七年级学期总结(七年级学期总结怎么写)
初一自我总结
初一自我总结(精选6篇) 总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,下面给大家分享初一自我总结,欢迎借鉴! 初一自我总结1 初一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的署假。
时光飞逝,斗转星移。
转眼成为初一学生已经一年了。
回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点点的成长。
在日常生活上,以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上,我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
但我在这一年中没有养成这个习惯。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;
经常提问题,与同学讨论,向老师请教。
这点我做的不好,因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火;
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。
我还有很多的知识需要学习。
初一自我总结2 这一个学期结束了。
在这一个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这一个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;
对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;
对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划: (1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;
对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;
每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。
尽管我取得取得了一些好的成绩,但我不能因此不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
初一自我总结3 日月如梭,时光飞逝,一天一天得过去了,期末考试终于都结束了。
在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生得转变,适应了中学—————这个新得环境。
老师、同学们都给了我很大得帮助和无私得关怀。
在初一得学习生活中,我学到了不少新得知识,例如:三角形、英语句式、新得散文与诗歌……真是非常丰富。
而最令我高兴得是我终于学会了学习英语得方法,课堂上要做笔记。
可是我并不会泄气,虽然我得英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应得地方。
老师从手把手教我们转变为循序渐进得引导我们得自学能力。
我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。
有些课程,我还有许多没有搞懂得地方,我会在暑假中自学掌握。
因为曾经有人说过:“越搞不懂得地方就要越靠近它。
”所以,我会继续努力,为求做得更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂得地方弄懂,以最好得状态迎接初二得“来临”。
刚进入初一,增加了许多新得学科,像数学、语文、英语这样得基础课也大幅得提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时得进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。
有些课得基础没有打好,就会导致在初二、初三得学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一得时候一定要打好根基,每一个细小得知识点都要做到明白无误得掌握。
有了好良好得基础,才能在未来两年得学习中取得更快得进步。
初一是整个初中学习打基础得学年。
有句话说得好:好得开始是成功得一半!有了初一打下得良好基础做铺垫,才能在初二得提高和初三得冲刺中得到飞跃性得进步! 我相信我会做得更好,我将继续努力! 初一自我总结4 日月如梭,时间一天一天的过去了,期末考试终于都结束了。
在这一个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌&&真是非常丰富。
而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,课堂上要做笔记。
可是我并不会泄气,虽然我的英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。
老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。
我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。
有些课程,我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。
因为曾经有人说过:越搞不懂的.地方就要越靠近它。
所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初二来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的来临。
刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。
有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。
有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一自我总结5 时光如梭,转眼间初一的学习生活即将结束。
回首这一年来的学习生活,历历在目。
一年来,自己在思想、学习和生活等方面都收获了很多。
这要感谢老师的谆谆教诲与鼓励,感谢同学们的帮助与支持,使自己的努力没有白白付出,使自己成长的背包里满载收获。
一年来,我能严格要求自己。
思想上积极要求进步,严格遵守学校纪律, 珍惜集体荣誉,乐于助人,关心同学,与同学友爱相处;
学习上刻苦钻研,勤奋努力,与同学们一起讨论解决学习问题;
工作中,做好老师的小帮手,与其他班级干部管理好班级,并努力完成老师交给的各项任务;
生活中,乐观向上,积极进取。
