举一反三例句(举一反三例句子)

举一反三的意思

举一反三的意思：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

举一反三的造句：1、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。

2、可以使大家举一反三，活学活用。

添加时请勿与原句重复。

3、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

5、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

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10、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

11、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

12、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

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16、我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。

举一反三的意思

举一反三意思：指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

该成语构词方式是联合式；
在句中作谓语、定语、状语。

举一反三读音：jǔ yī fǎn sān。

举一反三出处：春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。

”举一反三出处释义：如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不要用同一种方法重复教他（她）了。

举一反三成语典故孔子的弟子很喜欢围在孔子的周围向他请教为人、为政、为学等问题。

有一天孔子和弟子围坐在一起讨论为学的问题。

孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。

”这句话的意思是，如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；
如果不是经过冥思苦想却又想不通时，就不去启发他。

我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。

举一反三成语的意思及造句

举一反三，汉语 成语 ，拼音是jǔ yī fǎn sān，意思是从懂得的一点，类推而知道 其它 的。

下面是我为大家整理的关于举一反三成语的意思及 造句 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 举一反三成语的解释 从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。

《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。

” 举一反三成语的 近义词 融会贯通 [ róng huì guàn tōng ] 宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。

融会：融合领会。

贯通：彻底理解。

抛砖引玉 [ pāo zhuān yǐn yù ] 谦辞。

比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。

触类旁通 [ chù lèi páng tōng ] 懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。

举一反三成语的造句 1、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其他类似的知识。

2、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。

3、这小伙子很聪明，才学了点发动机的知识，就能举一反三，去 修理 汽车和 拖拉机 。

4、如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。

5、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

6、学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三，触类旁通。

7、家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。

8、真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

9、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。

10、小明学会了一种解题 方法 ，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

11、我们做数学题应该学会举一反三。

12、学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。

13、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

14、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三? 15、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

16、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

17、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

18、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

19、由此可举一反三，拓展我们的视野。

20、我们学习要能举一反三，触类旁通。

21、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的 句子 来。

22、学习如同窥豹一斑，只要理解掌握了所学的知识，就能做到举一反三。

23、为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。

24、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。

25、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

26、我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

27、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

28、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

29、学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。

30、只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的 举一反三成语的意思及造句相关 文章 ： ★ 举一反三成语解析及造句 ★ 关于成语举一反三的含义 ★ 用举一反三造句|字词解析|近义词|反义词 ★ 举一反三如何成语接龙 ★ 举一反三的意思是什么 ★ 举一反三成语接龙 ★ 举一反三的成语接龙(2) ★ 举一反三成语接龙大全 ★ 举一反三的成语接龙 ★ 开天辟地的意思及造句 。

举一反三的成语解释

　　【汉字书写】 ：举一反三 　　【汉语注音】 ：jǔ yī fǎn sān 　　【成语出处】 ：春秋．孔丘弟子《论语．第七章．述而》：子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

” 　　【成语语法】 ：联合式；
作定语、谓语、状语；
含褒义；
可活用作“举一反四”、“举一反十”等。

　　【举一反三的意思】 ：反：类推；
原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。

后来比喻从一件事类推从而知道其他更多的事情。

也比喻善于推理，掌握了学习方法，能够由此知彼，触类旁通。

　　【举一反三的近义词】 ：问牛知马、融会贯通、闻一知十、触类旁通；
　　【举一反三的反义词】 ：一窍不通、不求甚解、按部就班、囫囵吞枣、浅尝辄止、墨守成规；
　　【举一反三的故事】 　　春秋时期，孔子有一天对他的弟子们说道：“举一隅，不以三隅反，则不复也。

”这句话的意思是说：教书先生举出一个墙角，学生们就应该要进得自己的独立思考，学会融会贯通，从而可以联想并类推到其它的三个墙角，然后再用其它的三个墙角来反证老师先前提出来的这个墙角；
如果每一位学生都能够像这样用心的去学习和思考问题，让推理思维能够更加灵活的话，教书先生就不用再费很多力气去教这样的学生了。

　　【举一反三例句】 　　《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。

” 　　清．吴沃尧《二十年目睹之怪现状》第三十四回：“我道：‘学两句话还不容易么，我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有‘举一反三’的效验。

’” 　　孙中山《建国方略之二．物质建设》：“从此触类旁通，举一反三，以推求众理，庶几操纵在我，不致因噎废食。

” 　　【举一反三造句】 　　1、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

　　2、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

　　3、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？ 　　4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

　　5、我们做题时要仔细认真的'
做，直道自己能举一反三。

　　6、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。

　　7、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

　　8、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

　　9、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。

　　10、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

　　11、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

　　12、举一反三，取得实实在在的效果。

　　13、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

　　14、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

　　15、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

　　16、举一反三"
是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

　　17、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；
读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

　　18、我们学习要能举一反三，触类旁通。

　　19、由此可举一反三，拓展我们的视野。

　　20、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；
读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

举一反三造句

　　01凡事能举一反三，正是他学习快速的`原因。

　　02真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。

　　03读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。

　　04对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

　　05小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

　　06熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

　　07历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

　　08研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。

　　09把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

举一反三造句

举一反三造句：我们做题时应该注重学会各种题型的解法，这样就可以在后续的做题过程中做到举一反三了。

但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。

我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

他学习语文知识时忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成了囫囵吞枣，死记硬背，不能够做到举一反三，触类旁通。

一个富于创新精神的人，能对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。