弗洛伊德论文(弗洛伊德论文学与艺术)

简述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容

弗洛伊德精神分析学派人格理论的主要观点精神分析学派简述一、精神三种层次理论该理论是阐述人的精神活动，包括思维，幻想、欲望、判断等会在不同的意识层次里发生。

意识层次包括意识，下意识和潜意识三个层次。

人的心理活动有些是能够被自己觉察到的，只要我们集中注意力，就会发觉内心不断有一个个观念、意象或情感流过，这种能够被自己意识到的心理活动叫做意识。

而一些本能冲动、被压抑的欲望或生命力却在不知不觉的潜在境界里发生，因不符合社会道德和本人的理智，无法进入意识被个体所觉察，这种潜伏着的无法被觉察的思想、观念、欲望等心理活动被称之为潜意识。

前意识于意识与潜意识的层次中间，一些不愉快或痛苦的感觉、觉、意念、回忆常被压存在下意识这个层次、一般情况下不会被个体所觉察，但当个体的控制能力松懈时比如醉酒、催眠状态或梦境中。

二、人格结构理论人格结构由本我、自我、超我三部分组成。

本我即原我，是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。

本我是一切心理能量之源，本我按快乐原则行事，它不理会社会道德、外在的行为规范，它唯一的要求是获得快乐，避免痛苦，本我的目标是求得个体的生存，它是无意识的，不被个体所觉察。

自我，即是指“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我是寻求“本我”冲动得以满足，而同时保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。

超我，是人格结构中代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范、文化环境的价值观念而形成，主要在监督、管束自己的行为，超我的特点是追求完美，所以它与本我一样是非现实的，超我大部分也是无意识的，超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我，它所遵循的是“道德原则”。

三、心理防御机制理论是自我的一种防卫功能，超我与原我之间，原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双方的关系，从而缓和焦虑，消除痛苦，这就是自我的心理防御机制，它包括压抑、否认、投射，退化、隔离、抵消转化、合理化、补偿、升华、幽默、反向形成等各种形式。

四、梦的解析理论弗洛伊德认为人类的心理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然的，梦也绝不是偶然形成的联想，而是欲望的满足，在睡眠时，超我松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦，梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种表达。

梦是通向潜意识的一条秘密通道。

通过对梦的分析可以窥见人的内部心理，探究其潜意识中的欲望和冲突。

五、性本能理论精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。

人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。

性欲，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种能量（力必多）积聚到一定程度就会造成机体的紧张，机体就要寻求途径释放能量。

弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段：①口欲期；
②肛门期；
③性蕾欲期；
④潜伏期；
⑤生殖期。

精神分析心理学派1、发展背景精神分析心理学派产生于19世纪末和20世纪初，是西方颇有影响的心理学主要流派之一。

2、社会背景：19世纪末20世纪初，西方资本主义开始进入帝国主义阶段。

社会阶级矛盾日益尖锐，垄断资产阶级残酷掠夺；
中小资产阶级面临着破产；
整个社会尔虞我诈，互相倾轧；
道德沦丧，惶惶不可终日。

这种病态的社会现象，便自然地导致人们精神病和神经病发病率日益增高。

精神分析就在这种特定的社会历史条件下产生的。

（其实主要是因为社会化大生产造成的工作生活节奏加快，人们精神过于紧张造成的。

人们的物质生活也得到了一定的改善，精神抚慰成为一种需要。

）3、思想背景，布伦塔诺的意动心理学、莱布尼兹的单子论及其提出的无意识和意识的等差观念、赫尔发展的意识阈概念以及叔本华和尼采的哲学思想对弗洛伊德都产生的不同程度的影响。

4、医学背景，神经病者和精神病者在古代被认为是妖魔附体，随着科学和社会思想的进步，神经病的机体病因观取代了神经病的迷信观，认为精神病学必须从生理的临床的基础出发，并主张精神病理学必须归结为脑子病理学。

