教师观的名言(教师观的名言名句大全)

关于教师的名言名句 关于教师的名言警句

1、仰之弥高，钻之弥坚。

――《论语·子罕》 2、教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐 4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

5、教师的春风，日日沐我心。

6、一位好老师，胜过万卷书。

7、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

9、一日为师，终身为父。

10、片言之赐，皆我师也。

11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

12、经师易遇，人师难遇。

——司马光 13、古之圣王，未有不尊师者也。

——吕不韦 14、教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林 15、举世不师，故道益离。

——柳宗元。

有关教师的名言名句 教师的名言警句集锦

1、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

3、太阳下最光辉的职业是教师。

4、慈父+慈母=教师。

5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

9、养不教，父之过；
教不严，师之惰。

10、心灵的沟通胜于知识传递。

11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

12、想让生命辉煌，就别浪费青春。

13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、职业首先是做人之本，为师之本。

15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

16、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

17、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

18、教书育人，功德无量。

19、教师要融于师生的相互理解中。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23、职业道德是做人之本，为师之本。

24、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

27、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

有关教师的名言名句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

岁月不饶人，花落梦尽空，此处思忆人，此人不枉今生。

遇其此人乃今生有幸。

传其道，明政风，授予人，所相同。

人乃为其目的而授人，此乃而其授人为目的。

不求回报，不图虚荣，所谓正义之师也。

传其道，数十年，从而青，则而老。

在其中，无而怨，无而悔。

愿其身，献于世，则其愿，鸿伟志。

不求名，不求利。

唯求方下，兼才子。

弟子来，报以恩，当年情，难忘怀。

辛辛苦苦数年载，终得一日报喜来。

回首望故，已是桃李满天下。

教师的名言警句

　　教师的名言警句大全 　　1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。

但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

　　4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　5、教育是事业，事业的成功在于奉献；
教育是科学，科学的探索在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千”。

　　7、每一个学生都是好学生。

　　8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　9、捧着一颗心，不带半根草去。

　　10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　11、教师要融于师生的相互理解中。

　　12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　13、在教学上，要做教师兼学者；
在写作上，要做学者兼教师。

　　14、坚持启发式，避免注入式。

　　15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　17、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　19、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　20、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　21、太阳下最光辉的职业是教师。

　　22、心灵的沟通胜于知识传递。

　　23、慈父+慈母=教师。

　　24、心灵塑造的最佳工程师。

　　25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　27、天荒地老，教师的童心不泯。

　　28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　39、教师就是要敬业爱生。

　　40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

　　46、把一切知识教给一切人。

　　47、道而弗则和，强而弗抑则易。

开而弗达则思。

　　48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。

导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　53、每一位有自尊的.老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　55、习于智长，优与心成。

　　56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　58、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　61、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；
一扇长开的窗——接纳之窗。

　　65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　66、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　68、师德是一面镜子。

　　69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　70、以德感人，为人师表。

　　71、视责任为美德。

　　72、教书育人，功德无量。

　　73、职业道德是做人之本，为师之本。

　　74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　77、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　79、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　82、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 　　84、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 　　86、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 　　90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　91、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　93、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　94、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　96、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　97、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

教师的教育格言

教师的教育格言大全 　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。

下面是我整理的教师的教育格言大全，欢迎大家分享。

　　教师的教育格言1 　　1、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　2、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

　　3、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

　　4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　5、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

——蔡元培 　　6、把一切知识教给一切人。

(夸美纽斯) 　　7、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

――第斯多惠 　　9、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　10、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

　　11、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;
当他陷于贫困时也会感到快活。

所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

　　12、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　14、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。

——巴尔扎克 　　15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

??苏赫姆林斯基 　　16、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识应尽可能让学生自己讲。

——魏书生 　　17、不尊重学生，就是不尊重自己。

　　18、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

　　19、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。

——苏霍姆林斯基 　　20、教师的爱心是无形的教育。

让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

　　教师的教育格言2 　　1、德高为师，身正为范。

　　2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　4、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　5、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

