类比句子大全,类比句子大全简短
运用类比手法的句子
运用类比手法的句子如下：1、写一本有关诗歌的书如同将一片玫瑰花瓣扔进大峡谷等待它的回音。
解释：将“写书的动作”和“把玫瑰花瓣扔到大峡谷等回音”相类比。
2、山不在高，有仙则灵。
水不在深，有龙则鸣。
解释：山不在于他有多高，只要有了仙人就成了名山。
水不在于他有多深，只要居住了神龙就是有灵气的水。
将“仙人”和名山类比，将“神龙”和“灵水”类比。
刘禹锡《陋室铭》类比手法的运用。
所谓类比指的是这样的一种推理，它把不同的两个（两类）对象进行比较，根据两个（两类）对象在一系列属性上的相似，而且已知其中一个对象还具有其他的属性，由此推出另一个对象也具有相似的其他属性的结论。
在心理学上，类比指的是一种维持了被表征物的主要知觉特征的知识表征。
所谓类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。
类比是一种主观的不充分的似真推理，因此，要确认其猜想的正确性，还须经过严格的逻辑论证。
在台湾省，繁体中文的“类比”有“模拟量”（Analog）之意。
比如游戏手柄的“类比摇杆”、“类比电路”（模拟量电路）、类比信号（模拟信号）等等。
仿写句子，要求结合例句，句式与修辞相近。
1、注视着，注视着，稻田黄了，秋天的问候来了。
2、仰视着，仰视着，燕南飞了，冬天的寒冷来了。
3、期待着，期待着，暴雨停了，晴空的气息近了。
4、等待着，等待着，落叶飘了，满仓的稻谷香了。
5、聆听着，聆听着，知了叫了，炎热的夏天来了。
扩展资料仿写的要求：仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。
学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。
仿写不是机械模仿，更不是抄袭。
仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
仿写的主要类型：指定格式和话题：这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。
这类仿句题格式一致，话题明确。
时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
指定格式，不指定话题：这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。
这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。
类比修辞的英语句子
Analogy(类比)：将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，是通过比喻手法的综合运用帮助说明道理或描述某种复杂情况。
例：Appropriate praise to a child is what the sun is to a flower。
恰当的赞扬对孩子的作用，就像阳光对于花朵的作用一样。
（这里把“赞扬的作用”和“阳光的作用”进行类比）Writing a book of poetry is like dropping a rose petal down the Grand Canyon and waiting for the echo。
写一本有关诗歌的书如同将一片玫瑰花瓣扔进大峡谷等待它的回音。
（将“写书的动作”和“把玫瑰花瓣扔到大峡谷等回音”相类比）满意请采纳。
