存在意义的憧憬(存在意义的憧憬 守护他人的决意)

如果每一个人都对未来充满着美丽的憧憬，那么这个世界将会是一个什么现象呢？

有憧憬不行动那是童话世界，所以哪怕很虚我们也可以自我陶醉，我喜欢~~ 但是社会好像很现实，所以我们都得好好奋斗。

年轻人对于生活的感受，对于未来的憧憬与迷惘。

想那么多干嘛，你不是上大学了吗，多提高提高自己的财商吧！推荐本书《穷爸爸富爸爸》，很好的书，有几集的。

应该没过时吧！把他读懂就不那么多废话啦，。

你认为人生的意义是什么？

1、人生的意义在于对生命的敬畏敬畏生命，也是为了更爱我们自己，因为我们就是生命的一种存在方式。

2、人生的意义在于当下对我们每个人来说，投入地做好目前你身边的每件小事，感受身边每件事，每个人带给你的触动，人生的价值在此刻得以最充分的展现。

3、人生的意义在于过程我们生命有限，重要的是在生和死之间所走过的过程。

这个过程无法预期，但也正是如此，生命才充满玄机，否则将枯燥得令人窒息。

虽然过程中难免会有遗憾与无奈，但当你投入生活，每天早上醒来，感到自己今天还需要努力做点什么，感到自己可以采取一种什么方式使生活变得愉悦，生命的过程就会变得丰富多彩。

4、人生的意义在于成为你自己独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，每个人的人生无法重复，也不可取代。

所以每一个人都是独特的，也只有他具备特殊的机遇去完成其独特的使命。

“一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。

他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。

”5、人生的意义在于承担在一些人眼中，人生的意义就是享受，他们不想吃苦，如果经历了点什么困难，就更觉得人活在世上这么苦，不好好享受对不起自己。

这样的想法可以理解，但是如果把人生的意义就简化为享受，那未免过于肤浅，也丧失了体验到生命深层次意义的强烈的喜悦与感动的机会。

人生存在的意义是什么？

一、为了证明生命的存在人来世上是一种生活的存在，如同花草，如同动物，如同其他生物一样，证明生命的存在。

在一呼一吸之间成长，从无到有，从小到大，从老到老，从出生到死亡，与这个变化万端的世界一起前行，一起变换，最后消失于这个生命的世界。

二、为了发现世间的美好人来到世上，去发现其他生命群体的奇迹，去体味各种食物的味道，去感受月升星落时的露水的晶莹，去发现流星划过时林中鸟儿们的睡眠，去发现地下水渗透过后的去向，去发现自己前行路上的种种可能。

人生一世，草木一春，最后与草木一样回归自然尘土。

三、为了体验情感的温暖人是这世上唯一具有情感的动物，来这世上，为了遇见上生曾经相伴的那些人，为了找到来生可能还会相遇的那些人，也在这一生感受来自不同人的情感回应。

不管是友谊还是同窗，不管是爱情还是夫妻，不管是舔犊还是赤子，不管是陌生还是熟悉，也许最后学会体会眼泪里那淡淡的咸味时，就是我们可以一笑归去的时候。

四、为了生命不息的传承生命的自然奇迹，不管是菌类还是植物，不论是动物还是自诩为高等生物的人，每种生命都在以自己的方式不断繁衍生息。

也许那是本能，也许那是细胞的控制，也许那是生存的循环，也许那是另一种新的途径。

在新生命诞生时，那也许是奇迹，也许只是本能，也许淡然一笑。

生命完成不息传承后最终归于来时。

生命的意义：其实生而为人，已经是最大的幸运。

因为人类是个庞大的社会群体，并且每个人都有独立的思维，可以去独自的认识世界，按照自己的意愿的去践行，不一定都能实现自己的愿望和理想，但是至少每个人都有践行的选择。

生活的意义莫过于实现自己的价值。

自己的价值更多的是利他主义，就是能够帮助别人，对别人有帮助，在帮助别人的同时，享受快乐。

当然帮助别人，做一个对别人有用的人是需要实力的，这就要不断的提高自我，最终在提高自己的同时，实现对别人的帮助，在这个过程中，感受春夏秋冬、人生五味，感受生老病死。

请你畅想一下未来，说说你对2035年充满了哪些期待与向往？

这样对未来畅想的主题内容，书写最重要的一点，必须要结合实际，发挥自己的联想和想象，对未来的展望和期待，详细性分点进行有效的描写，最后再加以总结，这样才可以让主题书写结构清晰，内容丰富。

这样的文章在书写的过程当中，一定要注意灵活运用多种不同的修辞手法，这样可以让语言表达更加的形象生动，精彩丰富。

1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；
2、比喻：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语） 种类：明喻 甲像乙。

本体、比喻词、喻体三者明明白白都有。

如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

像、仿佛、似、犹如……3、暗喻 甲是乙。

本体、喻体都出现，中间用是、成了、变成连接更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

4、借喻 甲代乙。

不出现本体，直接叙述喻体。

博喻 连用几个比喻共同说明一个本体。

雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

家屋顶上全笼着一层薄烟。

5、借代： 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法。

这种修辞方式不直接说出要出说的人或事物。

借代的种类： 1用事物的特征代本体事物：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。

3专名代泛称：我们的时代需要千千万万个好人。

4部分代整体：咏罢低眉无写处， 5结果代原因：专弄文墨，为壮士捧腹（捧腹是笑的结果）运用借代必须抓住事物的最典型特征，借代的借体和本体事物不能出现。

6、借代和借喻异同点：它们都是用一事物代替另一事物，事物本体不出现。

不同点：借代的作用是称代就是直接把借体称为本体，只代不喻。

借喻的作用是比喻。

构成借代的基础事物的相关性，要求借体和本体有某种关系。

构成借喻的基础是事物的相似性，要求喻体和本体有某些方面的相似。