既又怎么造句,既又怎么造句子二年级
用既……又……造句？
用既……又……造句：1、他既胖又肥，既懒又馋。
2、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
3、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩4、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
5、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
6、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。
7、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。
8、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
9、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
10、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
11、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
12、这种文具既美观，又实用；
既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
13、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
既灬又灬既灬又灬造句
造句例句：1、这场足球比赛既精彩纷呈，又体现了公平竞争精神，既锻炼了新人，又演练了双方的阵容。
2、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
3、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
4、他既大方又稳重，既成熟又谦虚。
扩展资料造句技巧1、多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。
当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
2、多理解词语，多积累词语步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
步骤二：提示这个词语是什么意思？。
用既……又……造句？
用既……又……造句：1、他既胖又肥，既懒又馋。
2、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
3、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩4、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
5、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
6、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。
7、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。
8、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
9、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
10、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
11、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
12、这种文具既美观，又实用；
既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
13、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
用既…又…既…又…造句
1、他既胖又肥，既懒又馋。
2、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。
3、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩4、她既学习好又守纪律，既美丽又善良。
5、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。
6、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。
7、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。
8、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
9、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
10、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
11、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
12、这种文具既美观，又实用；
既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
