师德简短小故事(师德简短小故事 幼儿园)

我身边师德小故事

我身边师德小故事 　　有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。

也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。

没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。

这就是我们教师的生活写照。

就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的师德故事。

　　所以，我可以骄傲地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。

师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；
师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；
师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；
师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。

　　你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的王校长，他总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；
　　在我身边的'
范例不胜枚举，那我就说一说和我搭班的黄好山老师。

黄老师他虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但我却从他身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。

黄老师在工作中给了我很大的帮助。

不知是哪位哲人说过：上帝给你关上一扇门，必定会给你打开一扇窗。

我想我的搭档黄老师可能就是上帝给我打开的一扇窗吧！我家比较远，不论我什么时候请假或有事，黄老师就一句话：“没事，你忙吧！学生我包了。

　　黄老师是个非常爱孩子的人，很少严厉地批评过谁，他性格非常温和，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道黄老师说的非常有道理。

班级里有一位学生，每天的家庭作业一个字也不写，黄老师每天不厌其烦得教导他，慢慢的，从不写到开始写一点儿……这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。

　　黄老师非常注重培养学生的阅读能力，比如：在每天的午饭之后，他会要求学生在家里看一本课外书，这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯，还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康，这样一举多得的事比比皆是。

　　黄老师对学生是这样，对同事也关心有加。

冬天办公室点了炉子。

周一他总是第一个到校，点好炉子；
晚上放学，是他把炉子封好。

同事们都非常敬重他。

　　这就是我的搭档——黄好山老师。

三十几年来，他始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终认为教师是太阳底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，他多年如一日的在教育这块热土上，默默地耕耘着，奉献着，是当之无愧的“师德楷模”。

　　曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。

现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。

现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。

他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。

小而言之，他们是身边的师德榜样；
大而言之，他们是祖国教育的脊梁。

这就是我身边的师德故事。

我的师德小故事_我的师德追求小故事

　　“
天空没有留下翅膀的痕迹,而我已经飞过。

”
每次读到泰戈尔的这句诗，我心里总会受到强烈的震撼。

在人类所有的爱中，最高尚的便是师爱。

下面是我为大家准备的我的师德小 故事 ，希望大家喜欢! 　　 我的师德小故事篇一 　　师德，是热爱孩子的赤诚之心，师德，是热爱岗位的敬业精神， 　　师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。

　　师德，是孔圣人“
学而不厌，诲人不倦”
的伟大修养， 　　师德，是陶行知“
捧着一颗心来，不带半根草去”
的人生信仰，师德，是“
其身正，不令而行”
的无声影响…
…
　　有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切;
有人说，师德就是奉献，如春蚕，似红烛。

而我认为，师德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个 教育 的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

让每个孩子都快乐的成长。

　　为了让孩子们在轻松快乐的环境中成长，我向孩子们提出“
老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一起幸福、快乐”
。

因而每次上课前我总是先调整好自己的心态，怀着愉快的心情去和孩子们一起学习。

我发现心态变了，看什么都顺眼，也就是所谓的“
情人眼里出西施”
吧。

比如：在今天的数学课上，同学们没有一点精神，阴死阳活的，要是在往常我会火冒三丈，先狠狠批评一通，然后再气呼呼的开始上课，可想而知那样的教学效果会是多糟!可今天我没有，而是笑眯眯的说：“
怎么了，我们班同学平时是非常注意形象的，总是站如松，坐如钟，今天的‘
钟’
呢?”
大家都哈哈一笑，马上挺直了身子，神采奕奕。

我们在轻松愉快的氛围中完成了教学任务。

是啊，人人都需要赞美，调动孩子最好的办法就是不要吝啬，给予他们赞美吧! 　　快乐是世界上最神圣的情感需要，让我们在赞美中获得快乐，因为赞美是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育和成长，一次鼓励表扬胜过一百次甚至一千次的批评指责。

苏霍姆林斯基说过：“
没有不想成为好孩子的 儿童 。

从儿童来校的第一天起，教师就应该善于发现并不断巩固和发展她身上所有的好东西。

”
　　 我的师德小故事篇二 　　“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“
能工巧匠”
。

　　让孩子拥有甜甜的批评。

　　曾经在《意林》中读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。

当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“
暴风骤雨”
的来临。

而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“
宝贝，你怎么糊涂了，我们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，我也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走!”
小女孩不好意思的笑了。

