播放常回家看看(播放常回家看看这首歌)
中班重阳节主题活动方案
为保障活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我整理的2021年中班重阳节主题活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班重阳节主题活动方案1 活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备： 折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程： 活动一重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前： 提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务？ 2、实践活动： 按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后： 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？ 交流：对今天的活动的感受？ 讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么？ 中班重阳节主题活动方案2 一、活动目标 1、简单了解重阳节；
2、知道要尊敬老人，愿意帮助老人为老人献爱心。
二、活动准备 1、制作幻灯片；
2、游戏音乐。
三、活动过程 接待老人 1、选六名幼儿接老人入园，并给老人献花；
2、教师安排老人入座。
（幼儿已提前进入会场）。
庆祝活动 1、教师简单介绍重阳节及庆祝方式；
2、幼儿给老人表演节目；
3、多媒体演示；
老师：谢谢小朋友们送上的精彩表演，瞧！爷爷奶奶们笑得多开心呀！现在我请大家看看我们可爱的爷爷奶奶、姥姥姥爷们平时是怎样辛苦照顾我们的？（看老人辛勤劳作的幻灯片并请一位老人发表感言） 4、多媒体演示 老师： （1）这些照片让我们知道小朋友的成长离不开长辈们的呵护，长辈们辛苦的照顾我们，我们也应为他们做点事。
看看我们都能做些什么？（观看幼儿关爱老人的幻灯片并说说自己平时是怎么做的。
） （2）师：其实生活中很多点滴小事都能体现我们在关爱老人，我们小朋友也有能力帮助我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷。
亲子活动：照顾一下我们亲爱爷爷奶奶。
（敲背、捶腿，按摩肩膀、给老人剥糖吃）爷爷奶奶们感觉舒服吗？ 5、互动游戏：去郊游（舒展了腿脚现在我们的宝宝要带您去户外呼吸新鲜空气了！随音乐在老师的带领下做游戏）鼓励小朋友经常陪老人锻炼身体。
6、请老人表演节目：唱红歌。
结束活动：全体表演“感恩的心”。
中班重阳节主题活动方案3 一、有关背景 （一）主题来源： 农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。
重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。
这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。
为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。
（二）主题目标： 1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
（三）活动实施时间： （四）实施班级：中班段 二、活动方案设计 （一）环境创设 1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。
2、增加有关重阳节气氛的环境布置。
3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。
（二）家长工作 1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。
2、和孩子一起完成调查交流表格。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。
（三）活动涉及领域 社会：《重阳节的由来》（执笔：孙婵琼） 语言：儿歌《重阳节》（执笔：陈雷） 科学：《菊花开》（执笔：周薇薇） 艺术：手工《五彩缤纷的菊花》（执笔：潘莉） 健康：亲子出游登高活动（执笔：黄毛毛） （四）具体活动安排 1、10月x日社会《重阳节的由来》 2、10月x日语言《重阳节》 3、10月x日科学《菊花开》 4、10月x日中班段活动：艺术《五彩缤纷的菊花》 5、10月x日亲子出游登高活动 中班重阳节主题活动方案4 一、活动目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备： 幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的'
礼物 三、活动过程： 1、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
2、PPT欣赏 师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT） 3、互动环节 （1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲） （2）爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目） （3）剥橘子，端茶水 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐 （4）赠送礼物给爷爷奶奶 将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
中班重阳节主题活动方案5 活动主题： 让生活充满阳光，让世界充满温馨 活动地点： 和桥敬老院 活动时间： xx年10月21日（早上） 活动人员： 中班组全体幼儿 前期准备： 1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯。
2、知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、提前与敬老院做好联系，做好场地、老人的安排工作。
活动准备： 1、幼儿：带好小书包、水果、祝福的话。
2、老师：录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等。
3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则。
活动流程： 一、8：30—9：00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育 二、9：00—9：20从幼儿园出发，到xx敬老院。
三、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人。
师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐！” 四、“集体大联欢”幼儿表演环节。
师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗？” 歌表演《小小一粒沙》 歌表演《请、谢谢、》 韵律操《小猫操》 歌表演《小小蛋儿把门开》 律动表演《我是最棒的》 五、感恩真情送温情：给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。
师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。
” 六、和老人拍照留念，和爷爷、奶奶再见。
师：“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧！” 七、10：00返回幼儿园，活动结束。
幼儿园中班重阳节主题活动方案
为有力保证活动开展的质量水平，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园中班重阳节主题活动方案范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班重阳节主题活动方案1 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。
活动准备： 1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程： 1、谈话，引起制作兴趣。
2、学习做饺子的方法。
3、讨论使用油泥的规则。
4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。