——林格伦 　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

　　7、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　9、捧着一颗心，不带半根草去。

(陶行知) 　　10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　11、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

　　12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　13、与其说献身教育，不如说献“心”教育。

充满爱心，才能赢得学生的真心;
将心比心，才能赢得家长的放心;
事事用心，才能赢得自己的舒心。

　　14、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

　　15、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

　　17、言传身教，衣带渐宽终不悔;
鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

　　18、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　19、人之性，教也;
人之情，育也。

　　20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　21、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

　　22、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

　　23、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

　　24、惟其学而不厌才能诲人不倦;
如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

　　25、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

　　26、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　27、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

　　28、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。

——[美]布鲁巴克 　　29、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

——邓小平 　　30、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。

只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

　　教师的教育格言3 　　1、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　2、“镜破不改光，兰死不改香。

”忠于自己的选择，成功便会向你招手！ 　　3、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　4、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 　　5、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

　　6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　7、爱在左，责任在右。

生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

　　8、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

　　9、把一切知识教给一切人。

　　10、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

　　11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　12、不愤不启，不悱不发；
举一隅不以三隅反，则不复也。

　　13、不苛求过去，满怀信心对待未来；
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　14、不自满者受益，不自是者博闻。

　　15、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

　　16、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

　　17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

　　18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　教师的教育格言4 　　1、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　2、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

　　3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　5、教师总是希望学生将来超过自己。

　　6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 　　7、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　9、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；
教育，应该扬长避短，让每个孩子的'
优点发挥到极点。

　　10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　11、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。

要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

　　12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

　　13、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

　　14、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

　　15、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

　　16、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

　　18、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

　　19、静心的做老师，尽心的教学生。

　　教师的教育格言5 　　1、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 　　2、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

　　3、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

　　4、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

　　6、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

　　7、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

　　8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　9、生命正因为风雨而变得精彩。

　　10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　11、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

　　12、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

　　13、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

　　14、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

　　15、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

　　16、踏踏实实做人，认认真真做事。

　　17、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

　　18、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；
留份白，留份清，清清白白在人间。

　　19、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！ 　　教师的教育格言6 　　1、不计得失，努力工作。

　　2、用爱谱写教育的乐章。

　　3、说理是对儿童的真正办法。

　　4、教育是从黑暗大光明的运动。

　　5、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　6、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

　　7、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　8、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

　　9、严是爱，宽是害。

宽严适度，和诣永远。

　　10、用爱润物，物会感化；
用爱育人，人会感动。

　　11、此刻打盹，你将做梦；
此刻学习，你将圆梦。

　　12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

　　13、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

　　14、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

　　15、人生的道路，漫长而坎坷。

重要的是要能主宰自己。

　　16、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　17、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

　　18、每一个成功者都有一个开始。

勇于开始，才能找到成功的路。

　　19、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

　　20、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

　　21、敦德行以端本原也；
勤研讨以践实学也；
重师友以求夹持也；
谨交游以遵礼法也。

　　22、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

　　23、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

　　24、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　25、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。

幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

　　教师的教育格言7 　　1、科学领悟要以探究为核心。

科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。

　　2、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

　　3、老老实实做人，踏踏实实工作。

　　4、历日经年，水滴石穿。

持之以恒，功果自显。

　　5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　6、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　7、没有爱，就没有教育。

　　8、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　9、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　12、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；
您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　13、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

　　14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　15、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

　　16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　17、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

　　18、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　19、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

　　教师的教育格言8 　　1、坚持启发式，避免注入式。

　　2、善之本在教，教之本在师。

　　3、让教学因爱而充满生命力。

　　4、太阳下最光辉的职业是教师。

　　5、在阳光下做人，在风雨中做事。

　　6、外国语是人生战斗的一件武器。

　　7、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　8、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