　　看了这个故事，我为这位保安叔叔的高明所折服。

从这个故事中，让我深深的感受到同样是批评，为何不能换一种方式，温和的表达呢?一年级的学生年龄小，自制力差，课堂上经常说小话、做小动作等，狠狠的批评一顿，安静还不到五分钟，老毛病就又犯了，真是头疼。

在读了这个故事后，我改变了教育策略，逐渐用善意的批评代替了粗暴的批评，让同学们感受到批评也可以是甜甜的。

比如：孩子们课堂上爱说小话，我就微笑着说：“
嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在诉苦呢：‘
我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，真后悔长在他的脸上。

我都不想做他的朋友了。

’
“
同学们，你们爱你的朋友吗?”
“
爱。

”
“
那就让他该休息时就休息，这样才是爱朋友。

”
教室里立刻安静下来。

同样是批评，收到的效果却截然相反。

　　是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，足可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜甜的，甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重，是对孩子深深的爱，善待别人就是善待自己。

愿我们每个老师都能让你的孩子感觉到你的批评是甜的。

　　让每个孩子都充满信心的成长。

　　自信是通往成功的最佳通道。

因而在我的教学工作中，我非常注意保护学生的自尊心，发现学生的“
闪光点”
，并及时给予适当的鼓励和表扬，给予学生自信的力量，从潜意识方面引导学生向正面的、积极向上的方面发展。

比如;
我班张俊平同学，由于父母基础知识差，没人辅导孩子的功课，学习成绩很差，在同学中间抬不起头，非常自卑，从来不和大家玩，性格很孤僻。

看到这种情况，每天课余时间，我就主动给她补课，渐渐地我们成了朋友，期末考试他数学考了92分，她开心的笑了。

同学们对他也刮目相看。

他变了，变得爱说、爱笑了 ，变得自信了。

看到他的进步，我心里比喝了蜜还甜。

　　要成为孩子们喜欢的好教师，就要去爱孩子们，因为爱是架起师生感情的桥梁，是一条无形的纽带，是一把金光闪闪的钥匙。

如果教育缺乏了爱，就像池塘中没有了水。

在平凡的工作中，我把爱洒入每个孩子的心田，把爱渗透到每个细节，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光。

既然做了教师，就不要吝啬自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌出灿烂的希望之花! 　　 。

幼儿园师德小故事

　　幼儿喜欢听 儿童 故事 是因为年龄小,智力及影响思维水平的相关生理因素尚不够健全，下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园师德小故事 　　幼儿园师德小故事：流浪狗的故事 　　很久很久以前，有一只流浪狗不想再过流浪的日子了，他想找一个有本事的朋友一起生活。