（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。
） 5、相互欣赏制作的饺子。
幼儿园中班重阳节主题活动方案2 活动时间： xx 活动主题： 敬老爱老，从我做起。
活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动，锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
活动准备： 折纸作品（亲子作品）、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。
活动过程： 一、重阳节的来历。
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、社区活动“敬老爱老从我做起”。
1、活动前： 提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
注意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务。
2、实践活动： 按照规划的场地就座，开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后： 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。
交流：对这天的活动的感受。
讨论：以后能够为爷爷奶奶做些什么。
幼儿园中班重阳节主题活动方案3 一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验： ①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备 1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室。
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
三、各年龄段主题活动目标 小班： （1）明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
（2）在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
中班： （1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。
大班： （1）透过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。
（2）用心参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。
（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序 （一）活动主持：各班教师 （二）活动对象：幼儿、祖父母、老师 （三）活动时间：xx （四）活动地点：各班教室、多媒体教室 （五）活动准备： 1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动。
2、写好欢迎的标语贴在班级里。
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面。
4、准备桔子、菊花茶等食物。
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享。
6、准备好给爷爷奶奶的礼物 7、音乐：《感恩的心》。
（六）活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗？ 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。
4、小朋友为爷爷奶奶献茶。
5、老师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演。
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶。
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。
9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）。
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
（七）全体唱《感恩的心》结束。
幼儿园中班重阳节主题活动方案4 活动主题： “浓浓祖孙情开心过重阳” 活动目标： 1、教育幼儿尊敬老人、长辈。
明白关心他人。
2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，培养幼儿尊敬祖辈，并进一步感受家的温暖。
3、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿用心参加群众活动。
4、在活动中初步培养幼儿动手潜力与合作潜力。
活动时间： 1、活动准备与策划时间：重阳节前5天。
2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。
活动准备： 1、签名表 2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。
3、每人两个桔子。
活动流程： 1、隔代家长准时参加活动，进班后签名，找到幼儿坐下来。
2、教师引出重阳节主题。
（1）师：你们明白明天九月初九是什么节日吗？ 孩子：重阳节。
老师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小朋友们一齐庆祝节日，提前过一个有好处的重阳节，你们开心吗让我们用热烈的掌声欢迎自己的爷爷奶奶、外公外婆参加活动。
我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”！爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多，给我们好吃的，好玩的，永远把我们当成宝贝，那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻！ （2）欣赏重阳节ppt，教师讲解相关知识资料。
3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣。
4、老人表演节目：时间看节目决定。
5、幼儿群众表演歌曲、朗诵儿歌。
6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃。
7、活动结束。
幼儿园中班重阳节主题活动方案5 设计意图： 金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。
在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。
平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
“老人们冒着寒风酷暑接送孩子。
戴着老花镜为孩子抄作业。
背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动准备： 1、鼓号队训练。
2、做礼物包装献花。
3、学习有关“重阳节的儿歌”。
4、活动当天7点半之前入园。
活动过程： 1、交代要求有序进场（幼儿园门厅两侧）。
2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。
” 3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。
4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。
5、延伸活动：请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。
活动评析： 这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。
孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家，还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝福的话语，孩子们感动了所有在场的老人家，路边的老奶奶流下了激动的眼泪，感动地说“谢谢，谢谢。
” 敬老活动得到了圆满的成功，透过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人。
同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐。