但我也有不足,比如学习上的“钻劲、挤劲”不够,有时还马马虎虎等,但我会尽力完善自我,在学习上刻苦努力,使自己的学习成绩有较大幅度的提高,不辜负老师对我的期望。
初一自我总结6 回首一年来学习生活,心中无限感慨,展望未来,相信明天依旧灿烂。
学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。
明天的我,将不断吸取教训,努力学习,奋发进取,让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧! 刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。
有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。
有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。
有句话说得好:好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步! 我相信我会做得更好,我将继续努力! ;
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初一自我总结
初一自我总结100字 你们知道有关于初一自我总结应该要怎么写吗?下面是我为大家搜集整理出来的有关于初一自我总结100字,欢迎阅读! 初一自我总结100字【1】 转眼成为一年三班的一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
初一自我总结100字【2】 在过去的一年里,通过不断地学习,我收获了很多.回想自己小学生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;
在思索中了解了酝酿已久的真理;
在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然…
…
初一自我总结100字【3】 时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,我们也从幼稚无知中挣脱出来,增添了一份成熟与稳重。
回忆起上学期的学习生活,真是有点舍不得,因为到了下学期后,我们的学习生活将会更紧张,而同学们的竞争会更激烈。
初一自我总结100字【4】 这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的.每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;
对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;
对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划: (1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;
对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;
每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。
参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生,还获得了“
小作家”
的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
初一自我总结100字【5】 光阴似箭,一学期的时间如潮水般过去。
从第一次走进北京市中关村中学的校门,到现在,一个学期就这样结束了。
终于迎来了盼望已久的寒假。
回首这一学期来的点点滴滴,暮暮朝朝,我心里真是感慨万千。
在上半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学—
—
这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。
在这学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌…
…
真的是非常丰富。
我想总结一下上初中后我最大的改变—
—
学习态度。
我认为,初中和小学的教育方法最不同的就是:小学是老师督促着学习,而初中就不一样了,所有事情都取决于自己。
比如,小学老师上课会非常频繁地叫同学发言,可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学),想想,如果少听了一节数学课,漏掉了一堂课的重点,是多么可怕的事啊。
所以,在本学期,我学会了自己努力,上进,最后通过长期的努力取得更好的成绩! 而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高。
记得刚开学时最多只能跑5圈。
因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步,所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的'
天文数字'
.但是经过一学期的练习,现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。
可是我并不会骄傲,因为我的数学成绩还不是很理想。
但是,我会继续努力,直到满意为止! 在这几个月的学习里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。
一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高。
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初一学生的自我总结
初一学生的自我总结(通用5篇) 自我总结是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,它有助于我们总结出具体的经验,是时候写一份自我总结了。
那么你真的懂得怎么写自我总结吗?下面是我精心整理的初一学生的自我总结(通用5篇),希望能够帮助到大家。
初一学生的自我总结1 盯着桌子上的新书,我好象看到了几个月前的自己,背着大大的书包,紧张兴奋忐忑不安地听着老师讲话,抚摸着新课本。
时光飞逝,这一转眼一学期就过去了啊! 回首凝思,这一学期我都是怎么过的呢?每一天好象都似曾相识,日复一日的起床、上学、上课、放学、写作业、睡觉,但是一点也不觉得单调,因为每一分每一秒都是独特的,都有不一样的事情发生,让这一学期开了个好头,给我带来无数的憧憬与希望。
20xx年已经过去,新的学期将要来临,愿新的学期充满书香美景、欢声笑语!我很快又要长大一岁了! 怀念过去,小学六年无忧无虑的生活还历历在目,我却和时间、童年一起悄悄跑过了初一的大把光阴。