　　有一天，流浪狗遇见了狼，看见狼叼着一块肉，觉得他很有本事，就对狼说：“
狼大哥，你真厉害。

”
狼听了就和他生活在了一起。

有一天狼和狗在睡觉，狗听见有声音就汪、汪的叫了起来，狼听见狗叫，马上捂住狗的嘴说：“
别叫，熊听见了会来吃我们的。

”
狗想：狼这么害怕熊，熊一定很厉害。

于是，第二天，狗悄悄的离开了狼。

　　狗遇见了熊，看到熊很庞大就说：“
熊大哥阿，久闻大名，今日一见果然名不虚传。

你长得真强壮真威武!”
熊听后非常兴奋，就和狗生活在了一起。

夜里，狗听见声音又大叫了起来：“
汪、汪、汪”
熊醒了，说：“
不要叫不要叫，人听见了会来捉我们的。

”
狗想：人一定非常厉害。

于是，狗就去找人。

　　狗来到了一个小村庄里，有一个人看到了它，收留了他。

晚上，狗看见有一个人影，就汪汪汪的叫了起来，人醒了，看见有一个小偷在偷东西，马上把它逮住了。

人对狗说：“
干得不错!”
然后奖给狗很多肉。

　　从此以后，人们都养着狗，而狗帮着人们看家。

　　幼儿园师德小故事：小蚂蚁和大蛐蛐 　　一天，小蚂蚁出去玩，遇见了一个庞然大物—
—
大蛐蛐。

　　大蛐蛐提高了嗓门对小蚂蚁说：“
听说你们家族很庞大?”
“
是呀”
小蚂蚁回答说。

小蚂蚁接着又说：“
你不是经常看见我们浩浩荡荡的队伍了吗。

”
大蛐蛐又问道：“
听说你们力大无比?我才不信呢。

”
小蚂蚁指着前面的那块肉骨头，回答说：“
你能举起那块肉骨头吗?”
大蛐蛐说：“
这有什么难的。

”
它挥了挥手向肉骨头举去。

“
啊!不好”
。

突然一声惊叫。

原来是大蛐蛐的手被肉骨头震出了好几条口子。

小蚂蚁一看，哈哈大笑起来。

它向伙伴们发了一个来帮忙的信息。

不一会儿，它的伙伴们来了，看!它们抬的抬，拉的拉，推的推，喊的喊。

过了一阵子，肉骨头就被小蚂蚁抬到很远很远的地方了。

大蛐蛐惭愧的低下了头，想：完了完了，它们肯定会笑话我的。

在大蛐蛐忐忑不安的心情下，不知怎么回事，小蚂蚁们却不但不笑它，而且半天没有声音，大蛐蛐更急了。

过了一会儿，小蚂蚁对大蛐蛐说：“
在什么时候都要互相帮助，互相团结，大家在一起，记住了吗?”
大蛐蛐想了一会儿说：“
哦，知道了，团结就是力量!’
　　幼儿园师德小故事：少吃糖、勤刷牙 　　从前，在一个枝繁叶茂、鸟语花香的森林里，住着憨厚的小猪、活泼的小兔、可爱的小鹿和好心的山羊。

小猪、小兔和小鹿它们是形影不离的好伙伴。

憨厚的小猪非常喜爱吃糖，平时一个人的时候，小猪会以每小时吃3个糖的速度，吃着美味的糖;
并且每天晚上睡觉前都要含一颗糖在嘴里，吃完后再睡觉，还不刷牙，就直接睡觉了。

就这样一天天的过去了，小猪还是改不掉每天吃很多糖，不刷牙的坏习惯。

小兔和小鹿怎么劝都没有用，小猪还是照吃不误，只不过小猪在小兔和小鹿面前，会少吃一点，是因为小猪嫌它们太烦了，不想让它们再劝它不要吃糖了。

　　有一天晚上，小猪刚把含在嘴里的糖吃完，准备上床睡觉，突然，小猪感觉两边的牙齿一阵刺痛，小猪赶紧以逃脱虎口的速度跑向了山羊诊所，山羊医生听小猪讲了情况，一看小猪的牙齿就发现左边有两颗是蛀牙，右边有三颗是蛀牙，对小猪说：“
你的牙齿情况很不好，要立即进行拔牙!”
小猪答应了，在拔牙的时候，拔一颗牙齿小猪要叫三声，拔完牙齿，山羊医生对小猪说:“
现在你每天最多只能吃一颗糖，要刷两次牙。

”
小猪按照山羊医生说的做，果然没有蛀牙了。

　　幼儿园师德小故事：小蜗牛天天第一 　　天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。

可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。

　　第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的时间，才走了一小段路。

他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。

小蜗牛伤心地哭了。

　　小兔子转过身子等小蜗牛说：“
别哭，别哭，你走得太慢了，我来带你走吧!”
小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

　　到了幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“
很好，今天小兔子第一。

”
“
还有我呢!”
小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的触角大声喊道。

　　后来，大象老师在动物娃娃们都来了的时候，表扬了小兔子和小蜗牛。

　　第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：“
很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。

”
“
不，我还是第一。

”
小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。

大象老师又表扬了小马和小蜗牛。

　　第三天，大象老师在大门口等着说：“
今天谁是第一呢?”
“
是我。

”
天空上响起了小蜗牛的声音。

大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上 唱歌 呢! 幼儿园师德小故事相关 文章 ： 1.幼儿园师德师风 学习心得 体会3篇 2. 幼儿园师德演讲稿5篇 3. 幼儿教师师德师风修养演讲稿3篇 4. 幼儿园教师师德培训心得体会3篇 5. 幼儿园师德培训心得体会3篇。

幼儿园身边师德故事

　　 故事 可以提高孩子的绘画兴趣,在故事中取得意想不到的良好效果。

下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园身边师德故事 　　幼儿园身边师德故事：金鱼与水环境 　　有一条原本非常清澈的河里经常来往着一群小金鱼，它们经常在那条小河里游来游去，生活幸福，快乐极了。