也让老人家感受到被关怀的快乐。
幼儿园中班重阳节主题活动方案6 一、活动目标： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、活动准备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
三、活动过程： （一）、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题 师：每年农历九月初九是重阳节，它是我们中国的'
传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？ 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
（二）、幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ *歌曲：“我上幼儿园” *律动：“我的小手” *歌表演：“小猪吃的饱饱” *儿歌：“拍皮球” *歌表演：“两只老虎“ （三）、互动环节 （1）击鼓传花 游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚 游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
四、活动结束： 教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。
五、活动延伸： 教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。
幼儿园中班重阳节主题活动方案7 主题产生： 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。
经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。
我们能从中挖掘出许多具有教育价值的资料。
第一引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人。
第二感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。
第三增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的潜力。
环境创设： 1、用小朋友做的重阳旗装点教室。
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事。
准备：记录纸，笔 过程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎样样疼爱我们的。
讨论：你想为爷爷奶奶做些什么。
二、幼儿记录 三、互相交流 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：记号笔，纸，故事资料。
过程： 一、传统重阳节的习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天。
2、重阳节这天会做什么事。
二、故事：重阳节的由来 你听到了什么引出重阳节的五大习俗。
三、讨论：如何一向做爷爷奶奶的小帮手。
活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 目标：在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣。
准备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰。
过程： 一韵律活动，幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿。
二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来。
三幼儿表演唱，请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶 目标： 1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶。
2、培养幼儿尊敬老人的情感。
准备：小床，电视机，竹竿。
过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服。
二、谈谈自己在家中是怎样样关心奶奶的 活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》 目标： 1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意。
2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗。
材料：古诗一首（录音），故事一个。
过程： 一、倾听故事 师：作者是谁故事中讲了些什么？ 二、听录音（古诗） 1、理解词语：异乡，宾客 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：群众，分组 三、归纳 教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感。
幼儿园中班重阳节主题活动方案8 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。
2、能大胆地在群众面前讲述。
3、明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备： 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程： 1、观察图片，自由猜想。
2、观察图片，理解图片资料。
3、想象图片的资料。
4、观察图片，进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
（1）自由结伴讲述。
（2）群众讲述，丰富讲述语言。
（教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。
） 6、尝试根据资料给故事取名。
幼儿园中班重阳节主题活动方案9 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的资料。
3、增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。
活动准备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程： 1、理解童谣的部分资料。
（1）观察老师出示的实物，明白名称。
（2）在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
（1）欣赏教师念童谣。
（2）在实物的提示下学习念童谣。
（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3、创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。
（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。
） 幼儿园中班重阳节主题活动方案10 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。
活动准备： 幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程： 1、回忆童谣的资料。
2、欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3、学习演唱歌曲。
（1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
（2）欣赏教师演唱歌曲。
（3）群众学唱歌曲。
4、根据歌曲的资料创编动作进行表演。
（1）根据歌曲资料讨论表演动作。
（2）扮演主角进行表演唱。
幼儿园重阳节主题的活动方案
为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我为大家整理的幼儿园重阳节主题的活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题产生： 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。
经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。
我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。
