二实验小学;
崇尚文明、追求健美39、漕河泾中心小学:;
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乐求真知,手习脑勤,心康体健,争冠治生40、华天小学:尊己尊人,学问思辨41、顺河第二中心小学:向真、向善、向美,立身、立志、立业42、枣庄市青少年宫火炬艺术小学:求实、创新、勤学43、冯村中心小学:拼搏进取争一流,勤奋好学争先进44、大营盘小学:快乐、希望45、普台中小学:敬慈和真46、攀枝花市人民街小学:惜时47、庆元实验小学:全面发展,培养个性48、吉林市第一实验小学:做人,做中国人,做现代中国人49、广东省湛江市第八小学:自觉守纪、勤奋学习,热爱劳动,锻炼身体,爱我八小,为校争光50、金山区钱圩小学:爱我钱小、建我钱小、校兴我荣、校衰我辱51、西店镇香岩小学:求实、奋进52、常熟市实验小学:崇德尚文,厚积薄发.53、东台市实验小学:敬 静 净 竞54、上海民办远东学校:创见、创业、齐国、齐家55、湖南省第一师范学校:要做人民的先生,先做人民的学生56、风华学园小学:培育健全的身心,令自己的才能开花57、贵阳市毓秀路小学:争当毓秀之星,要做有用的人58、枣庄薛城实验小学:做现代中国人59、福冈市笹丘小学:善体人意、充满自信、聪颖60、上饶市逸夫小学:知勤知勉、永期上进61、教育路上的瓜洲小学:我们要有狮子般的体魄;
我们要有农工们的身手;
我们要有革命家的精神;
我们要有科学家的头脑;
我们要有艺术家的情感;
我们要有哲学家的思想。
62、北京市昌平区小汤山中心后牛坊小学:志当存高远,从小学做人63、日本小学的校训通常就一句话,“把一件事情坚持到底”、64、日本小学的校训:不给别人添麻烦65、四川泸州梓桐路:灵性在这里创造,人格在这里升华66、四川泸州梓桐路:与理想同行 67、厦门第一小学:爱生学好,尊师教好68、济南市大明湖路小学:博学而笃志69、枣庄市薛城双语实验小学:走双语路,做现代人70、春蕾小学:自强自立,勤奋上进71、鲁迅小学:勤学勤思勤劳勤俭72、汕头市外马路第三小学:尊重真诚相处,快乐扎实求学,创新积极从教73、泉州市第二实验小学:学做人,会求知,健身心,育特长74、广东金山小学校训:求实、求善、求真、求美75、四川都江堰蒲阳中心小学校训: 让我们的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福。
小学校训都有哪些?
小学校训如下:1、爱国博学尚美自强。
2、爱国勤奋开拓自立。
3、把握今天创造未来。
4、播种希望造就精彩。
5、博爱博学博雅博大。
6、博学明德强身励志。
7、博爱诚信求真创新。
8、博爱创新自律奋进。
9、崇尚文明追求健美。
10、诚信做人认真做事。
11、厚德尚能博学笃行。
12、为学为师,求实求。
13、止于至善。
14、笃行人文,和谐创新。
15、学会做人、学会学习、学会纪律、学会创造。
16、诚,勤,志,创。
17、为学为师,求实求新。
18、自强息,止于至善。
9、笃信仁厚慎思勤勉10、笃博智方,志学朴正。