然后在奥地利医生麦斯麦的通磁术引起了人们的注意，并最终确立了催眠术的概念。

关于催眠研究是偏重生理还心理，不同的学者发表了不同的看法。

直到让内强调把催眠作为一种心理治疗方法，精神病和神经病的概念才从机体的概念转向心理或精神的概念。

精神病因学得到了弗洛伊德的倡导。

5、代表人物及主要观点：它认为，人内心的生物方面的冲动、情欲等原始本能的东西，是人的个体复杂生存活动和传宗接代的种族生存的主导驱动力。

弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分，一部分是意识，另一部分是潜意识（无意识）。

6、精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中，对人的病态心理经过无数次的总结、多年的累积而逐渐形成的。

它对传统的心理学课题，如意识、感知觉、注意等不感兴趣，它主要着重于精神分析和治疗，并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。

它认为，人内心的生物方面的冲动、情欲等原始本能的东西，是人的个体复杂生存活动和传宗接代的种族生存的主导驱动力。

弗洛伊德认为，外部的一些社会伦理道德的要求在一定程度上约束了人的这种原始冲动的自由表现，所以，弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分，一部分是意识，另一部分是潜意识（无意识）。

意识包括个人现在意识到的和现在虽意识不到但却可以记忆的。

无意识是不能被本人意识到的，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的欲望。

无意识的东西并不会因压抑而消失，它还存在并伺机改头换面表现出来。

这就是精神分析理论。

7、弗洛伊德精神分析学说的最大特点，就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面，它首次阐述了无意识的作用，肯定了非理性因素在行为中的作用，开辟了潜意识研究的新领域；
它重视人格的研究、重视心理应用。

在精神病治疗方面，不仅提供了一整套治疗的理论和方法，而且当为现代医学心理学之先声；
另外，精神分析理论还在艺术创造、教育及其他人文科学方面得到了广泛的应用。

弗洛伊德学说的消极方面主要表现在它过分夸大了人的自然性而贬低了人的社会性；
他的泛性论基本上是非科学服而他的精神分析学说因把精神提高到了物质之上，故基本上是唯心主义的。

后来，由弗洛伊德的一些学生又发展形成了新弗洛伊德主义，表现为不再那么强调人的本能作用，而开始重视人和人之间的关系的社会因素。

8、评论：弗洛伊德的精神分析学派，是心理学百余年史中唯-一个经久不衰的心理学派，它的许多理论至今仍在心理学研究中发挥着重要的作用。

毁誉参半。

无意识和潜意识的研究领域。

弗洛伊德精神分析学派人格理论的主要观点

弗洛伊德认为，人的心理是由本我、自我和超我三层结构组成的。

“本我”是一个无意识的结构，是同肉体相联系的本能和欲望，按“快乐原则”活动；
“自我”是一个意识结构，是认识过程，按“现实原则”活动，感受外界影响，满足本能要求；
“超我”是一个由社会灌输的伦理观所形成的结构，按“至善原则”活动，用来制约自我。

扩展资料弗洛伊德的精神分析开创潜意识心理的研究，开创了人格心理学、动力心理学和变态心理学的新领域，并促进自我心理学的发展，并且在心理治疗领域，影响了很多后来的治疗方法体系。

在精神分析心理学以前，传统心理学除了行为主义外，都以意识为研究对象。

虽然历史上也有学者论述过潜意识问题，但是真正以潜意识为研究对象的心理学体系只有精神分析心理学。

弗洛伊德打破了理性主义的传统，肯定了非理性因素在行为中的作用，首创了潜意识心理学体系。

传统心理学往往从外向内探索，而精神分析心理学则从内向外、从深层向表层研究。

在弗洛伊德看来，人本生就是一个能量系统、动力系统，它决定着人的心理结构和人格模式。

也就是说，本能、欲望是人的心理或者人格发展变化的推动力和起因。

由此，弗洛伊德建立了动力心理学。

他还开创了西方的人格心理学，并使之成为一个有影响的学派。

人们对异常心理现象的观察和记载有漫长的历史，但是系统的探讨和科学的解释却是自精神分析新心理学而起。

他把变态心理学从简单的描述转变为精神动力的研究。

虽然精神分析理论体系有些不合理之处，但是弗洛伊德为变态心理学的发展开拓了新道路。

传统的精神分析属于本我心理学的范畴，有些心理学家虽然对自我有独到的见解但并没有把自己的理论系统化，唯独弗洛伊德是自我心理学的奠基者，哈特曼在此基础上创立了自我心理学体系，艾里克森则是当代自我心理学的最大理论权威，把自我心理学发展成为毕生发展心理学。

