担当教育使命(践行教育初心,担当教育使命)

新冠肺炎疫情对我国政治、社会、经济产生了巨大影响，同时对于社会各行各界也带来较大冲击，我国体育事业的发展也不例外。

学校延期开学的窘境，使得国内无数学子无法进行科学运动健身。

学校体育教育在这一特殊时期并非无所作为，...。

新时代教师的使命与担当是什么

新时代教师的使命与担当是：1.教师要践行立德树人根本使命立德树人是教师的本职工作，是教师的使命根本。

教师工作关键在于“传道”，在于把社会主义核心价值观透过教育教学活动浸润到学生心田之中，积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦，把学生培养成为党和人民需要的社会主义事业建设者和接班人。

新时代教书育人工作不能只限在课堂中、课本上，更需要扎根大地、扎根学生的日常生活，要把学校教育与家庭、社会联结起来，让价值观教育落到学生的日常行为中去。

2.教师要身先垂范社会责任担当有学者曾经指出：“人师是指那些能体现道义，能用人格感化学生，能以己身为学生、为社会民众作表率的教师。

”教师要做好引路人的角色，必须要身先示范。

一方面教师要积极参与社会公共生活，包括基本政治活动、社会治理活动和基层公共生活等。

党的十八届三中全会强调多元主体参与社会公共事务，尤其是充分发挥社区社会组织在基层社会治理与公共服务过程中的积极作用。

教师作为知识分子代表更加需要在社会公共生活中发挥引领和组织功能，促进社区整合，促进政治团结，维护社会稳定。

另一方面教师要积极参与社会组织志愿公益活动，更好地促进形成积极广泛的民间力量，培育公民的公共精神，进一步提高民众参与公共生活的积极性。

教育工作者对于社会公共生活和志愿公益活动的参与，对于学生来讲是一种榜样，对于其他民众也是示范，教师以自身行动来赢得全社会的尊重，这才是尊师重道之风得以形成的内核所在。

教育的初心和使命到底是什么？

教育的初心和使命到底是教书育人、立德树人。

教育的初心和使命是教书育人、立德树人。

古人云：“德者，本也”。

“德”的本义是“道德”或“品行”，包括私德、中德、大德。

德育的目标是品德润身、公德善心、大德铸魂。

高校立身之本在于立德树人，要把立德树人内化到学校工作各领域、各方面、各环节，做到以立德为根本，以树人为核心，满足人民美好生活对教育的需求，培养担当民族复兴大任的时代新人。

简介：教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。

教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

教育的初心是什么？

随想： 最近在和几个朋友聊天的过程当中，聊到一个话题，为什么现在更多的人愿意去往市区教书而不愿意选择在城镇、县城或者农村？ 说是市区的家长更加注重教育，换句话说，市区家长的教育观念更先进一些，更容易产生共鸣，更容易教育观相同，工作开展更快速，或者说更容易达到自己想要的一个结果。

这决定，我们不做任何评价，只想说： 无论是市区的孩子，农村的孩子都需要优质而先进的教育，让孩子在享受教育平等，在优质的教育资源，教育环境当中成长，探索、发现、感知、不一样领域的学习。

如果说每个人都向往市区的教育环境，都向往城市教书，那么农村的孩子如何才能找到更好的，更优质的教育平台，教育理念或者是教育意识。

我们能做的就是，如果农村的家长没有更高的教育理念，教育思想，那么我们是否可以把我们好的教育理念，教育思想传递给家长，想办法去改变这种现状，而不是逃避。

这几年无论从电视上，文章里常常会看到一些偏乡的教师，为偏远落后的农村守望、坚守。

比如云南省丽江市花坪女子高中的张桂梅校长同样因为那里的孩子太需要教育，需要好的教育；
张桂梅校长曾说： 我生来就是高山而非溪流 我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑 我生来就是人杰而非草芥 我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！ 很难想象，这是一位年过60的视孩子为己出的校长所发出的这么一段豪情万丈的话。

张桂梅校长为了这些孩子们几十年如一日的坚守，在那个偏远的山村，偏远的区，为了这些孩子们前途留在了这里，身体留在了这里，健康抛在脑后，这样的老师在教育领域才应该是值得我们所有人敬佩和学习。

再比如《我和我的家乡》里饰演“邓超”妈妈的那位老师，为了让孩子们有一天可以有出息，离开除了漫天黄沙什么都不长的家乡，几十年的坚守，离开后依然安葬在那个可以看到学校的山丘上凝望着学校的孩子，像是遥望，像是期盼，又是一份坚守。

再比如海南北港岛的“麻雀小学”的周乃文等4名教师18年的坚守。

再比如湖南湘西花塬县夯来小学的麻玉兰即是老师，又是保姆，同样是维修工 …… 正是因为有他们的坚守，才有了生活在那里的孩子们的踏实学习。

他们比任何明星还要耀眼，因为他们是用人性的光辉照亮孩子们双眼，照亮孩子们成长的道路。

所以，解决农村教育的现状，让所有的孩子和城市孩子一样享受优质教育，感受不同领域的新颖的教育模式，就势必需要有人坚守，有人付出，有人奉献。