　　谁知道，不知什么时候有人在河岸边建了一家化工厂，把未经任何处理的化学工业废水直接排放到这条原本清澈见底的小河里。

从此，这条小河就变得混浊了。

　　一天，小金鱼妈妈与往常一样带着一群小金鱼们来到这条河里，它们游啊游，游到水草前面。

这时，小金鱼感觉到肚子饿的咕咕叫了，就对小金鱼妈妈说：“
妈妈，我饿了，想吃点水草”
，小金鱼妈妈说：“
我的孩子，水草被化工厂的脏水给污染了，水也变臭了，怎么能吃呢”
? 　　小金鱼们似懂非懂，它又问小金鱼妈妈说：“
水是怎么变脏的，脏水又是怎么来的呢?”
小金鱼妈妈说：“
这是因为河岸边那家化工厂把未经任何处理的化学工业废水直接排入河里，废水中有毒物质溶解到水里造成的!所以，水才变的那么脏、臭、混浊，水草‘
喝’
了这样被污染的水，我们也就不能吃它们了”
。

　　那多可怕呀!小金鱼说：“
我得去告诉伙伴们赶快离开这里”
，于是，小金鱼们就一条接一条地游走了，永远地离开了这条被污染的小河。

　　从此，那条小河里再也看不到那可爱的小金鱼了┅┅。

　　幼儿园身边师德故事：小白兔变形记 　　相传很久以前，兔妈妈生下一只非常可爱的小白兔：它体形匀称，黑溜溜的大眼睛，小小的耳朵贴在脑袋两边，还有一条毛茸茸的长尾巴甩来甩去. 　　小白兔从小聪明顽皮，人见人爱.四岁时，妈妈把他送到了一所森林学校读书，可是谁会想到竟然发生一桩又一桩的怪事. 　　小白兔在学校不认真学习，常常被山羊老师叫去，每次都受到狠很的批评，有时还要揪耳朵，时间一长，本来小小的耳朵被拉的长长的. 　　因为小白兔的调皮导蛋，小伙伴们都不理他，讨厌他不跟他玩甚至都远远的躲开他.小白兔很伤心，常常一个人偷偷的哭，一边哭一边用手揉眼睛，把黑黑的大眼睛揉成了火红色. 　　有一阵子，森林学校举行霸王擂台赛，小白兔想：要是我能打赢了那就出名了，小伙伴们也就瞧得起我了.当他竟想不到的是，比赛那天小白兔一上台就吓了个半死，他的第一个对手是学校凶狠出了名的大黑狗.小白兔一看，不得了了我那里是大黑狗的对手呀，不如三十六计走为上策.想到这儿，跳下擂台拔腿就跑.可是大黑狗怎么也不肯放过他，扑上去就是一口，把小白兔的尾巴给咬断了. 　　从此，小白兔就变成了现在这副模样：长耳朵，红眼睛，短尾巴. 　　幼儿园身边师德故事：小虾沙特的故事 　　从前，有一只小虾，他叫“
沙特”
。

他住在湖里，一直过着安居乐业的生活。

　　有一天，“
沙特”
跟“
斑点鱼”
正在玩“
捉迷藏”
的游戏，他们藏呀，找呀!找呀，藏呀，玩得真高兴!又轮到“
斑点鱼”
藏了，他藏到一块石头后面等“
沙特”
来找他。

　　“
一、二、三，我来找啦!”
“
沙特”
说。

“
沙特”
正要去找时，突然，从后面游来一只“
大黄鱼”
!一张嘴，把“
沙特”
吞了进去。

　　“
沙特”
在黑乎乎的肚子里乱跳，把“
大黄鱼”
蜇得痛死了。

一口气把“
沙特”
给吐了出来。

“
沙特”
出来后，笑着对“
大黄鱼”
说：“
想吃我，门儿都没有。

”
说着，就游走了。

　　几天以后，湖面上出现了许多捕捞鱼虾的船。

把湖里的小虾小鱼都给吓得惊惶失措了!几秒钟后，大网就被抛下了水!几分钟后，网里都挤满了鱼虾，就连“
沙特”
也在里面。

他费了“
九牛二虎之力”
才从里面挤了出来，他看见网的口子挺大的。

就轻而易举地钻了出来。

　　“
沙特”
钻出来后，看见“
大黄鱼”
被困在了里面，“
沙特”
当时想着一句话，就不由自主地念了出来：“
恶有恶报，善有善报，不是不报，时晨未到!”
说完，“
大黄鱼”
就被捕捞上去了。