尽管弗洛伊德的心理分析技术不是第一个把个体语言用于心理治疗的人，而且这种方法作为一种独特的治疗方法已经逐渐消失，但是却对很多20世纪的心理治疗体系产生了深刻的影响。

这些后来的治疗系统或许采取了不同的理论和技术，但是都在按照弗洛伊德的方法试图通过让病患谈论自己的问题来改变其行为。

参考资料来源：-精神分析学派参考资料来源：-西格蒙德·弗洛伊德。

有谁了解弗洛伊德？我想知道的详细些。

什么是精神分析疗法

精神分析的启蒙者是催眠术的先驱者麦斯麦，在此基础上弗洛伊德创立并发展和完善了精神分析学说。

其基本理论核心是：人的精神活动可分为潜意识、前意识和意识。

潜意识深藏于意识之后，是人类行为背后的内驱力。

弗洛伊德把它形容成浮在海里而沉入海水中的冰山的主体部分，虽然我们意识不到潜意识的内容，但我们大多数的动机是潜意识的。

潜意识的动机在某种程度上影响着我们各方面的行为，人的重要行为表现是源于人们自己意识不到的动机和内心冲突。

精神分析学说以潜意识的理论为基点，所要探讨的“是一个人为什么是他那个样了”的真正原因，它设法将潜意识的东西进入意识中来(如采用自由联想法)，然后通过自我认识，以摆脱心理问题和不良情绪。

精神分析的目的和价值在于它能够挖掘出深藏在潜意识中的各种关系(尤其是童年的精神创伤和痛苦经历)，使之被召回到意识中来。

患者借助于医生的分析、解释，理解这些关系，彻底顿悟和认识自己；
医生再加以疏导，使患者宣泄并消除深藏在潜意识中童年的精神创伤、心理矛盾和痛苦体验，最后矫治不良行为，达到治疗目的。

精神分析的奠基不是出于无意识的心理过程，其中包括了诸如抗拒、压抑、性欲、攻击、恋亲情绪等诸多无意识的心理反应。

探讨病人的深层心理，识别潜意识的欲望和动机，解释病理与症状的心理意义，协助病人对本我的剖析，解除自我的过分防御，调节超我的适当管制，善用病人与治疗者的移情关系，来改善病人的人际关系，调整心理结构，消除内心症结，促进人格的成熟，提高适应能力。

弗洛伊德的弟子Ｅ?Ｅ?琼斯后来把精神分析理论的主要原则概括为如下几个方面：1．心理决定论原则：心理过程不是偶然发生的，某些偶发事件看似无因可查，却实则有其行为意义。