十二十三,也算是步入了那无数诗歌赞颂的青春时期了,回望过去,展望今朝,哑然失笑,长大了呢,这就长大了呢,真好! 这一学期,说来真不轻松:头两个星期,总是探头探脑地溜进教室,生怕走错了;
总是不厌其烦地翻着文科的课本;
总是羞涩地和同学相互敬礼。
接下来的一个半月,交到了新朋友,翻烂了语文书,开始对学校了如指掌,并迎来了期中考试。
由于外出游玩,我错过了一次月考,心下失望,总想一展身手,期中成绩却差强人意,让我意识到学海行舟,不进则退!再一个半月,便奋发图强,拼搏向上,总算在二次月考中小有提高,虽然这样还是挨了一顿臭骂,不过还好总有进步的空间么,期末考试我也着实准备了一番,料想不会太好也不会差到哪去,嗨,我实在是个容易满足的.人儿啊! 这一学期,进步是有的,例如学校的冬季长跑我从一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗气!老师们的谆谆教诲让我的知识相对巩固了一些,我还交到了不少的好朋友。
这一学期,暴露的问题和不足也有不少:体育始终是块心病,迟到这事也让我头痛不已!学习上我发现自己心浮气躁,始终不能静下心来,后半学期虽有好转但是还相差甚远,至于弟子规这类良药始终没有完全体会,一定让老师很失望。
生活一安定下来,就失去了激情变得有点懒惰了。
针对自己的不足,我也列过一些计划制定过一些措施,下决心下学期便实施,力争改掉这些坏习惯! 说得多不如做的多,谨以此文见证我初一第一学期的美好时光,也以此文见证我今后的改变,所谓立字为证罢了! 初一学生的自我总结2 日月如梭,时间一天一天的过去了,期末考试终于都结束了。
在这一个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌真是非常丰富。
而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,课堂上要做笔记。
可是我并不会泄气,虽然我的英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。
老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。
我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。
有些课程,我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。
因为曾经有人说过:越搞不懂的地方就要越靠近它。
所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初二来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的来临。
刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。
有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。
有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一学生的自我总结3 这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面: 第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;
对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;
对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划: (1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;
对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;
每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到培训班去学习作文、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。
参加书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。
自己被评为三好学生。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
初一学生的自我总结4 光阴似箭,日月如梭,转眼到了期末,我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢? 本学期我整体表现还不错,成绩达到优,遵规守纪等方面还算稳定,但却没有被评为三好学生,这说明我还有一些方面有着明显的不足之处,到底是哪些呢?噢,我想起来了,主要是纪律和爱惜时间方面,有时自制力也不好,我决定坚决改正,就从暑假开始!但我还有许多优点,我为班集体夺过许多朗诵奖项,如:宣武区艺术节朗诵比赛一等奖、北京市朗诵大赛三等奖。
同时我热爱我的学校,热爱我们的班集体,热爱我的老师、同学,而且我还乐于助人,这些优点我都会坚持下去的。
虽然我这个学期没有被评为三好学生,但我一定要努力学习,克服不足,争取下一次被评为三好学生,努力做一名全面发展的优秀学生! 初一学生的自我总结5 初一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的署假。
时光飞逝,斗转星移。
转眼成为初一学生已经一年了。
回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点点的成长。
在日常生活上,以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上,我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
但我在这一年中没有养成这个习惯。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;
经常提问题,与同学讨论,向老师请教。
这点我做的不好,因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火;
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。
我还有很多的知识需要学习。
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初一学生总结怎么写
初一学生总结篇一这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;
对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;