　　就在几天后的这个时候，“
沙特”
正玩着游戏，而“
大黄鱼”
成了人们的口中餐。

　　幼儿园身边师德故事：大自然的交流会 　　今天是大自然的交流会日，会长是小鸟，他请来了河流、天空、森林等一起讨论大自然的灾难。

　　交流会开始了，大家争先恐后地述说着自己的苦衷。

河流第一个发言：“
人类太可恨了，他们每天都向排放臭水污水，使我白白的皮肉变得黑黑的。

住在我身体里面的小动物死的死，搬家的搬家。

”
天空也说了起来，“
人们的工厂不停地向我排放臭气，我的身子也变得黑黑的。

人们的汽车也不停地排放出废气，呛得我直咳嗽。

”
说完他就咳嗽了起来。

　　森林也发言了：“
我恨死人类了，我的一个个子孙，被他们用斧头、电锯三下两下就砍倒了，我们树木可是人类的朋友啊!我们为了防止泥石流，阻止山洪暴发做出了巨大的贡献，人类还不知道他们的过度砍伐，正在毁灭自己啊!”
　　大家正在说到高潮的时候，“
呯”
的一声，一发子弹射中小鸟，只见小鸟倒在木桩上，死了。

大家把所有的愤气，都出在了猎人身上，河流卷起大浪淹没了猎人，天空把废气围堵在猎人的身边。

森林把一段段小木桩打猎人身上…
…
不久猎人就倒地死了。

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幼儿园师德小故事

　　幼儿喜欢听 儿童 故事 是因为年龄小,智力及影响思维水平的相关生理因素尚不够健全，下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园师德小故事 　　幼儿园师德小故事：流浪狗的故事 　　很久很久以前，有一只流浪狗不想再过流浪的日子了，他想找一个有本事的朋友一起生活。

