用在这里造句(用在这里造句英语)
写一篇环保作文，围绕保护环境.人人有责来写？
绿 色 环 保 星期天，天气晴朗，阳光明媚，万里无云。
我缠着爸爸妈妈要到工地杭州湾大桥连接线去玩。
爸爸就答应了我。
在路上，我看见宽阔的公路旁种着树木，树木像草原上的哨兵挺立在那儿。
两旁种着花草树木，空气非常新鲜。
汽车欢快地向前跑。
两边的树木快速地向后移。
到了工地，我兴高采烈地来到爸爸的办公室。
突然，我对爸爸说：“爸爸，能不能陪我去工地现场去看一看？”“孩子，那边环境不好，空气不新鲜。
”我缠着爸爸要去，爸爸只好答应了我。
于是，我们手拉手来到那里，走进一看，啊！环境真不好，到处都是泥土绿绿的山被削成一半边，一边还是绿色的而另一边则变成了黄色的石头，像一个秃顶的老爷爷。
我说：“爸爸，公路造好，但是山也变得光秃秃的，环境也破坏了。
”这时，爸爸笑咪咪地对我说：“孩子，这是计划不能改的。
”我又看了看光秃秃的小山。
我想：等桥造好后，这山的一边应该洒上一些泥土，然后，种上一些花花草草之类。
等花草长大后，山也变绿了，这样环境就好多了。
我把这个想法告诉了爸爸，爸爸摸摸我的头说：“女儿，你的想法真好啊！做设计的叔叔阿姨已经想到了这个问题，等公路完成时工人们会把花草等种子洒在山坡上。
到春天时，山又变绿了。
”“真好啊！就和我的想法一样了！这样环境就会很好。
”“我的女儿真懂事啊！”爸爸笑着对我说。
我高兴得跳了起来，叫了声“ y è—— 。
”说着说着时间就过去了，该回家了，我牵着爸爸的手一蹦一跳地回家了。
坐着回家的车上，看见公路两边的绿化，我想：我们人人都应该保护环境，爱护花草树木，维护生态平衡，为子孙后代造福。
围绕假如不保护环境写一段话
环境使我们有了这个家园，如果我们不保护环境那后果将不堪设想。
就像迈克尔 杰克逊 的地球之歌一样，环境找到破坏整个地球上没有一棵树，人们的脚下只有一片黄土。
人们失声痛哭可换来的只是一片回声，上帝也无法原谅人类的无耻行为，一场场的地震海啸，吞食着人们的生命。
假如不保护环境人类得将来和他也是大同小异。
用哪里哪里来造一个拟人句？
用在......在.......在造句
小学二年级造句在……在……在……在……在山上，在房上，在路边，在树上，到处可以看到麻雀。
小鸟们欢快地在一起，在打闹，在嬉戏，在歌唱，无忧无虑，我羡慕它们。
小学二年级造句在……在……在……在……用“在……在……在……在……”造句，例如：在…在…在…在…造句1、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。
2、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
3、有一只小鸟一会儿在空中飞，一会儿在湖面上飞，一会儿在花丛中飞、，一会儿又在人群中飞来飞去。
4、阳光灿烂的早上,哥哥在锻炼举重,姐姐在听音乐,弟弟在读古诗,妹妹在跳舞。
5、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。
6、下课铃响了，操场又热闹了起来：有的同学在跳绳，有的同学在丢沙包，有的同学在打篮球，有的同学在打羽毛球……7、下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳。
8、在课堂上，在办公室，在校园里，在校园的路上，到处都可以看到老师忙碌的身影。
9，我每天在客厅里吃饭，在屋里写作业，在卧室里睡觉，在广场里玩。
用这是造句
这是造句可以这么写：1、有的干部夸大自己的贡献，这是极坏的作风。
2、这是一个阴谋，我们一定要识破它，戳穿它。
3、一家有事，各家帮忙，这是村子里的好风气。
4、这是他情急生智想出的好办法。
5、这是一个大家容易忽略的问题。
6、这是新出的《十万个为什么》，你快买吧，不要踌躇了。
7、讲成绩夸大其词，讲问题轻描淡写，这是很不好的作风。
8、很多物质能溶于水，这是它们固有的特性。
9、每逢佳节倍思亲，这是游子的共同感受。
10、这是我们公司财政的详实报告。
11、这是一段让人刻骨铭心的历史。
12、红灯停，绿灯行，这是人人必须遵守的规矩。
13、这是一条僻静的小巷，很少有车辆来往。
14、这是一篇隔靴搔痒的评论文章。
15、这是一个证明小华无罪的有力证据。
