儿童教育格言(儿童教育格言 经典语录)
儿童教育名言名句
儿童教育的名言警句
1、智慧属于成人，单纯属于儿童。
——蒲柏 2、在儿童时期没有养成思想的习惯。
将使他从此以后一生都没有思想的能力。
——卢梭 3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;
自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。
医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
——洛克 4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——洛克 5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。
——布莱尔 7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。
——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
——(前苏联)苏霍姆林斯基 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
——马卡连柯 9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。
——洛克 10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
——林格伦 12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。
——席勒 13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
——乔·吉·霍兰 14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。
——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。
一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。
——卡森麦卡 15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。
——夸美纽斯 16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。
这便是所谓幻想和幻想的乐趣。
——巴尔扎克 17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
——马卡连柯 18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;
为儿童心理正常发展的必需。
一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
——陶行知 19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
——爱默生 20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。
——洛克 21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知 22、教育儿童通过周围世界的美，人的.关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
——苏霍姆林斯基 23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基 24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
——苏霍姆林斯基 25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞 26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
——约翰·洛克 27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童;
可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。
——莎士比亚 28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
——(前苏联)苏霍姆林斯基 29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。
母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。
——苏霍姆林斯基 30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。
——德纳。
幼儿教师教育格言
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
下面跟着我来看看幼儿教师教育格言吧！希望对你有所帮助！ 1、我们要活的书，不要死的书；
要真的书，不要假的书；
要动的书，不要静的书；
要用的书，不要读的书。
总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
——陶行知 2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基 7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
——公燕飞 8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。
今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；
只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文 18、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基 19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
21、要做孩子的老师，先做孩子的`朋友。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
29、一切为了孩子，为了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知 31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶 34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶 40、教育是事业，事业的成功在于奉献；
教育是科学，科学的探索在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
——王金玲 42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、教育加赞赏等于教育的平方。
44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
45、要认为自己的孩子是好孩子。
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
——苏霍姆林斯基 47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
50、静心的做老师，尽心的教学生。
幼儿教师教育格言
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人，下面是我整理的幼儿教师教育格言，欢迎来参考！ 幼儿教师教育格言1 1、我们要活的书，不要死的书；
要真的书，不要假的书；
要动的书，不要静的书；
要用的书，不要读的书。
总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
——陶行知 2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基 7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
——公燕飞 8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。
今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；
只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17、.最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文 18、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基 19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
29、一切为了孩子，为了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知 31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶 34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶 40、教育是事业，事业的成功在于奉献；
教育是科学，科学的探索在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
幼儿教师教育格言2 1. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2. “镜破不改光，兰死不改香。
”忠于自己的选择，成功便会向你招手！ 3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 5.爱是最好的教育，而表达爱的'
最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7.爱在左，责任在右。
生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启，不悱不发；
举一隅不以三隅反，则不复也。
13.不苛求过去，满怀信心对待未来；
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益，不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
幼儿教师教育格言3 1.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
3.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5.教师总是希望学生将来超过自己。
6.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 7.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
8.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；
教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
10.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。
要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
12.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
13.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
14.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
15.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
16.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
17.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
18.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
19.静心的做老师，尽心的教学生。
幼儿教师教育格言4 1.科学领悟要以探究为核心。
科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
2.老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
3.老老实实做人，踏踏实实工作。
4.历日经年，水滴石穿。
持之以恒，功果自显。
5.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
6.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
7.没有爱，就没有教育。
8.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
9.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
10.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；
您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
13.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
14.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
15.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
16.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
17.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
18.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
19.让每一个学生在学校里抬起头来走路。
幼儿教师教育格言5 1.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 2.让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
6.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
7.如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
8.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9.生命正因为风雨而变得精彩。
10.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
12.师爱比天容万物，师德为地育群芳。
13.竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
14.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
16.踏踏实实做人，认认真真做事。
17.太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
18.贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；
留份白，留份清，清清白白在人间。
19.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！ 幼儿教师教育格言6 1、一切变坏都是从不劳动开始。
2、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
3、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
6、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
9、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
10、一年之计，莫如树谷；
十年之计，莫如树木；
终身之计，莫如树人。
11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
12、播种行为，可以收获习惯；
播种习惯，可以收获性格；
播种性格，可以收获命运。
13、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
14、教师的春风，日日沐我心。
15、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
16、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
17、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
18、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
幼儿教师教育格言7 1.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
2.不尊重学生，就是不尊重自己。
3.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
4.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
5.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
