红楼梦白话文-稻草人资讯

《红楼梦》是白话文还是文言文?

《红楼梦》是文言文。

《红楼梦》夹杂了古典的诗词歌赋一类的文体，年轻的朋友刚接触，会觉得有隔阂。

我曾推荐大一的学生读《红楼梦》。

学生是认真的，回去就读，下一堂课就问我，老师，你可不可以介绍一本白话本的《红楼梦》。

红楼梦解析《红楼梦》里很多诗词，都有暗喻，很像我们在庙里抽的签。

现在年轻朋友也会到庙里求签。

女朋友几天不理你，痛苦不堪，就会到庙里面抽一个签，看她到底还会不会理你。

可是从抽出来的那个签看，还是不知道她到底会不会理你，因为所有的签都是诗，讲的也都是模棱两可的话。

《红楼梦》的诗词也是如此，有许多人生的隐喻。

可以往正面解释，也可以往负面解释，不是确定的答案，因此，难的不是文字，而是对隐喻的哲学性解读。

文学不是励志格言，不是非黑即白的答案，文学是对生命真实现象的理解与包容。

在文体上，《红楼梦》是我读过的中外小说里最特别的一本。

《红楼梦》在小说的第五回，作者就把小说里所有人的结局全部告诉你了。

可是每个人的结局是一首诗。

你如果没有看下去，只是读了那些诗，读了，等于没有读。

《红楼梦》是文言文还是白话文?

《红楼梦》是白话小说。

作者明确指出《红楼梦》一书是用“假语村言”写成的。

“假”就是假借，“借用”的意思。

“语”就是口语，与书面语相对而言，所谓“口头为语，书面为文”是也。

在清初，书面语是文言文，口语则为白话文，故《红楼梦》是一部白话小说。

“村言”是相对于“官话”而言的。

《红楼梦》是隐史的“文化类”小说1、《红楼梦》影响巨大，还特地发展一门学问，即“红学”，书中展现出的人物特别的多，错综复杂，人际关系纵横交织。

2、《红楼梦》描写的人物七八百人，但每个人都是独特的，有精有疏，有繁有简，没一个重样的，每个人有血有肉，生动和立体。

3、文学水平和文字艺术达到前所未有的高度，在人物刻画、叙事场景、言谈交流等的描写非常好，用字词到位传神，拿捏得体、恰到好处、很有感觉。

4、写作中有大量诗、词、歌、赋等，非常有意境，映射人物命运，故事发展，里面暗含了大量的信息，是小说的精髓所在。

5、涉及很多多元素的文化知识，如设宴的讲究，如何饮食养生，开的药方，服饰的搭配，书法艺术，下棋，戏曲，佛教等等，都有进行细致生动的描写。

红楼梦30回概括

《红楼梦》的第三十回概括：宝玉向黛玉道歉，说黛玉死了他就做和尚;
黛玉为宝玉擦泪，原谅了宝玉，宝玉要拉黛玉去见贾母;
凤姐突然进来要拉黛玉去见贾母，说两人都扣了环了;
宝玉将宝钗比作杨妃，宝钗借李逵负荆讽刺宝、黛两人;
宝玉与金钏调笑，金钏被王夫人掌掴，宝玉看到龄官在蔷薇架下划蔷字;
宝玉拍门无人应，误踢袭人，导致袭人夜间吐血。

全书以贾、史、王、薛四大家族的兴亡为背景，以宝玉、黛玉、宝钗之间的爱情、婚姻纠葛为线索贯穿始终，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。

关于《红楼梦》的主题，至今任有人争论不休，并不是某个单一的主题就能够全面概括的。

正如鲁迅所说：“单是命意与命运，就因读者的眼光而有种种：经学家看《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”红楼梦主要故事章节：1、“木石前盟”：三生石畔有绛珠草一棵，得到赤霞宫神瑛侍者灌溉，修成形体，后来神瑛侍者要下凡，这绛珠仙子就打算也下凡同历尘缘。

也就是“还泪”的故事。

2、“宝黛初会”: 林黛玉别父进京都，初次见到贾宝玉，先是听见丫环笑道“宝玉来了”，之后宝玉近来，林黛玉觉得“好像在哪里见过，何以眼熟至此？”，宝玉先去见了他妈，有换了衣服，贾母叫他来见过“远客”，宝玉也说“这个妹妹我曾见过的”，又问黛玉读过什么书，名字是什么，有玉没有？听得黛玉说没有玉，便一时气恼，把玉摔在地上，引得大家慌乱不已。

3、元妃省亲：贾元春才选凤藻宫，可以回家省亲。

贾家花了大把银子盖了省亲别院，待元妃省亲，元妃见了亲人，游了园子，题了匾额，又命宝玉和众姐妹做了诗，黛玉帮贾宝玉作了一首，得到元妃赞赏。

4、黛玉葬花：芒种时节，大观园中众姐妹祭花神，黛玉想起之前那天晚上去看宝玉时，晴雯没开门，一时感怀身世，于是有了千古传世的葬花之举，宝玉寻找黛玉，听到了《葬花吟》，一时痴了。

我个人非常喜欢这一情节，实在是美。