幼儿学唐诗大全（唐诗三百首幼儿必背古诗跟读？）

唐诗三百首幼儿必背古诗跟读

咏鹅

鹅鹅鹅

曲颈向天歌

白毛浮绿水

红掌拔青波

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟

遥看瀑布挂前川

飞流直下三千尺

疑是银河落九天

儿童唐诗三十首幼儿园

1《咏鹅》骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡。

3、《草》白居易

离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

4、《古朗月行》李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、《望庐山瀑布》李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7、《梅花》王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

8、《七步诗》曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

9、《回乡偶书》贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

10、《望天门山》李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

11、《游子吟》孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

12、《早发白帝城》李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

13、《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

14、《江雪》柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

15、《泊船瓜洲》王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（hun）？

16、《登鹤雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

17、《独坐敬亭山》李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，仅有敬亭山。

18、《枫桥夜泊》张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

19、《咏柳》贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。

20、《绝句》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

21、《悯农》李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

22、《清明》杜牧

清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

23、《秋浦歌》李白

白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

24、《九月九日忆山东兄弟》王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

25、《石灰吟》于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

26、《题西林壁》苏轼

横看成岭侧成峰，远近凹凸各不一样。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

27、《山行》杜牧

远上寒山石径斜（xi），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

28、《小池》杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露（l）尖尖角，早有蜻蜓立上头。

29、《春晓》孟浩然

春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

30、《寻隐者不遇》贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

适合幼儿学的唐诗

1、《春晓》——唐代：孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

释义：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？

2、《静夜思》——唐代：李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

释义：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

3、《咏柳 / 柳枝词》——唐代：贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

释义：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

4、《咏鹅》——唐代：骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。

5、《登鹳雀楼》——唐代：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

释义：夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

幼儿怎么启蒙古诗词

回答如下：启蒙幼儿古诗词可以通过以下几个方面进行：

1. 朗诵古诗词：幼儿可以先通过朗读古诗词来熟悉其韵律和语言，可以选择一些简单易懂、节奏感强的古诗词，如《静夜思》、《咏鹅》等。可以让幼儿边听边模仿，逐渐了解古诗词的韵律。

2. 绘本古诗词：可以选择一些有趣的绘本，将古诗词以图画形式展现出来，帮助幼儿更好地理解古诗词的内容和意境。可以通过欣赏绘本，引导幼儿感受古诗词的美。

3. 创编古诗词：可以鼓励幼儿根据自己的经历或感受创作一些简单的古诗词。可以给予幼儿一些提示，如“春天的花儿开得很美，你可以写一首诗表达你对春天的喜爱”等。通过创编古诗词，可以培养幼儿的创造力和表达能力。

4. 古诗词游戏：可以设计一些有趣的游戏，让幼儿通过游戏的方式学习古诗词。如可以设计一个拼图游戏，将古诗词的句子打乱顺序，让幼儿按照正确的顺序拼凑起来；或者设计一个诗词接龙的游戏，幼儿需要根据上一个句子的韵律和意思，接下一句古诗词。

5. 古诗词展示：可以组织幼儿参观古诗词展览，让他们近距离接触古诗词的原作品，了解古诗词的历史背景和文化内涵。可以通过展览的方式，激发幼儿对古诗词的兴趣。

总之，启蒙幼儿古诗词需要通过多种形式和方法来进行，使幼儿能够在欣赏、朗读、创作和游戏中感受到古诗词的美，从而培养他们对古诗词的兴趣和能力。

要适合幼儿的古诗

通长适合幼儿的古诗通常是简单易懂的，例如草，离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。

还有池上，小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。……