　　有一天，流浪狗遇见了狼，看见狼叼着一块肉，觉得他很有本事，就对狼说：“
狼大哥，你真厉害。

”
狼听了就和他生活在了一起。

有一天狼和狗在睡觉，狗听见有声音就汪、汪的叫了起来，狼听见狗叫，马上捂住狗的嘴说：“
别叫，熊听见了会来吃我们的。

”
狗想：狼这么害怕熊，熊一定很厉害。

于是，第二天，狗悄悄的离开了狼。

　　狗遇见了熊，看到熊很庞大就说：“
熊大哥阿，久闻大名，今日一见果然名不虚传。

你长得真强壮真威武!”
熊听后非常兴奋，就和狗生活在了一起。

夜里，狗听见声音又大叫了起来：“
汪、汪、汪”
熊醒了，说：“
不要叫不要叫，人听见了会来捉我们的。

”
狗想：人一定非常厉害。

于是，狗就去找人。

　　狗来到了一个小村庄里，有一个人看到了它，收留了他。

晚上，狗看见有一个人影，就汪汪汪的叫了起来，人醒了，看见有一个小偷在偷东西，马上把它逮住了。

人对狗说：“
干得不错!”
然后奖给狗很多肉。

　　从此以后，人们都养着狗，而狗帮着人们看家。

　　幼儿园师德小故事：小蚂蚁和大蛐蛐 　　一天，小蚂蚁出去玩，遇见了一个庞然大物—
—
大蛐蛐。

　　大蛐蛐提高了嗓门对小蚂蚁说：“
听说你们家族很庞大?”
“
是呀”
小蚂蚁回答说。

小蚂蚁接着又说：“
你不是经常看见我们浩浩荡荡的队伍了吗。

”
大蛐蛐又问道：“
听说你们力大无比?我才不信呢。

”
小蚂蚁指着前面的那块肉骨头，回答说：“
你能举起那块肉骨头吗?”
大蛐蛐说：“
这有什么难的。

”
它挥了挥手向肉骨头举去。

“
啊!不好”
。

突然一声惊叫。

原来是大蛐蛐的手被肉骨头震出了好几条口子。

小蚂蚁一看，哈哈大笑起来。

它向伙伴们发了一个来帮忙的信息。

不一会儿，它的伙伴们来了，看!它们抬的抬，拉的拉，推的推，喊的喊。

过了一阵子，肉骨头就被小蚂蚁抬到很远很远的地方了。

大蛐蛐惭愧的低下了头，想：完了完了，它们肯定会笑话我的。

在大蛐蛐忐忑不安的心情下，不知怎么回事，小蚂蚁们却不但不笑它，而且半天没有声音，大蛐蛐更急了。

过了一会儿，小蚂蚁对大蛐蛐说：“
在什么时候都要互相帮助，互相团结，大家在一起，记住了吗?”
大蛐蛐想了一会儿说：“
哦，知道了，团结就是力量!’
　　幼儿园师德小故事：少吃糖、勤刷牙 　　从前，在一个枝繁叶茂、鸟语花香的森林里，住着憨厚的小猪、活泼的小兔、可爱的小鹿和好心的山羊。

小猪、小兔和小鹿它们是形影不离的好伙伴。

憨厚的小猪非常喜爱吃糖，平时一个人的时候，小猪会以每小时吃3个糖的速度，吃着美味的糖;
并且每天晚上睡觉前都要含一颗糖在嘴里，吃完后再睡觉，还不刷牙，就直接睡觉了。

就这样一天天的过去了，小猪还是改不掉每天吃很多糖，不刷牙的坏习惯。

小兔和小鹿怎么劝都没有用，小猪还是照吃不误，只不过小猪在小兔和小鹿面前，会少吃一点，是因为小猪嫌它们太烦了，不想让它们再劝它不要吃糖了。

　　有一天晚上，小猪刚把含在嘴里的糖吃完，准备上床睡觉，突然，小猪感觉两边的牙齿一阵刺痛，小猪赶紧以逃脱虎口的速度跑向了山羊诊所，山羊医生听小猪讲了情况，一看小猪的牙齿就发现左边有两颗是蛀牙，右边有三颗是蛀牙，对小猪说：“
你的牙齿情况很不好，要立即进行拔牙!”
小猪答应了，在拔牙的时候，拔一颗牙齿小猪要叫三声，拔完牙齿，山羊医生对小猪说:“
现在你每天最多只能吃一颗糖，要刷两次牙。

”
小猪按照山羊医生说的做，果然没有蛀牙了。

　　幼儿园师德小故事：小蜗牛天天第一 　　天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。

可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。

　　第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的时间，才走了一小段路。

他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。

小蜗牛伤心地哭了。

　　小兔子转过身子等小蜗牛说：“
别哭，别哭，你走得太慢了，我来带你走吧!”
小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

　　到了幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“
很好，今天小兔子第一。

”
“
还有我呢!”
小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的触角大声喊道。

　　后来，大象老师在动物娃娃们都来了的时候，表扬了小兔子和小蜗牛。

　　第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：“
很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。

”
“
不，我还是第一。

”
小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。

大象老师又表扬了小马和小蜗牛。

　　第三天，大象老师在大门口等着说：“
今天谁是第一呢?”
“
是我。

”
天空上响起了小蜗牛的声音。

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幼儿园师德教育小故事

　　教师，是人类灵魂的工程师，但这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。

它可以感染同事，同心同德，齐心合力;
可以感动社会，爱岗敬业;
更可以感染孩子，积极向上，勤奋努力。

激励、赏识、参与、期待，激励每一个幼儿上进，赏识每一个幼儿的才华，让每一个幼儿积极参与，静待花开，期待每一个幼儿获得成功。

　　在我们名苑幼儿园，生活、工作在我周围的同事们，每天、每时、每刻都以她们暖心的行为感动着我，他们关心同事、爱护幼儿、不断提升自己，不断学习，加强自己的专业知识，在平凡的岗位、在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

?让每个孩子都快乐的成长。

他们是值得我学习的榜样。

　　 一、饭菜中的同事爱 　　胡老师是我们幼儿园的机动老师，她工作一丝不苟、认真负责，平时她作为保健助理，负责保健后勤方面，但遇到哪个班级有需要，她就很乐意去帮忙；
她性格温和，同时又是一个热心的人，她会在同事受伤时主动关心、询问，会在同事过生日主动送祝福…… 　　她还是一名出色的料理师，普通的菜经过她的料理、加工，变得非常美味。