对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;
对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;
每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日,到XXX去学习作文、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。
参加书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩自己被评为三好学生,还获得了“XXX”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
初一学生总结篇初一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的署假。
时光飞逝,斗转星移。
转眼成为初一学生已经一年了。
回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点点的成长。
在日常生活上,以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上,我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
但我在这一年中没有养成这个习惯初中学生个人总结初中学生个人总结。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;
经常提问题,与同学讨论,向老师请教。
这点我做的不好,因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火;
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。
我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;
能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;
不迟到、不早退、不旷课;
上学穿校服;
举止文明;
有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
七年级的工作总结
难忘的工作生活已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
在写之前,可以先参考范文,下面是我帮大家整理的七年级的工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
七年级的工作总结1 本学期是学生进入初中后的第一个学期,在各位领导的关心和支持下,依靠全体师生的共同努力,顺利的完成了这个学期的教育教学工作,下面我就本学期的级部工作总结如下。
一、存在的优势: 1、团结协作的教师队伍 自从进入七年级以来,备课组长们以身作则,在上好自己课的基础上抓好备课组之间的活动,各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务。
尤其是我们的班主任老师,以大局为重,尊重级部和学校的意见。
更关键的是,大家都支持学校的工作,推动了级部的管理工作。
2、良好和谐的师生关系 本学期给我很大的一个感触是师生之间的关系更加融洽了。
无论是家长、学生、老师之间从没有出现不和谐的音符,尽管有些老师的脾气比较大,个别老师的管理比较苛刻,也存在过个别老师生气时不太合理的处理方式,但是学生们都理解老师的良苦用心,明白老师是一心为自己的前途着想,而家长们也十分配合老师们的工作,从没有刁难过哪位老师,使教师的权威得到了维护,孩子的身心得到了健康发展。
3、班主任得到优化 本学期在班主任方面我们又有了新的变化,从整体来看给我们班级管理增添了不少新鲜血液,他们兢兢业业的工作精神,为其他老师起到了强有力的带头作用,也让班级管理工作上升了一个台阶。
二、存在的不足: 1、师资存在严重不足 整体师资结构不够完善。
尤其是地理,在高老师生病之后,严重影响教学,尽管毕老师兢兢业业,但毕竟非学科、无教学经验;
另外还存在个别学科成绩差,有学科在期中考试时已成弱科;
地理、生物学科面临八年级毕业会考……等等原因,直接影响到整体的教学成绩。
2、班级管理还需要加强 尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业,但是在学生管理上还存在不少的问题,有的性格粗放,缺乏细致和耐心,有的身体不适,难以全面用在管理上,有的过于专横,缺少民主,有的性格内向,难以服众,导致学生管理难以达到最佳理想状态。
3、课堂效率有待提高 学校正在大力推行课堂教学改革,的确也收到了明显的效果,但是在教学中我们还是存在不少的问题。
其一,教师在课堂上讲的依旧偏多,担心给学生漏掉一个知识点,担心学生有一个知识点学不会,面面俱到,眉毛胡子一起抓;
其二,作业分层还不是很够,还存在个别作业量较大的现象;
其三,个别老师还存在课堂准备不足,经常需要离堂拿资料的现象;
其四,导学案利用不够充分,种种原因,导致我们的课堂效率还难以达到理想的状态。
4、个别老师自我约束能力较差 我们还存在个别老师在自我约束能力上较差的现象,经常出现上课随意外出、不到位或迟到、上课一激动讲一些与教学无关的东西、乱串办公室、在办公室内闲聊等现象,都是我们下一步需要注意的事。
三、工作改进: 通过以上分析,我想在下学期的工作中,在抓好以前优势的基础上,重点抓好以下几方面的问题: 1、打造一流的班主任 加强班主任培养和管理,提高班主任管理能力,抓好班级学风和班风的良好发展,打造一支优良的班主任队伍。
2、进一步加强备课组集体教研的力度 备课组集体教研的水平决定了这个学科的成绩,从单元集体备课和导学案的使用两个方面加大管理的力度,真正让集体的力量发挥出来,形成合力,打造一流的备课组。
3、重视与家长的沟通 解决好与学生家长的关系,能为我们的工作带来便利,也为我们处理学生问题提供方便,在帮助我们提高学生管理水平起到决定性的作用。
一学期的工作到此告一段落,在辛苦中也收获了许多,我相信在各位领导的关心和帮助下,依靠我们全体师生的共同努力,我们下学期一定会取得更大的进步。
七年级的工作总结2 重新接触七年级的学生,感觉他们好小、好天真、好可爱。
开学之初,许多同学还未退去童稚,上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习,下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去,欢声笑语,无拘无束。
但经过一学期师生双方的共同努力,他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高,学习成绩也明显提高。