第一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；
第二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。
第三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。
环境创设： 1、用小朋友做的'
重阳旗装点教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
主题网络： 重阳节 关心老人 重阳节传说 重阳节的诗歌 重阳节的习俗 我为爷爷奶奶做什么 给爷爷奶奶敲背捶腿 九月九忆山东兄弟 重阳节的旗 重阳节的故事 我为爷爷奶奶做什么 活动内容： 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标： 学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 准备： 记录纸，笔 过程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的？ 讨论：你想为爷爷奶奶做些什么？ 二、幼儿记录 三、互相交流 活动二：重阳节故事 目标： 在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备： 记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天？ 2、重阳节这天会做什么事？ 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么？引出重阳节的五大习俗 三、讨论：如何一直做爷爷奶奶的小帮手 活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 目标： 在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 准备： 录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 过程： 一韵律活动 幼儿轮流按节奏：敲背，捶腿 二欣赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来 三幼儿表演唱 请部分幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：关心奶奶 目标： 1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶 2、培养幼儿尊敬老人的情感 准备： 小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望 奶奶？启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的 活动五：古诗《九月九日忆山东兄弟》 目标： 1、通过故事让幼儿了解到作者作诗的用意 2 、知道古人在重阳节插茱萸的习俗 材料： 古诗一首（录音），故事一个 过程： 一、倾听故事 师：作者是谁？故事中讲了些什么？ 二、听录音（古诗） 1、理解词语：异乡，宾客 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：集体，分组 三、归纳 教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感 活动六：重阳节的旗 目标： 1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感 2、了解中国的传统节日及民族风俗 准备： 重阳糕、重阳旗、制作材料（小棒、三角形纸、固体胶） 过程： 一、介绍重阳节的典故：每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。
在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。
二、制作重阳棋 教师指导： 1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案 2、继续培养良好的美工常规 三、延伸活动： 为爷爷奶奶送重阳糕。
幼儿园重阳节活动主题方案
为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是我精心整理的幼儿园重阳节活动主题方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园重阳节活动主题方案1 一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题感恩活动是非常必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，而是你一声深情的问候。
创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们去敬老院与爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验： ①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、活动准备： 1、和爸爸、妈妈一起收集送给老人的礼物。
2、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。
3、学习儿歌。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、外出主题活动目标： （1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。
（3）在对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序 （一）活动主持：汪凤鸣。
（二）活动参与对象：老人、幼儿、教师。
（三）活动时间：10月12日。
（四）活动地点：九江敬老院。
（五）活动准备： 1、幼儿与家长一起收集“礼物”。
2、制作外出标语：“宝贝之家，感恩在行动”。
3、音乐准备：《手拉手》、《感恩的心》。
4、道具准备：小蜜蜂两个。
（六）活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，再过几天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？ 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐。
4、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
5、节目表演。
6、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
（七）、全体唱《感恩的'
心》结束。
幼儿园重阳节活动主题方案2 一、活动意图 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”。
尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。
根据各年龄段幼儿的年龄特征，此次活动将以年龄段自由活动为形式，开展相关的重阳节内容。
二、各年龄段活动目标 小班年龄段： 1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。
2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
中班年龄段： 1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2、尝试制作饺子，用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3、乐意参与重阳节的相关活动，了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
大班年龄段： 1、通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。
2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。
3、培养儿幼儿敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
三、活动时间及安排 （一）时间：上午9：00—10：00 （二）安排 1．园区 小班年龄段：3个班。
中班年龄段：4个班。
大班年龄段：3个班。
2．笕新园区：小班2个班。
四、活动地点 小班年龄段三楼多功能厅、中班年龄段各自教室、大班第二福利院 五、活动对象 1．园区：全园师生及小、中年龄段祖辈。
