志气的古文解释(关于志气的古文)
志气是什么意思 志气意思解释
1、志气的意思是指求上进的决心和勇气；
实现理想的气概。
2、造句： （1）一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，坚强的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。
（2）比别人多一点志气，你就会多一份出息。
（3）这话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
（4）学在苦中求，艺在勤中练。
不怕学问浅，就怕志气短。
有志气是什么意思？
志气，古意指心志气力，今意指积极上进或做成某事的决心和勇气。
古语评论“志”的重要性：“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。
”不甘落后，力求达到一定目的的决心和勇气。
是有理想、有信心的表现。
有志气的人，往往奋斗目标明确，意志坚定，不怕各种困难。
越是在困难落后的条件下，越是能显示志气的精神、力量。
近义词：底气只要心中有底，不论你表现得多么谦卑多么客气，别人都能感受到你的自信。
这种表现就是一种底气，财富、学识、家庭背景、专项技能这些通通都能成为你的底，并产生底气。
人无底不壮，浑身有气无力。
那么多人面对漂亮的商店大门时畏畏缩缩，是因为心里或钱包里没有“底”，所以他们不能昂首挺胸地跨进那个门槛。
《琨少负志气》琨少负志气,有纵横之才,善交胜已,而愿浮夸,与范阳祖为友,闻逖被用.....翻译，急急急
琨少负志气，有纵横之才，善交胜己，而颇浮夸。
与范阳祖逖为友，闻逖被用，与亲故书曰：“吾枕戈待旦，志枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭。
”其意气相期如此。
在晋阳，常为胡骑所围数重，城中窘迫无计...译文：琨年少的时候就很有志气，怀纵横天下的才学，乐于和那些比自己出色的人交往，很有浮夸的作风。
琨和范阳人祖逖是朋友。
琨听说祖逖受用，写信告诉亲人说：“我吾枕戈待旦，一心想俘虏敌人。
经常害怕祖逖比我快一步完成我的志向。
”他的意气一向如此！琨在晋阳，恰好晋阳城被胡人的兵马重重围困，城中人毫无办法。
求琨少负志气的全篇译文
译文： 当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。
”就起床舞剑。
渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。
祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。
现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！” 司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。
祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！” 他的激昂的声调和豪壮的气概，使随行的壮士个个感动，人人激奋。
文言文立志解释
1. 立志文言文 带重点字意 全文翻译 感受的 （班超）家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！” 重点字词：戎：军队。
从戎：从军。
尝：曾经。
缀：停止。
志略：这里指志向，抱负。
（有时指才略） 效：学习，效法。
事：从事。
安：怎么。
翻译：（班超）家里贫穷，常常受雇为官府抄书挣钱以供生活所需。
时间长了，觉得很劳苦。
曾停止抄写工作，把笔掷在地上，感叹说：“大丈夫如果没有别的抱负，也应像傅介子（汉昭帝时的使臣）、张骞（汉武帝时期的使臣）那样，出使国外建立功勋，来获得封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“平常的人怎么能了解壮士的志向呢！” 源于这个故事有一个成语，即：投笔从戎。
2. 立志文言文 带重点字意 全文翻译 感受的 （班超）家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！” 重点字词： 戎：军队。
从戎：从军。
尝：曾经。
缀：停止。
志略：这里指志向，抱负。
（有时指才略） 效：学习，效法。
事：从事。
安：怎么。
翻译： （班超）家里贫穷，常常受雇为官府抄书挣钱以供生活所需。
时间长了，觉得很劳苦。
曾停止抄写工作，把笔掷在地上，感叹说：“大丈夫如果没有别的抱负，也应像傅介子（汉昭帝时的使臣）、张骞（汉武帝时期的使臣）那样，出使国外建立功勋，来获得封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“平常的人怎么能了解壮士的志向呢！” 源于这个故事有一个成语，即：投笔从戎。
3. 文言文 班超立志 翻译 班超为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱. 有口辩而涉猎书传。
家贫常为官佣书以供养久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！”1.解释词语：居家常“执”勤苦不“耻”劳辱2.班超的哪些行为，性格能使他实现自己的大志？答案：1、居家常“执”勤苦：干，从事 不“耻”劳辱：以……为耻，意动用法 2、不辞劳苦，认真做事，读书增智，扩展胸怀。
班超。
他为人很有志向，不拘小节，但品德很好，在家中每每从事辛勤劳苦的粗活，一点不感到难为情。
班超很有口才，广泛阅览了许多书籍。
因为家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。
他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封侯晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”周围的同事们听了这话都笑他。
班超便说道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢？” 给个打字分把我是新手。
4. 古文中之有几个意思“人之立志”里的“之”的意思 古文中，“之”可以是动词、代词、助词，具体用法可以参看字典，这里不做复制。
仅仅解释 “人之立志”里的“之”。
“人立志”是一个主谓宾齐全的独立句子，假如要将它作为一件事，充当另一个句子的主语或宾语，无论在文言文还是现代文中，都属于病句，必须将它变成一个名词性短语才行。
文言文的基本方式是在它的主谓之间加上结构助词“之”，类似于现代文的“的”，这样，就可以作为另一个句子的主语或宾语了。
例如：“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（一个人的立志，难道还不如四川边境的这个和尚么？）”这句话中，“人之立志”作为一个话题充当全句的主语，加上“之”，消除了“人立志”的独立性，变成了名词性短语。
进一步说明： “我贪玩”是个独立的句子，不能充当另外句子的主（宾）语，例如“我贪玩老师最了解”，这是病句。
改成“我（的）贪玩（毛病）老师最了解”就通了。
文言文的“之”常常起这种作用。
5. 文言文 班超立志 翻译 班超为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
家贫，常为官佣书以供养〔6〕，久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域〔7〕，以取封侯，安能久事笔研间乎〔8〕？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉？” 班超。
他为人很有志向，不拘小节，但品德很好，在家中每每从事辛勤劳苦的粗活，一点不感到难为情。
班超很有口才，广泛阅览了许多书籍。
因为家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。
他曾经停止工作，将笔扔置一旁叹息道：“身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该学学在国外建功立业的傅介子和张骞，以封侯晋爵，怎么能够老是干这笔墨营生呢？”周围的同事们听了这话都笑他。
班超便说道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢？” 投；
扔置 研；
同“砚”。
(1)安能久事笔研间乎？怎么能够老是干这笔墨营生呢？ (2)小子安知壮士志哉！凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟怀呢？ 。