这一学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好的完成了各项教育教学任务,我班成为一个和谐的班集体。
一、加强学生思想政治教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。
1、加强安全教育。
这学期,我们注重学生的安全问题,进行了三次安全教育。
开学的第一个月,我们把它定为“安全教育月”,把开学的`第一周定为“安全教育周”,开学的第一节课,我们就是安全教育课,重点讲解了道路交通安全。
期中考试之后,特别是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后,我们有针对性的又一次对学生进行教育,防超载、防黑车、防酒驾。
进入12月份,我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育,反复强调生命只有一次,责任重于泰山。
2、加强公民素养及行为规范的教育。
这学期,我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。
班团课上,我们组织学生,认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等,结合思品等课程,加强学生公民素养的教育。
每天坚持做好一日常规,对学生进行行为习惯的教育。
针对学生日常学习、生活中出现的问题,充分利用晨会、午会的时间,进行正面引导和教育。
有了这些措施,学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。
3、对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。
七年级学生刚入中学,随着课程的增加,课业负担的加大,有点无所适从。
特别是本校的座位,相当于“开圆桌会议”,便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习,但也便于讲话、看稀奇,对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说,是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。
面对这种情况,本学期,我们进行了几次学习目的的教育,也进行了几次学习方法的讨论,期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流,取得了比较好的效果。
二、积极参加学校组织的各种活动。
本学期,我校举办了几次大型的集体活动,如:“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等,元旦前夕班级还举行了一个联欢会。
“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛,由于老师的精心组织、同学们的积极配合,我班都校三等奖的好成绩。
体育运动会,同学们积极参与、勇于拼搏,我班获得了拔河、跳长绳、女子4x100米等团体项目的第一名、20x25米团体项目的第二名,班级总分获得丙组的第二名,并且获得了学校的“道德风尚”奖。
元旦联欢会,师生共聚一室,联欢庆祝,分享了彼此的快乐,也增进了师生之间的感情。
三、组建了一个得力的班干部群体。
开学之初,我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部,然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长,各科任老师选出各自的课代表,班级干部初步定型。
然后根据能力大小更换或增减。
各个班干部以身作则,认真的履行自己的职责,班级工作干得有声有色,形成一个充满活力的得力的班干部群体,为班级的各项工作的开展奠定了基础,并取得了满意的效果。
四、定期召开班级例会。
本学期,我们老师每周坚持召开班级例会,各科老师畅所欲言,对上星期的情况进行广泛的交流与沟通,一方面总结成绩,一方面查漏补缺,并对下一周的工作进行讨论、交流。
每次考试后,认真进行质量分析,确定学优生和学困生,进行培优补差。
五、重视培优补差工作。
期中考试后的质量分析,我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比,发现七年级数学成绩太差,英语成绩也不理想,而这两科是得(失)分的关键科目。
学得好,很容易缩小差距,反之,则会拉大差距。
在班级例会上,我们提出了这个问题,很快形成共识,针对数学、英语两重点学科进行培优补差。
具体措施是:数学老师负责数学教学和培优、班主任补差,第一步是“消灭”“个位数(考几分的)”;
英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;
其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。
各个老师团结一心,协同作战,形成合力,接下来的一次月考就取得了较理想的差距,数学消灭了个位数,总体成绩也明显上升。
六、积极参加各级各类竞赛活动。
本学期,我们参加了各级各类的各项比赛,语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛,数学、英语有区级竞赛,英语有校书写比赛等,都取得了较好的成绩。
特别是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命xx周年中学生历史知识竞赛,我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖,五人获得三等奖,可喜可贺。
通过这些竞赛获得,激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。
七、“两课”活动进行得有声有色。
本学期,省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”,我班老师积极参加。
各科老师都参加了学校的教学大比武获得,连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外,并有多人获得学校的嘉奖。
“课外访万家”,除平时的有针对性的个别家访外,我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。
第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线,一次是较近的界镇一片。
这两次家访,我班老师与家长广泛接触,与学生交心谈心,增进了家校联系,增加了师生感情,取得了良好的社会效应,有力的促进了我们的教学高中。
八、重视个别单独辅导,努力提高学生的学习成绩。