2．园区：全园师生及祖辈。
六、人员安排 1、总体策划人： 2、参与策划人： 3、拍摄及宣传稿撰写： 幼儿园重阳节活动主题方案3 重阳节活动活动目标： 1、教育幼儿尊敬老人、长辈。
知道关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。
重阳节活动活动流程： 1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。
我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！ 2、集体表演歌曲“好娃娃”。
3、游戏：“夹球走走”。
重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。
比谁的球夹得多。
4、表演：幼儿歌舞。
5、游戏：“蒙眼走步”。
玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。
6、幼儿歌舞。
7、游戏：抢椅子。
8、早操表演。
9、游戏：传球。
10、集体：“包馄饨”。
鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。
11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗？爷爷奶奶更高兴呢！现在让我们把鲜花送给他们。
（给爷爷奶奶贴上刻印的红花） 幼儿园重阳节活动主题方案4 一、幼儿发展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
二、活动过程： 一）、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二）、幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？*歌曲：“我上幼儿园”*律动：“我的小手”*歌表演：“小猪吃的饱饱”*儿歌：“拍皮球”*歌表演：“两只老虎“ 三）、互动环节 （1）击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
（5）赠送礼物给爷爷奶奶。
将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
四）、活动结束。
设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。
而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。
意在让幼儿感受中华传统美德。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
幼儿园重阳节活动主题方案5 活动目标： 1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。
3、培养孩子从小敬老爱老的美德。
4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备： 1、大班联系好敬老院并准备一些零食。
2、制作寿星卡 3、幼儿调查表 4、重阳糕120块 活动时间：20xx年x月x日上午9：30 活动内容： 一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1、了不起的爷爷奶奶。
（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
（事先联系好） （2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2、给爷爷奶奶表演节目。
3、爷爷奶奶辛苦了。
（我给爷爷奶奶捶背敲腿） 4、我喂爷爷奶奶吃块糕 通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 讨论： 1、活动准备 （1）做调查问卷 （2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？ （3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？ （4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？ 2、实践活动： （1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后： （1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？ （2）交流：对今天的活动的感受？ （3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？ 幼儿园重阳节活动主题方案6 活动目标： 1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备： 1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程： 1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2、了解活动的资料，讨论相关问题。
（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3、和爷爷、奶奶一齐登高。
4、表演、品尝活动。
（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
（3）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
当你听到一首熟悉的歌是否会回想起过去
听歌是一件特别有意思的事情。
我喜欢单曲循环，遇到好听的歌，可能连续好几天耳机里播放的都是同一首歌。
每每当我听到熟悉的旋律时，总能回想起当时听这首歌时的感受情景，比如 《空空如也》 在大学里，考试周时，一个人上完自习从教室出来，耳机里听着这首歌，慢悠悠地走在下雪的路上，可能会去趟超市买点零食或者买份烤冷面，然后再慢慢悠悠地走回宿舍... 《当真》 夏天快放暑假时，每天奔波于学车的路上，贼喜欢听这首歌，说不出什么感受，只是觉得这首歌特别适合夏天听... 《When the summer ends》这首歌的旋律很好听，歌词也很美，大概讲的是一个女孩的暗恋与憧憬，夏天快要结束了，我们会在一起吗？听这首歌的时候，我大多数是在去上课的路上哈哈，感觉听歌都是在走路，没错，我一般出门都喜欢戴耳机。
《Dancer》这首歌虽然歌词一般，但旋律很上头，平时不爱发动态的我，当时还在QQ空间里分享了这首歌曲... 除此之外，还有好多好多的回忆，有的时候听几首老歌回想一下过去，那种感觉还挺美好的。
你们无意中听到熟悉的歌曲会有什么回忆吗？
在我们的生活中，可以说每个人都会接触很多的歌曲，根据不同的时间段，不同的环境，我们听歌的频率，当我们无意间听到某一些歌曲的时候，我们或多或少都有一些回忆，回忆的片段也是这首歌曲对你印象最深的时刻，我们学习的时候，生活的时候，或者无聊的时候。
月有阴晴圆缺，人也有百般心态，因此，不同的歌曲会对应我们不同的心态。
对于我自己来说，当我听到一些歌曲的时候，我会不由自主的回忆起当初听歌时候的画面，然后我的心情也会回到当初的时候，或喜或忧，但是听着听着就会思考很多现在的问题，然后就会想更多，或许心酸，也或许是喜悦。
我们高中时候的班歌是追梦赤子心，我们每一周升国旗仪式之后，所有人回到教室之后就会全体起立唱班歌，然后开始向自己打气加油，让自己重新充满动力，这样就可以很好的坚持下去。
当我现在无意中听到这首歌的时候，我不会想其他的什么东西，想到的就是当初的感受，那种坚持，自己的那份韧性，然后给自己鼓鼓劲，但是这过程中，更多想到的是时间的流逝，那会儿到现在已经很多年了，当初觉得很奇葩的歌曲如今是那么的动听，我多么想和我的同学再一次在这个教室唱一次这个班歌，但是却实现不了，他们已经各自飞向四面八方，真的是时光荏苒，他们都在改变，但是我却还是以前这样，没有任何的突出点，真的很失败。
我想重新感受一下周边熟悉的气息，想再一次给自己打气，但是现在的环境已经不再允许我这样，我已经被社会所同化，我想要生存下去，我必须改变自己，去适应社会。
高中的时候特别喜欢听一首歌，冬天的秘密。
那会儿自己很喜欢这种伤感音乐，因为那会儿的不成熟，导致自己特别喜欢伤感，虽然现在看来，当初的自己是那么的傻和天真，但是现在听到这首歌，我的内心是复杂的，有两个画面，一个是回到自己的高中，和大家一起学习，唱着这首歌，听着别人对我的批评，虽然但是接受不了，但是现在却觉得这种批评很有意义，我想要他们再一次批评我，但却没有人来批评我！另一方面是看到了我和我女朋友一起走过的道路，我们一起走了那么远，经历了那么多，我们开心过，伤心过，争吵过，但是我真的想要一直和她走下去，无论多少的困难险阻，都改变不了我对她的爱！。