6.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7.我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
8.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
10.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
11.培养学生要注重德智体的全面发展。
如果培养的学生身体不好是废品；
如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
12.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
13.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
15.教师的人格是教育的基石。
16.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
17.扬黄牛精神，做平凡工作。
18.纳百川，容学问，立德行，善人品。
19.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
幼儿教师教育格言8 1、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
2、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
3、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
4、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。
5、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。
它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
——叔本华 6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
7、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
8、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。
只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
9、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。
当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
10、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。
他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。
12、事在人为境由心造。
13、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
14、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。
15、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
16、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
17、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
18、音乐，是人生最大的快乐；
音乐，是生活中的一股清泉；
音乐，是陶冶性情的熔炉。
19、不同生活接触，就不能为生活创作。
不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
20、五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；
三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
幼儿教育的格言
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
下面我们来看看关于幼儿教育的格言，欢迎阅读借鉴。
1、快乐工作，快乐生活。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
3、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
4、倾听童声，学会微笑，善待学生。
5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
7、把爱带给每位学生。
8、将一切美好传递给孩子！ 9、我们一同去探索和发现这世界的秘密。
10、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
11、教育无小事；
教师无小节。
12、生以求知为乐，师以从教为荣。
13、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
14、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
15、你们永远是我心中最美妙的旋律。
16、认真地对待孩子的个人要求。
17、微笑是一种境界，更是一种责任。
18、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
19、今日足金，明日是尘。
20、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
22、受过教育的人好引导但难以驱使。
23、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
24、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
25、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
26、用爱润物，物会感化；
用爱育人，人会感动。
27、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
28、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
29、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
30、书本学习是体验别人的经验；
生活实践才是获得自己经验的好途径。
31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
32、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
33、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
34、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
35、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
36、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
37、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
38、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。
39、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
40、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
41、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
42、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
43、孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
44、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
45、主要不靠“嘴”教育孩子。
靠的是情境，靠的是行动。
46、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
47、欣赏孩子不是只赞赏他的`优点，更要如何看待他的缺点。
48、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
49、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
50、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
51、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
52、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
53、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
54、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
55、谁爱孩子，孩子就爱她；
只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
56、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
57、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！ 58、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
59、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
60、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
幼儿教育的格言
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿。
9、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
10、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
11、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！ 12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 14、献出一片真情，呵护幼小心灵。
15、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
17、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。
我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
25、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
26、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
27、今天的积蕴，是为了明天的`放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 28、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
29、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
30、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！ 32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。
走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
34、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 36、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 37、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 38、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。
要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
39、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！ 40、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长 41、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
43、故事。
让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！ 44、抓住今天，尽可能少的依靠明天！ 45、关爱童心、欣赏童趣。
46、我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
47、在阳光下做人，在风雨中做事。
48、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
50、用我们的爱关心每一个幼儿。
51、选择了远方，就要风雨兼程。
52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
55、关心多一点，放心多一点；
爱心多一点，信任多一点。
56、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
57、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
58、"
教学相长"
，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
59、有爱，就会有奇迹！ 60、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
61、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
62、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！ 63、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
64、、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 65、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
66、微笑是一种境界，更是一种责任。
67、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！ 68、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
69、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 70、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
71、快乐工作，快乐生活。
72、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
73、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
74、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
75、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
76、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
77、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
78、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
79、太阳的幸福，是给人以光明；
月亮的幸福，是给人以温馨；
园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。
愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；
愿每一棵小树都能够成为参天大树。
为此，我们努力着、奋斗着、奉献着…… 80、我们的每一个孩子都是好孩子。
81、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
82、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
83、踏踏实实做人、认认真真做事。
84、将一切美好传递给孩子！ 85、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
86、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
87、教育加赞赏等于教育的平方。
88、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