这学期,我班老师除了做好以上工作之外,功夫花在平时,针对每个学生的实际情况,重视学生的个别辅导。
不管是上课还是下课,不管是午休还是晚自习,他们经常找学生交心谈心、个别辅导,帮忙纠错解错,努力提高学习成绩。
由于采取了以上措施,我班各项工作都取得了很好的成绩,特别是期末考试,我班取得了很理想的成绩。
五个统考科目,除英语居第二外,其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率,都取得了年级第一的好成绩。
至于年级排名,我们班也在年级中居优。
当然,成绩代表过去,未来任重道远,工作中的失误与不足肯定存在。
我们要找出这些不足,总结经验,吸取教训,争取来年取得更好的成绩,来回报学校、家庭和社会。
七年级的工作总结3 七年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此,我觉得初一年级班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施 1、以远大的理想激发学习。
一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。
学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。
因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。
让他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。
2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。
一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。
通过活动,比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。
这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。
班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。
同时,给予定期的指导监督。
这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;
又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。
3、培养良好的班风、学风 “人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。
为进一步调动学生的积极性,我结合“文明班级”评选条件,在班级立下班训:团结、进取、勤奋、奉献。
号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。
经过全班同学的共同努力,实际上,他们没有辜负我的期望。
在学校运动会上,我班不仅获得全校第一的好成绩,而且超出同级40多分的骄人的成绩。
各项工作完成得比以前更出色,课堂听课深受各科任老师的一致好评。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。
在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。
5、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。
而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。
因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。
七年级级部工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你知道总结如何写吗?以下是我收集整理的七年级级部工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级级部工作总结1 本学期让我承担七年级教学管理方面的服务工作。
教学管理工作对我来说是一次全新的尝试,带着服务的意识和学习的态度,在分管级部的xx校长和李彬部长的具体指导下以及各位组长的帮助下,我在级部教学管理方面做了一些摸索。
下面就本学期的工作做一个简单汇报: 1、 配合教务处做好开学的几项工作。
具体有:教师教学用书的发放、开学的常规教学检查、新生学籍建档和图像采集工作。
2、 协同级部各教研组完成本学期的工作计划并做超链接,完善资料建设。
3、平常的教学期间坚持每周通过考课的形式对本年级各个班级常规教学管理工作进行巡查,发现问题及时做好记录,并与各班主任和任课教师沟通,及时解决问题。
4、帮助教师调课,杜绝班级空堂现象的出现。
本学期七年级部个别学科教师变动频繁,增课、调课的次数多,涉及面广,有15人次涉及课程调整,其中xx、xx、xx等六位老师多带了一个班,对以上的教师对级部管理工作的支持表示衷心的感谢!七年级增课情况频繁,这给级部教学管理工作带来了一定的难度,在教务处、级部领导、各位班主任和教师的共同努力下,我们达到了班级不空堂、教学秩序井然的结果。
同时准确登记每月增课情况并在内网中公示。
5、 认真组织好四次考试工作,配合教务处及时做好成绩分析,同时做好每次考试的资料建设和教师工作量的统计和公示。
6、安排级部值班和晚自习,协同级部值班人员检查各寄宿班晚自习期间的学习和纪律情况,及时通知没有到班的教师到班级上晚自习。
并认真统计值班次数。
7、及时安排好本学期的开放周工作,认真汇总教师听课的节次,做好开放周目录。
但因种种原因,还是出现了“七年级公开课事件”——自己还是缺乏主动沟通和服务的意识,给级部工作大局还是带来了一定的负面影响。
8、协同级部管理人员完成内网中相关模块的建设。
一周简报、班级工作纪要、星级班级评比等,通过这些特色管理使得七年级级部整体处于良好状态发展。
在级部所有教师的共同努力下,级部顺利完成本学期校领导布置的各项工作。
七年级正在形成一个积极向上的团队。
但是也存在诸多不足,几次考试,监考迟到、看书、写听课笔记和备课笔记、玩手机、谈心、收错、收丢试卷和登分失误等现象依然存在。
还有晚自习迟到、作业偏多等现象。
这是我们后期需要改正并努力提高的地方。
近一个学期的级部工作留给我太多的感触,总结起来就六个字:忙、累、温暖、感动。
有人说教师的幸福是最容易满足的,但却绝不是廉价的——xx部长的减压、其他几位组长的补位和谅解,我很感动也和满足。
对于这个级部,我们所有人都倾注了太多的心血和汗水,也寄托着我们全部的希望,我们一路走过,并肩同行,相信XX年有一个绚烂的夏季,不为别的,只为那些今天苦心辛劳的人们。
七年级级部工作总结2 七年级是初中学生最易两极分化阶段,学习和思想都处于波动。
教育教学是学校工作的中心,是学校生存与发展的生命线,是办人民满意学校的基础,我们年级始终围绕这一中心,展开细致的教育教学工作,本学期取得了显著的成绩。