弗洛伊德一次“不小心”摔奇了书桌上的墨水瓶，但他认为这是事出有因的。

事实上这种“失误”如口误、笔误、失手等，在人们身上是常有发生的。

经他仔细一想，不久前妹妹来参观书房，对其藏书之丰富，古推之别致和布设之优美大加赞赏，但见到书桌上那旧而难看的墨水瓶时便说：“它与整个书房太不相配了。

”弗洛伊德还辩解说：“只要能用，不在乎好。

”那么这次的“不小心”实际便是潜意识中接受了妹妹的意见，并以“失手”作为开脱。

引起摔奇墨水瓶行为原因的时间历程并不长，但它是被决定了的。

成年期甚至老年期出现的许多重大的心理或生理问题，都可能源于儿童期的人格发展障碍，这便是弗洛伊德精神分析演说的理论支撑点。

罗恩?哈伯德更认为诸多重大事件的发生都是源于未出生前的胎儿期，他倡导“回思术”，让病人逆转时间“回到童年”，甚至“回到子宫”，以求明当前行为最早期的决定因素。

荣格在很多方面更改了老师弗洛伊德的理论，但在这方面可说有了进一步的发挥。

他认为个体有许多集体无意识的原型，这是世代祖先经验的积累。

这样一来，便把当前行为决定因素的时间历程拉得更遥远了。

2．情感过程的自主性原则：情感过程具有一定的自主性，它可以脱离原情并移置到其它方面。

在心理治疗过程中，由于施治者设身处地理解求治者的内心，求治者便可能对施治者产生强烈的、毫无根据的、不受意识支配的情感移置，而把施治者当作与其原情有关的人。

因此，施治者可以了解到求治者的情感生活的重要线索，并引导求治者了解自己的无意识，从而达到心理健康。

3．心理过程的动力性原则：心理过程是有动力的，并且具有释放与之相关的能源的趋势。

所以，无意识的种种冲动都在寻求发泄的窗口。

这种无意识冲动往往又以不同方式发泄出来，如：直接发泄――不受任何干扰或改变，无意识的“肮脏洪水”直泻于社会，因此触犯法律或道德，成为“有罪之人”；
择机发泄――顾及到法律的禁令和道德的戒条，在适当的时间、地点并有适当的对象时才发泄，由此便成为“凡夫俗子”；
不敢发泄――内心压抑太多，动机冲突又强，便可能成为“精神病人”；
升华――把无意识的冲动当做人生前进的动力，迎合社会的法律与道德来改变原冲动的形式，或改造社会的法律与道德使之更符合人之本性，于是便成为“伟岸丈夫”。

4．心理压抑的作用：法律、道德、习俗等“看门人”随时监视着无意识的冲动，个体心理存在压抑是社会文明的表现。

其原则与动力性原则是相对应的。

5．精神冲突的存在：无意识的冲动和心理压抑的相撞，便导致精神冲突。

相撞不断，则冲突不止。

6．儿童心理的意义：成人期的愿望和重要事件寻根究底都与儿童期的心理愿望有直接关系，因此必须重视对儿童期心理的研究。

心理学角度来看，儿童期心理发展的全过程便是人生的缩影。

7．儿童心理的性欲：个体的发展从初生婴儿的口腔期到肛门期、性器期、潜乃至少年的两性交往期都是以性欲为主要发展动力的。

结合上述原则，性欲也便贯串于人生各阶段且起着重大的作用。

弗洛伊德的理论因此也有人视之为“性泛论”。

由上述观点可看出，弗洛伊德认为心理障碍者的症状和病理表现便是这众多原因的复合物，其组成的基本因素则是各种动机和本能的冲动。

将病人对此毫无所知的心理因素召回到意识中来，通过多次的揭示和解释，修通心理障碍者或精神病人的心理紊乱，让其了解无意识的伪装和真实涵义，扩展意识生活的内容，这便是心理分析疗法的治疗目的。

有鉴于此，精神分析疗法最经典的技术便有自由联想法、移情分析法、梦境分析等。

以后无论荣格的心理分析法、阿德勒的心理分析法、约翰?罗森的直接分析法和哈伯德的戴尼提回思术，还是认知主义和人本主义的某些疗法等，凡与动力心理学基本观点有关的心理治疗方法，均与弗洛伊德的心理分析理论和心理分析疗法有着千丝万缕的联系。