　　9、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

　　10、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

　　11、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

　　12、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

　　13、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。

　　14、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

　　15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　16、只要你想象得到，你就能做到；
只要你能梦见，你就能实现。

　　17、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

　　18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

　　19、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　20、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。

　　21、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

　　22、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；
一扇长开的窗接纳之窗。

　　23、是含笑的天使，孩子接纳你；
是诚信的知音，孩子呼唤你；
是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

　　24、教育是事业，事业的成功在于奉献；
教育是科学，科学的探索在于求真；
教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　25、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

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教师的教育格言

　　导语：有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

下面是我为你整理的有关教师的教育格言，希望对你有帮助！ 　　1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

　　2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　3、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。

孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。

凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

　　4、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。

　　5、因为爱，所以我用童心童眼看世界。

用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。

泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

　　6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　7、爱是前提，严立规矩；
以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

　　8、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。

如果错过了成长的关键期，后患无穷。

　　9、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

　　10、心底秘密是人成长，成熟的标志。

如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

　　11、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。

如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

　　12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　13、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。

倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。

有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

　　14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

　　15、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。

“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

　　16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

　　17、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　18、身体的活力能够带来精神的活力。

身体好的人，性格阳光。

身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

　　19、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的'
伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

　　20、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；
我们的生活因为学生而变得异常美丽；
我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

　　21、要想得到一年的收获，就种谷子；
希望得到十年的收获，就去栽树；
要想得到一生的收获，就去育人。

　　22、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

　　23、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。

父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

　　24、严是爱，宽是害。

宽严适度，和诣永远。

　　25、用爱打开学生心灵的窗户。

　　26、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

　　27、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。

在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。

在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。

有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

　　28、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

　　29、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　30、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　31、贫穷是重要教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子成长。

做父母，需要为孩子提供基本文化资料，不让孩子陷入人穷志短自卑深渊。

　　32、不要做有知识没文化家长。

有些人有高学历，但不见得有文化。

如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己孩子，无论他拥有多高学术水平，他也是没有文化人。

　　33、给孩子一个多姿多彩童年，让他们在一页页翻飞书页间起飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。

　　34、父母可以把孩子作为世界中心，但是不要忘了父母也要过独立生活。

如果父母完全围绕孩子转而没有了自己生活主题，这样父母常常会以爱名义干扰孩子成长。

有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

　　35、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子 　　36、富裕是另一种更高级教育资源，西方人经验是：“培育一个贵族需要三代人努力。

”“阶层是会遗传。

”但是，更高级教育资源需要有更高级教育技艺，如果没有更高级教育技艺，富裕家庭反而会给孩子成长带来灾难。

　　37、父母给孩子讲道理是必要，但给13岁前后孩子讲道理时，要注意自己讲话姿态，姿态比道理更重要。

否则，孩子会厌恶，反抗。

孩子会说：你讲话都是对，但你讲话那个样子很令人讨厌。

　　38、投入心灵才能闻到生命醇香。

　　39、今天赏识孩子，孩子今天就成功。

你一天爱心可能带来别人一生感谢。

　　40、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

离开了情感，一切教育都无从谈起。

　　41、教育就是培育人精神长相。

家长和教师使命就是让孩子逐步对自己精神长相负责任，去掉可能沾染各种污秽，培育人身上精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

　　42、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

　　43、每个孩子犹如一本装着密码耐人寻味书，我愿用我全部爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

　　44、夫妻关系影响孩子性格。

一个男人如果不尊重他妻子，那么，他儿子就学会了在学校不尊重他女同学。

一个女人如果不尊重她丈夫，那么，她女儿就学会了在学校瞧不起她男同学。

　　45、语文教学应该充满情趣。

只有情趣盎然课堂才能激发学生学习兴趣，只有情趣盎然氛围才能引领学生进入语文自由王国。

　　46、教育加赞赏等于教育平方。

　　47、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　48、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

　　49、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　50、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。

三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

　　结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。