一、狠抓日常管理,重在落在实处。
俗话说得好,态度决定一切,细节决定成败,纪律是成功的保证。
七年处于学生分化阶段。
学生的行为习惯,思想意识尤为重要和艰巨。
因此,我们继续从学生身边的小事抓,从点滴做起,从进校门要求,带齐学习用具,室内外卫生,自行车摆放,规范学生文明形象,设计美化教室。
从收作业,中午用餐,卫生工具的摆放到课间文明休息,升旗.上操.冬锻.学校活动.做到有要求,有布置,有督促.有检查.有总结.有评比.有表扬.持之以恒,常抓不懈。
第一学期我们七年在年级组和班主任严格管理下,学生行为规范方面取得明显进步。
真正做到卫生工作有序,早读自觉到位,自习安静认真,课堂秩序良好,形成规范有序.文明.和谐的氛围。
常规管理还体现在学校教育.年级教育和班主任教育相结合,集体教育和个别教育相结合,使行为规范真正落实在实处。
我们七年级平稳度过第一学期。
二、创建和谐向上的集体。
学生是班级的细胞,班级的建设是年级形象的外在表现。
因此得了一些成绩,但也存在不少在日常管理过程中,抓紧抓好班级建设和班主任建设,紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理着,依靠干部.团员。
特别注意在平时,及时与班主任.任课老师沟通,交流.商量.探讨.针对班级,年级现状,随时召开班主任会,或传达上级意见,布置工作,针对现状提出整改措施,可将出现的问题降到最小程度,或消灭在萌芽状态,将已经出现的问题及时得到解决。
针对日益严峻的教育形势,我们告戒老师门对自己负责,对学校负责,对学生负责,不鄙视一个偏常生,不放过一个偏常生。
正因为如此,老师们都非常辛苦。
这一学期,我们年级的老师把全部精力用到教育教学上,把自己全部心思用在学生身上。
三、存在的问题。
1、学生学习习惯,态度,行为习惯等思想教育工作有待深入,细致和持久。
2、学生文明习惯还有待提高,个别学生讲脏话,随便乱扔垃圾的现象。
3、还有违纪现象,如:学生吸烟,破坏公物。
总之,总结过去,是为了以后更好的工作。
学生思想教育是长期的,细致的.,也是很艰巨的。
我们在下学期的工作中,团结一致,有信心,在学校领导的支持和帮助下,把年级工作做得更好。
七年级级部工作总结3 时间如梭,半学期的时间一晃而过,为今后更加扎实地开展教育教学工作,进一步树立质量、安全第一的教学意识,做了认真分析,总结这学期的工作得失,提出了具体可行的整改措施,以求在今后的教育教学中,优化教学过程,完善班级管理,查缺补漏,提高教育教学质量。
现在我就七年级前半学期的教育教学工作做以下总结: 一、规范管理,提高教学工作效率,保证学生健康成长。
认真做好教学质量监控工作,及时了解各科教学进度和质量。
本学期通过组织摸底和期中考试质量检测,及时调整教师与学生的教与学进度,关系等。
并及时向学校反馈了考试的情况。
切实做好管理工作,要求教师做到:认真钻研教材,掌握教材编写意图,用好教材。
认真备课,明确教学重难点,精心设计教法,认真上课,积极倡导合作、探究、自主的学习方式,认真批改作业,及时反馈;
认真组织学生参加各类兴趣活动,认真辅导,认真组织学生进行考试,统计好考试成绩,做好试卷分析。
督促加强集体备课,提高课堂教学质量。
有效的督促教师备课、上课,提高课堂效率,向课堂40分钟要质量。
二、加强学生常规管理,保证教育教学有序、高效运转。
1、加强学生“一日常规”管理,每天由值日班长将当天班级学生到校、上课、课间、午休、自习课情况作好详细记录,一式两份报级部和班主任,级部监督,班主任及时处理发现的问题,对于经常违纪的学生,级部定时找学生谈话,帮助班主任管理特殊学生。
对于经常违纪的学生采取说服教育、通报批评、令其做好事,当值日小标兵、家长教育等办法,纠正其不良行为。
严重违纪者采取有的放矢的形式,集中加强教育,取得了较好的管理效果。
2、加强对学生干部的教育和培养。
定期召开班干部会议,培训班干部如何干好工作,如何处理班级存在的问题,大部分学生干部成长较快,既会干,又善干,对班级管理起到了较好的作用。
及时做好学生的心理工作,安全教育,教他们学会学习的基础上更注重学会做人,学会健康,注重安全。
3、及时要求学生针对上学时段的情况进行计划和总结,如开学初和每次考试后,都要求学生进行总结和反思,经验交流,有利于学生良好习惯的养成。
同时为调动学生学习积极性,营造学习氛围,采取学生之间、班级之间下挑战书等办法,督促学生充分利用时间加强学习。
三、取得的成绩与不足。
1、大部分教师上课能够提前进入教室,准备上课,课前准备比较充分,但也有个别教师上课拖拉,不能及时到位,学生无所事事,尤其是室外课或到专业教室上课,学生秩序还有待加强。
2、经过全体班主任的不懈努力,大部分学生能够遵守学校的各项规章制度,本学期学生之间打架斗殴,敲诈勒索的现象有所下降,没有发生一起重大安全事故。
但也有部分学生自我管理能力较差,加之父母的溺爱或放弃,改善管理难度很大。
3、每次考试特别重视质量分析,从班级到教师逐一找出存在的问题,最后将关键生分配到各任课教师,利用相关表格,采取师生谈话的形式,由教师找学生,级部抓落实,取得一定的成效。
但对关键生的培养没有做到持之以恒,常抓不懈,今后还需进一步加强,落实责任。
四、存在问题与不足。
1、在学校工作方面做得不够细尽,教研教改工作能力有限,措施方法不到位,落实程度不够。
平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心教师和学生,与其他老师交流不够。
2、在工作协调性方面较差。
平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。
相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到领导的理解或认同。
诚然,作为级部组长,在学校负有一定的责任,我也感到有一定的压力,但我牢记学校重托,勤总结,常反思,不负众望,争取在以后的工作中取得更大的进步! 七年级级部工作总结4 尊敬的各位领导,各位老师: 作为一个大学毕业就来到十二中的年轻老师,十分幸运能够得到诸多锻炼,从事级部工作就是其中最艰巨,也是受锻炼最多的岗位。
级部工作是十二中管理工作中最基层的工作。
千头万绪,杂事繁多,如何让每位教师做好自己的本职工作,完成学校的各种教育教学任务,如何带领教师在愉悦的心情下,进行愉快的教育教学活动,保质保量地完成教学工作任务,是我们不断研究探索的问题。
本人阅历浅,经验少,因此,只能在教学管理中不断尝试着,探索着,实践着……但我们的级部却是一个温暖的大集体,从不缺乏认真敬业,从不缺乏齐心协力,下面就XX届级部在工作中的一些心得体会向各位领导和老师们做汇报,敬请指正。
一、立足工作的实践者角色,使每个人的热情得以调动——力求工作身先士卒、发挥管理表率作用 要搞好级部管理,必须激发本级部教师工作的热情。
“榜样的力量是无穷的”。
这已经成了约定俗成的道理。
