二年级写话评语(二年级写话评语大全)
二年级看图写话作文加评语【四篇】
【 #小学生作文# 导语】小学低年级学生看图写话的要求是：对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
下面是 为您整理的关于二年级看图写话作文加评语，希望对您有所帮助! 【 篇一 】 森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪 咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
【 篇二 】 一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【 篇三 】 一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。
此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。
原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。
只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。
【评语】这是一篇看图作文，小作者能够对图画有生动的描述，能解读出图画的所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章语言虽然不够优美，但真实朴素，入情入理。
【 篇四 】 暑假，妈妈带我去动物园看猴子。
可能是因为我属猴吧，我特别喜欢猴子。
在动物园里，我看到一座假山，假山上面都是猴子，我高兴地跑过去。
我给猴子们扔了一个苹果，有一只猴子迅速地捡起苹果，快速地爬到假山顶，美滋滋地吃起来了。
有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下，玩得可开心了。
还有一只猴子用自己的尾巴倒挂在树枝上，它在那荡秋千呢!我还看见，在一个角落里，有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢! 猴子身手敏捷、聪明可爱，我特别喜欢猴子! 【评语】这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象。
文中对猴子的描写细腻准确，尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。
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二年级看图写话作文加评语【三篇】
【 #小学生作文# 导语】小学低年级学生看图写话的要求是：对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
下面是 为您整理的关于二年级看图写话作文加评语，希望对您有所帮助! 【 篇一 】 一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。
一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。
连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。
”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。
”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【评语】这是一篇描写看夕阳的文章，文章语言优美。
比喻句“夕阳就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱”形象的写出了夕阳的美。
文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
【 篇二 】 暑假，妈妈带我去动物园看猴子。
可能是因为我属猴吧，我特别喜欢猴子。
在动物园里，我看到一座假山，假山上面都是猴子，我高兴地跑过去。
我给猴子们扔了一个苹果，有一只猴子迅速地捡起苹果，快速地爬到假山顶，美滋滋地吃起来了。
有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下，玩得可开心了。
还有一只猴子用自己的尾巴倒挂在树枝上，它在那荡秋千呢!我还看见，在一个角落里，有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢! 猴子身手敏捷、聪明可爱，我特别喜欢猴子! 【评语】这篇看图些话，小作者由画面展开了丰富的想象，描述了一只只形态各异的小猴子形象。
文中对猴子的描写细腻准确，尤其是“有两只猴子靠在一起，似乎在说着悄悄话呢!”形象生动地体现了小猴子的可爱。
【 篇三 】 森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。
她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪 咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。
她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
【评语】这是一篇写景的文章，小作者对图画有生动的描述，能解读出图画所蕴含的内涵，表达了人与人之间应该互相帮助的美好愿望。
文章立意浅显而耐人寻味，是一篇成功的习作。
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二年级语文试卷评语家长怎么写
1、从孩子的卷子上来看
专业成绩算得上优秀。
和上一次相比较
没有退步也没有进步。
希望孩子继续努力
更上一层楼。
同时也感谢教师平日对我孩子的培养
但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心教育孩子。
我们家长一定会鼎力支持
配合老师
2、老师
首先
感谢您对孩子的教育
让他变得更加的聪明
懂事
孩子的成长离不开老师的教育
老师在孩子的心里具有神圣的地位。
希望老师对孩子严加管教
使之变得更棒。
希望孩子在以后更加的优秀
再此感谢老师辛勤的付出
当然我们做家长的也会密切配合老师
3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅
但这只是一次测试
一次对自己知识的考验
一次查缺补漏的过程
可以让你看清自己不会的地方
对于马虎
在下次考试中要尽量避免
争取取得更大进步
4、孩子考得不是很好
可能是疏忽了
尤其是某某这几科
有点小退步
让我有点惊讶
以往以后孩子可以认真的对待学习对待考试
既不要太过于担心成绩也不要轻敌。
妈妈
爸爸
相信你
一定可以在下一次给我一张满意的答卷
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好
能够准确考察学生的语文能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力
发挥了他的正常水平
这个分数也是在意料之中的。
希望学校能够再接再厉
争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况
对孩子的学习基本是满意的。
但需改掉粗心大意的老毛病。
有几个地方都是不应该出错的
就是粗心。
我们会配合老师把他的学习抓上去。
二年级考试后家长评语简短
二年级考试后家长评语简短如下：1.孩子在二年级考试中考了100分,首先归功于老师的教导有方,老师对孩子的优缺点了然于心,才能因材施教,让每个孩子都能有进步,有成长。
2.二年级期中试卷家长评语: 看测试情况,孩子的学习基本满意。
但需要打破粗心大意的旧习惯。
3.孩子考的好,我非常的欣慰,看到你已经努力在学习了,希望再接再厉,百尺竿头更进一步,你有很大的潜力,要充分发挥你是好样的。
4.孩子这次学习有明显的进步,但是还有很多问题,我们会督促他改正的。
