写自己的志向,托物言志写自己的志向

个人志向怎么写

写作思路：可以写自己内心深处的远大目标，比如自己想取得哪方面的成功，想成为什么样的人，比如“我”想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。

正文：遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。

子路想使内忧外患之国，三年后使之“有勇且知方也”；
冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐；
公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。

相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于江河之上的渔者。

渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人敬仰，可渔者身上独有的风格令我喜爱。

我喜爱他游舟于江河，那种自由；
喜爱他生活于山山水水；
喜爱于他离世避俗，逍遥一生。

我在许多金庸的武侠小说中，发现过那种身影。

那些化身于舟楫边的渔者，大多是武功盖世、心静如水的君子。

无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，他们总是想去放弃什么，去追求什么……其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。

以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。

这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。

虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。

我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟楫，伴着属于我的山水，一向存怀着一颗清高的心。

不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸上，和他身上的体验所相结合。

我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧！假想于此刻，我成为了渔者，挥舞着属于我的船辑，荡开着伴随我的浪花，置身于天地山水之间，与旅者谈笑风生。

我沿着前人所驶过的痕迹，穿梭于群山之间，或戴着一斗笠，或垂钓一鲤鱼，哪怕是大风大浪，我也要“直挂云帆济沧海”，也要乘风破浪于江海上。

也许，只因那弯弯的小舟，只因那迷离的山山水水，只因我能站在舟上，自由，满富情趣的引吭高歌。

当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧期望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。

个人志向怎么写?

问题一：简历上个人志向怎么写 写自己想要做的事，以后的目标！比如你面试老师，志向就要往老师的方面回答“做一名优秀教师，好好教导学生”。

主要跟你面试的工作岗位和以后的发展方向相关 问题二：个人理想和目标怎么写 理想是航行中的风向标;
理想是高山上的雪莲;
理想是风浪中的小船;
载着我驶想胜利的彼岸。

每个人都有自己的理想。

有的想当人类灵魂的工程师DD教师;
有的想当探索宇宙奥秘的使者DD科学家;
而我的理想却是当一名品德极为高尚的护士。

这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，妈妈带我去医院看病，也许是小孩子的天性吧?我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。

医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。

由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。

一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我知道那就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。

护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”!听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。

我这才明白，原来打针不痛。

这一切让我深深的爱上了这一职业。

这是一个平凡而又伟大的职业，我深深的知道，要想实现心中的理想，就必须要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。

我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”一定能实现。

问题三：个人理想怎么写 每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。

为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。

童年的我是多么天真，多么幼稚。

而我从来没有想过我的理想是什么。

我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。

我很想做一个天文科学家。

可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。

理想对于我来说，是那么遥远、神秘…… 科学家，是一个不平凡的职业。

像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。

我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索…… 我一天天地长大，学的知识一天天多起来。

我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物，这使我学会了许多做人的道理。

成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我又创出这样一条公式：实现理想=努力+坚持+天赋。

一个人如果有了理想，有从小培训的天赋，努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。

我从书本上知道，有生命的星球必须有以下条件：1、有坚硬的外壳；
2、有生物生存的适当的温度 ；
3、有适当的大气（大部分是氧气）；
4、有足够的水；
5、这也必须是一颗行星，围绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。

生命存在的条件是非常苛刻的。

我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去宇宙的不解之迷。

我当然知道做一个天文科学家并不容易，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。

“一个小孩想当天文科学家，未免太天真了吧！”不错，听起来的确很天真，但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。

为了实现这个理想，我花了不少努力。

我购买了《神奇的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。

有一次，我从中午开始读书，觉得读了不久，爸爸就叫我下去吃饭了。

我十分奇怪，望望屋外面，原来已经是黄昏了。

我每天就是这样吸收各个方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。

我不断在生活中吸取经验、知识。

在学习上，我认真听课，积极发言；
在表演时，我积极当一个小主持；
在辩论时，发表自己的意见、理论……等到长大的时候，我将运用这些知识，争取做一个科学家。

“泉水挑不干，知识学不完”，但只要你肯学，再多的知识你也能学到手。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在广阔的前途海洋里自由自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。

但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光！ 问题四：孩子的个人志向怎么写 现在的小孩个性突出，你先问清楚。

你不满意，可以做好解释后再填满意的。

我的志向是什么?

以我的志向是教师为例：1、我长大了想当一名老师，因为当老师可以和小朋友们画画、做游戏、跳舞。

2、我长大了想当一名老师，因为这样我就可以让祖国的花朵变成有用的人才。

3、我长大了想当一名老师，因为老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。

4、我长大了想当一名老师，因为教师是人类灵魂的工程师，是值的骄傲的育人岗位。

5、我长大了想当一名老师，因为老师为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

仿写句子注意事项：补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。

扩展语句类试题的，要求答题者不仅要有扎实的语言基础知识，如丰富的词汇、多彩的语句，而且要有多维的表达、敏锐的语感，要具有综合运用多种语文知识、采用合理的联想和想象、运用多种表达技巧的能力。

个人志向怎么写

写作思路：可以写自己内心深处的远大目标，比如自己想取得哪方面的成功，想成为什么样的人，比如“我”想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。

正文：遥想着几千年前，儒家子弟曾互谈各自志向。

子路想使内忧外患之国，三年后使之“有勇且知方也”；
冉有想使方圆六十里之国，民富足又知礼乐；
公西华却又想在宗庙祭祀活动中做一小相。

相较他们的鸿鹄之志，我却乐于为一名游于江河之上的渔者。

渔者，可能在现实生活中不为人知，可能不受人敬仰，可渔者身上独有的风格令我喜爱。

我喜爱他游舟于江河，那种自由；
喜爱他生活于山山水水；
喜爱于他离世避俗，逍遥一生。

我在许多金庸的武侠小说中，发现过那种身影。

那些化身于舟楫边的渔者，大多是武功盖世、心静如水的君子。

无论是僧侣、段氏南皇、还有老翁，总之，他们总是想去放弃什么，去追求什么……其实，我想做一个渔者，哪怕是做一天渔者，只要追求到他们心灵上那种坦荡，没有思想的压负，欢乐中游山玩水也就心满意足了。

以《枫桥夜泊》而闻名于世得张继，正是追求到这种心境，放弃以前他心中的功名利禄，才创造出这首唐诗中的巅峰之作。

这种追求，这种感受，激发了他内心的压抑，把这种情感渲染在了这首《枫桥夜泊》上。

虽然张绩并不是一名渔者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，可是，他所感受到一夜的消愁到释怀的体验，和长期生活于舟上的渔者感受也是异曲同工的。

我想做一名渔者，是想一向伴着属于我的舟楫，伴着属于我的山水，一向存怀着一颗清高的心。

不，或者算不上清高，我会把江这头的旅者接到江那头的岸上，和他身上的体验所相结合。

我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧！假想于此刻，我成为了渔者，挥舞着属于我的船辑，荡开着伴随我的浪花，置身于天地山水之间，与旅者谈笑风生。

我沿着前人所驶过的痕迹，穿梭于群山之间，或戴着一斗笠，或垂钓一鲤鱼，哪怕是大风大浪，我也要“直挂云帆济沧海”，也要乘风破浪于江海上。

也许，只因那弯弯的小舟，只因那迷离的山山水水，只因我能站在舟上，自由，满富情趣的引吭高歌。

当一名渔者的志向，也许不那么真实，但我依旧期望在我心灵的江河上，有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。