催眠与暗示现象，自古以来就为人们所熟悉，并在医疗中得到广泛应用。

但真正尝试对催眠现象作出科学解释的人，至到19世纪上半叶才出现，他便是英国的外科医生布莱德。

布莱德在其《神经催眠学》一书中认为，催眠现象是一种特殊的类睡眠状态。

由于被催眠者眼睛的凝视或思想观念上的凝注时间太长，即可进入催眠状态，这是一种生理上的原因，并无任何神秘的超自然力量。

而催眠的要素便是暗示。

以后许多心理医生、生物学家和教育家都对此产生了兴趣，并提出了种种理论，催眠术也得到了较为广泛的运用。

若不是药物麻醉的方法传入欧洲，催眠术的研究者极有可能把它发展得更完备。

但是，催眠术作为一种心理治疗方法，因其见效快、费时较短、所需条件简单，因此不少心理医生仍然乐于使用。

对采用心理分析疗法的医生来说尤其如此。

暗示是个体所固有的一种普遍的心理现象，它不只是催眠的要素，也同样是心理治疗特别心理分析治疗的重要因素。

暗示可分为他人暗示和自我暗示。

“他人暗示”是指被暗示者从别人那里接受某种观念，使这种观念在其意识中和无意识中发生作用，并使它实现于动作或行为之中，更典型者还可能引起生理上的变化。

据说某权威催眠师曾站在受试者后，把一滴凉水滴在其皮肤上，当水滴即将接触皮肤之际，催眠师大吼一声“烫水”，受试者的皮肤马上隆起了一个水泡。

在实际生活中，也有被医生误诊为绝症而使身体一落千丈的事例。

“自我暗示”是源于自己，一般他人暗示能起作用也是因有自我暗示的加强所致。

如“医生说我患有绝症”(他人暗示)，“我患有绝症，难怪身体愈来愈糟”(自我暗示)，如此循环，暗示的作用便加强了。

据说某人看到耶稣被钉在十字架上的模样后，便常想：“这钉子穿过手心可不是滋味”，这种观念在心头萦绕不散，后来手心果真红肿溃烂了，这也是暗示作用而引发的不良后果。

暗示与说服不同。

说服是作用于人的理智方面，从大脑的“正门”进入，“看门人”常常会加以批判后再接受；
暗示则是作用于人的情绪或意志方面，从人脑的“后门”进入，它避开了“看门人”的检验。