夏天，天气非常炎热，很多老师都热的吃不下饭菜，胡老师看在眼里记在心里，她私下经常会牺牲自己的时间，在家里做一些美味的、下饭的可口小菜，很多老师就着小菜都吃了好几碗，大家都笑着说“我又胖了几斤”“哈哈，这几天白减肥了”“哎哟，这个夏天瘦不可能了”…… 　　跟胡老师的相处，我心里从来都是充满感动的，她对同事间细致关心、友好相处值得我们学习。

　　 二、工作中的岗业爱 　　何老师是我们园的资深教师，担任了业务园长的职位，同时也兼任了工会主席一职。

我作为新入职工会员工，与她这一年里接触颇多，我所见的何老师一直是兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

在工会方面，她每一次都积极组织我们工会人员开会、讨论、组织丰富多彩的工会活动，给大家繁忙的工作带来放松。

她那一丝不苟的工作态度与强烈的责任心时时感染着我们身边的每位教师。

　　作为一名业务园长，她求真务实、勇于探索，一直以提升幼儿园教师专业素质和能力为己任，为园内老师提供自我展示的平台，积极鼓励与支持教师们不断进步，在每学期她会积极组织“星秀杯”“师德培训”等活动，加强教师的专业能力，同时她也一直努力提高自己的思想素质，师德修养，自觉维护教师的光辉形象，为人师表，不断提高自己的业务水平。

　　 三、生活中的师生爱 　　每一个班级就如同一个大家庭一样，家里有三位爱心满满的'
长辈，家里还有很多活泼可爱的孩子，他们不同的性格、不同的喜好、不同的习惯，大家都生活在一起。

幼儿教师，似长辈，是要给这个大家庭的每一个人一个温暖、欢乐、身心健康的环境。

保育老师尚老师是我们这个大家庭中最年长的长辈，她拥有两个孩子，作为新入职教师，她主动求教、虚心学习做事情一丝不苟。

记得刚接小班时，由于孩子年龄小，生活自理能力差，总是有这样那样的情况发生，但是尚老师作为班级的保育老师，总是勤勤恳恳、认真负责的对待班上的每一个孩子，把每个孩子都当成自己的孩子一样来对待，让他们感受到如家一般的温暖、如母亲一般的关爱。

? 　　榛榛是我们班个别午睡要穿纸尿裤的孩子，且我们了解到家长与孩子的陪伴时间比较少，所以榛榛初到幼儿园极为不适应，沉默寡言。

发现孩子这样的情况后，我及时的与尚老师沟通，让她在日常的生活中多注意他，给他动手锻炼的机会。

尚老师对他很有耐心，只要她在，她都会陪着去小便，耐心地告诉他小便的方法，仔细地为他把裤子拎好。

　　记得有一天午睡，尚老师坐在榛榛旁边，突然说闻到一股臭味，果不其然榛榛将大便拉在裤子里，而且他很紧张想要悄悄地在被子里弄干净，却弄得满身、满床都是大便，尚老师发现后收拾被褥，帮助他洗身体、洗裤子、，还边洗边温柔的对榛榛说“没关系，下次记住有大便要去卫生间解决”。

然后把他安排到自己带来的另一被褥上睡觉，午睡醒来后，我和尚老师忙着帮助孩子们穿衣裤，我掀开了榛榛的被子叫他起床，他依旧昏睡着，我吃力地拖起沉重的榛榛准备给他穿裤子，却发现榛榛的被子里热热的、湿湿的。

“啊呀，榛榛又尿床了。

”“让他先躺在这个没人睡的床上吧，我拿衣服来给他换上。

”尚老师边给其他孩子穿着衣服边对我说。

这期间尚老师一句埋怨的话语都没有。

这样的事情发生过很多次，可是每次榛榛发生尿床的事情，她也总是微笑着说：“呵呵，这个榛榛……”经过一段时间的培养，榛榛现在能主动的入厕了，很少将大小便拉在裤子里。

　　有一次我问“榛榛，你喜欢尚老师吗?”。

他重重地点了点头。

“喜欢就抱抱尚老师。

”他给了尚老师一个紧紧的拥抱。

　　于同事显关爱，于工作中显耐心，于生活中透真情。

　　她们都是一个个平凡的老师，拥有着平凡的外貌，平凡的性格，平凡的身材，什么都很平凡，但在平凡的工作岗位中，她们又是显得那么得不平凡。