小河水扩写句子(小河水扩写句子怎么写)
眼前是一条清澈的小河扩句，怎么扩？
1、眼前总是一条碧蓝色的清澈小河，河面上水平如镜，河中有小鱼小虾在嬉戏玩耍。
2、眼前是一条清澈的小河，清澈的小河河里有小鱼小虾在里面有息戏，小河弯弯扭扭的通向，远方看不到尽头。
3、眼前是一条清澈的小河。
小河清澈见底，好像一面大镜子。
据了解，每天都有人在那儿洗衣服，有人还时不时低头照照，拨弄拨弄额头上的刘海。
扩展资料白描的修辞手法：白描不仅可以运用于小说的描写中，还可以运用于散文、诗词的创作中。
使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。
在作品中，作者有时用白描勾勒人物肖像。
中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。
通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。
一条小河从村前流过，怎样扩句
扩句为：一条清澈的小河从热闹的村前缓缓地流过。
解释分析：扩句与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句“一条小河从村前流过”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：一条清澈的小河从热闹的村前缓缓地流过扩展资料：扩句的方法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
江河奔流到大海扩句
蜿蜒曲折的江河湍急的奔流一直到浩瀚无垠的大海。
要扩充“江河奔流到大海”这个句子，就是给“江河”、“奔流”、“到”、“大海”这些句子添加修饰词语，修饰词语添加的越多，句子扩充的就越长。
扩充后句子可以是这样的：“蜿蜒曲折的江河湍急的奔流一直到浩瀚无垠的大海”。
扩展资料：句子扩写方法1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系。
这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。
如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
小河流淌着扩句应该怎么写
家乡那条蜿蜒的小河流淌着，水流声沁人心脾，仿佛流出的是一首悦耳的歌曲。
进行扩句时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。
扩写后别忘了加标点。
用夏天,大雨过后,河水扩写一个记叙的句子
用夏天,大雨过后,河水扩写一个记叙的句子
夏天，大雨过后，河水轻吻着温柔而多情的沙岸,似乎是在为它擦拭创伤。
河水清澈见底，俗话说 “水至清则无鱼”，但里面有数不清的鱼儿在追逐嬉戏，好像在做着奇妙无比的游戏。
在一个夏天的傍晚，下了一场暴雨。
大雨过后，一切变得清新。
门前的小河也变了样。
河水不再清澈，不再平静。
河水哗啦啦地流向远方。
（你再扩充一点）夏天的傍晚，一场大雨过后，村边的小河涨水了！原本清澈的河水变得煞是浑浊，平日里从从容容的河流突然匆忙了许多，河水打着漩涡泛着浪花急匆匆的向东流去。