但是说服尽管时常有可能受到意识的抵触，但经过一定的时间以后，在某种场合下，它又可能起着类似暗示的作用。

正如电视广告一样，观看时不以为然，甚至反感，但当有一天正好需要购求某商品时，头脑中又忙于搜索曾经看过的广告，广告的暗示作用便出现了。

所以催眠虽不为所有的心理医生采用，但暗示却是任何心理医生都采用的方法，只是程度上不同而已。

正如弗洛伊德在著作《精神分析引论》中所说：“催眠的暗示和精神分析的暗示有下述的区别：催眠术的疗法想要将心中隐事加以粉饰，而分析法则在暴露隐事而加以消除。

前者在求姑息，后者在求彻底。

前者用暗示来抵抗症候，它只增加压抑作用的势力，求病源之所在；
引用暗示，以改变这些矛盾的后果。

”也正因为如此，弗洛伊德在认真钻研和使用了一段时间的催眠术后又放弃了它。

引发矛盾、暴露矛盾、挖掘被遗忘的记忆、增加克服抗力的本领，这便是心理分析法中对暗示的应用，它既不同于催眠暗示那样隐晦，也不同于认知领悟暗示那样明了。

所以弗洛伊德称它是一种“有教育意味的暗示”。

弗洛伊德如何看待焦虑情绪？

英语中的anxiiety一词，在汉语中一般译为焦虑或烦恼，具有忧虑、不安、关切，引起焦虑不安的原因，渴望等含义。

对其作理论上的研究，最早是由精神分析学派的创始人弗洛伊德开始的。

西格蒙特。

弗洛伊德(1856-1939)是奥地利犹太人，是精神分析党派的创始人，同时也是著名的心理学家和精神病医生。

1873年入维也纳大学学习，1881年获医学博士，并于次年开始从事精神病医生职业，并潜心于心理学的研究。

他被人们视为20世纪对人类思想影响最大的思想家之一。

弗洛伊德从分析精神病患者心理失常，探讨焦虑所产生的原因。

开始他假设焦虑是由于自我对本我的性本能的压抑的结果，后来他推翻了这种假设，认为压抑过程是焦虑的结果。

弗洛伊德认为，婴儿出生时从母体的分离是人类体验到的最大的焦虑，诞生的创伤是后来出现情感焦虑的基础。

弗洛伊德认为焦虑产生的原因有两种，即现实的焦虑和神经症的焦虑。

现实的焦虑是来自对外部的危险及预料到的伤害的反映。

而神经症的焦虑则与此有明显的不同，他认为神经症的焦虑的产生与“里比多”的节制有关，里比多被唤起了，但却未能给予满足，“这种未予满足的里比多直接变成了焦虑”。

弗洛伊德把人的人格分为自我、本我和超我。

自我是焦虑的所在地。

人在生活中常会受到外界的威胁，本我不合时宜的冲动和超我的制约。

与此相对应，焦虑也分为三种：1.现实的焦虑。

它来源于人们对外部世界中真实的、客观的危险的感受，只要采取一些必要的措施或行动，就可以从客观方面解决这种焦虑。

如人在公园看到老虎和在深山老林中看到老虎的感受不一样，人们可以采取行动或措施来消除和降低现实的焦虑。

2.神经症的焦虑。

它是由于担心本我的冲动会战胜自我，并导致个人做某些使他将要受到惩罚的事情的一种恐惧。

人的意志能战胜外界的威胁，但有时就是不能战胜自己的某些欲望或冲动，如有的人总是在担心自己无法控制的不合时宜的性冲动或越轨行为。

3.道德的焦虑。

自我的行为受到超我惩罚的威胁时，所产生的情绪反映即是道德的焦虑。

自我既要应付外界的威胁，又要应付本我的冲动，还要接受超我的监督。

如果自我的行为不符合超我的要求，超我就会对自我进行惩罚，从而产生道德上的焦虑。

焦虑是种不愉快的情绪，它是引发人的身心疾病的一种重要的原因，人不可能长时期的忍受这种痛苦的折磨。

弗洛伊德提出了自认为比较有效的解决焦虑的方式。

他提出以下解决焦虑的方式：(1)压抑。

这是人的心理的最基本的防御机制，是自我用以阻止激起焦虑的那些愿望和思想。

压抑的对象可能是来自本我的性冲动，也可能是来自个人生活中的某些痛苦的经历。

人压抑了自己的某些愿望或思想，把它控制在潜意识之中，但被压抑的东西对人仍然发生影响。

(2)移置作用。

自我可以用一种可获得的对象代替另外一种不可获得的对象。

或者以不激发焦虑的对象、行为来替代引起焦虑的对象、行为。

由于移置作用，个人的真实愿望被压抑了(或暂时被压抑了)，并由一种较为稳妥的愿望所取代。

(3)投射。

这是一种个人用以对自己的某些真实存在-----如若承诺它就会引起焦虑的事情进行压抑，并不自觉地把它转嫁到他人的机制。

如很少有人认为自己笨，他把考试成绩不佳，不是归之“教师教的不好”，就是归之为“这门学科枯燥无味”等。

(4)反作用造型。

人有可能通过激烈的言行表达相反的动机来掩盖自己的某种真实的动机，这种倾向即是“反作用造型”。

如有些人感到封建伦理对人性的压抑，但不是公开反对它，而是竭尽全力的去维护它。

(5)固定作用。

这主要表现为人的心理发展陷入了一种固定不前的状态。

如某人有种大胆的想法准备实施，因为遇到了种种的困难或阻力，不得不放弃原有的计划，而维持现状。

(6)倒退。

人的心理发展到某个阶段时，可能因为恐惧而倒退到早期阶段。

倒退是不能应对现实的挑战，是对现实的逃避。

例如有的人因为生活的重压或者事业的不顺心，而常常梦想回到快乐的童年。

弗洛伊德研究焦虑的重点是神经性焦虑，要理解弗洛伊德的理论，就要了解他所处的时代夫妻间的性生活的情况。

在弗洛伊德所处的时代，“一般而言，它仅充许夫妻之间以少数几种能导致生育的动作来寻求满足，因为这样一个缘故，婚后美满的性交只能维持几年时间，期间当然还要扣除女方身体不适(如月经)而不得不加以节制的时间。

经过三四年或五六年美满期之后，这种婚姻便不能再满足性的需求，因为夫妻双方要为节育而苦恼，这就伤害了性感的愉悦，减少了男女双方的微妙的感受，甚至成为直接引起病症的根源”。

由于当时缺乏有效的节育手段，加之基督教、犹太教的传统习惯中严禁堕胎，因此即便是在婚后，夫妻间也不得不压抑性欲，不得不为性生活的后果焦虑。

这就是弗洛伊德之所以把“里比多”看成是焦虑的主要原因之一的根本原因之所在。

参考：弗洛伊德著：《精神分析引论》《性爱与文明》。

弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点是（）。

【答案】：B、D神经性焦虑是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。

因此本题选BD。