我们都不足以成为教师的榜样,但我们告诉自己:“我不是最棒的,我可以做最努力的,我可以用脚踏实地,以身作则的行动去感召教师。
” 即使孩子面临中考,分管政教的xx组长依旧每天早早到班,和孩子们一起学习;
即使面临省市级优质课大赛,分管教学稳重的xx组长还是提前准备好期中考试的各项安排;
即使宝宝刚刚出生,分管后勤年轻的xx组长每天依旧奔忙于各个寝室、办公室;
即使刚刚接手工作,纠结于班级和级部工作,分管文体的刘xx组长不断虚心求教,最短时间内适应了级部工作…… 正是在各位年级组长的引领下,这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。
我感动于教师的这种工作热情,也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。
正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色,才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
二、立足真诚的服务者角色,使每个人感受级部的温暖——围绕级部纪要简报、服务教师家长学生 做好服务工作是级部管理者应尽的职责,在整个学校管理中,级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽,并担任其中的润滑剂。
在制定级部工作计划的同时,每位组长都认真组织实施,精心安排好级部的每一项活动,从而保证了级部工作正常有序地进行。
每周四下午我们都准时将详实的下周工作纪要下发到每个老师手中,粘贴到每个办公室前的公告栏中。
我们分“重要通知、级部温馨 提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师,才可能更好地贯彻落实。
“一周一纪要”,就年级部管理而言,增强了计划性,让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做,同时,也将年级部的工作晾晒在全体师生面前,增加了透明度和监督的力度。
就班级管理而言,由于该纪要的存在,班主任就不会懈怠了,也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。
由于纪要,我们的工作留下了前行的轨迹,给了大家欣赏目光的聚焦点,自然,其也激起了一丝情感波动的涟漪,为大家的前行增添了一点动力。
每周五下午我们同样准时将本周工作简报下发给学生,简报中我们可以看到“级部工作要点、级部温馨 提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块,创办年级简报给年级增加了很大的工作量,辛苦了各位班主任,。
但是,这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。
它是一个展示的平台,展示了年级、各班级和各位同学的风采。
它是一座沟通的桥梁,它在家庭、班级、年级之间,在家长、班主任、老师和管理者之间,架起了一座沟通的桥梁。
它还是激励前进的号角,在它吹响的号角声中,我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
以上林林总总,没有什么条理。
因为我也是属于摸着石头过河,在探索中不断学习,不断反思。
管理是一门永远学不完的艺术,级部管理也是与时俱进的。
今后,我将努力探索管理规律,提高管理水平,使管理逐步走向科学、和谐。
七年级级部工作总结5 本学期是进入初中重新调整班级后的第一个学期,由于升级时成绩很不理想,导致本学期的工作压力非常大,幸亏在各位领导的关心和支持下,依靠全体师生的共同努力,顺利的完成了这个学期的教育教学工作,下面我就本学期的级部工作总结如下。
一、存在的优势: 1、团结协作的教师队伍 自从进入七年级以来,由于学科的更替,又增加了不少的老师,虽然新面孔变了不少,不变的是团结协作的作风。
备课组长们以身作则,在上好自己课的基础上抓好备课组之间的活动,各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务,一学期下来,从来没有见过老师们之间为什么事情大呼小叫,撕破脸皮,甚至结下梁子,即使偶尔出现过小小的争论,也纯粹是教学上的一些事情,过后依旧如当初一样。
尤其是我们的几位 班主任老师,从来没有为给自己班争取几个优秀名额或多捞点好处而争得面红耳赤、互不相让,都是相互谦让,以大局为重,尊重级部和学校的意见。
更关键的是,大家都支持我的工作,无论我在工作中存在多大的失误,都能够给我帮助,信任我,鼓励我,所有这些,都推动了我的管理工作,能够让我把工作做的更好。
2、良好和谐的师生关系 本学期给我很大的一个感触是师生之间的关系更加融洽了。
虽然有上学年出现的一些不愉快,但是在本学期里还从来没有出现过一些不健康的矛盾事件,无论是家长、学生、老师之间从没有出现一些不和谐的音符,尽管有些老师的脾气比较大,个别老师的管理比较苛刻,也存在过个别老师生气时不太合理的处理方式,但是学生们都理解老师的良苦用心,明白老师是一心为自己的前途着想,而家长们也十分配合老师们的工作,从没有刁难过哪位老师,使教师的权威得到了维护,孩子的身心得到了健康发展。
3、重视备课组之间的合作 针对我们上学期较差的成绩,本学期我们重点抓了备课组之间活动,把集体备课放在工作的首要位置,每上一个单元,备课组之间都要细心分析、精心构思、集中智慧,把每一节课重点、难点、关键点和考点弄得清清楚楚,从中让每一位老师对知识点的把握充分到位。
通过这些活动,老师们的课上的更精了,学生们从中也真正得到了实惠。
4、班主任得到优化 本学期在班主任方面我们又增加了颜老师,尽管颜老师后来因病我们又更换了王老师,但从整体来看都给我们班级管理思想增添了不少新鲜血液,他们的兢兢业业工作精神,给其他班主任起到了强有力的带头作用,也让班级管理工作上升了一个台阶。
二、存在的不足: 1、师资存在严重不足 本学期尽管调整了不少老师,但整体师资结构不够完善。
尤其是历史,在严老师生病之后,严重影响教学,尽管新来两位老师兢兢业业,但毕竟非学科、无教学经验;
另外还存在个别学科成绩为列全县倒数,有学科在期中考试时已成弱科,不知期末能否反弹;
还有地理、生物学科有老师兼顾八年级毕业会考难以把精力全放在七年级……等等原因,直接影响到整体的教学成绩。
2、班级管理还需要加强 尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业,与上学年有较大的起色,但是在学生管理上还存在不少的问题,有的性格粗放,缺乏细致和耐心,有的身体不适,难以全面用在管理上,有的过于专横,缺少民主,有的性格内向,难以服众,导致学生管理难以达到最佳理想状态。
另外临时换将,也是必影响班级的进一步发展。
3、课堂效率有待提高 学校正在大力推行课堂教学改革,的确也收到了明显的效果,但是在教学中我们还是存在不少的问题。
其一,教师在课堂上讲的依旧偏多,担心给学生漏掉一个知识点,担心学生有一个知识点学不会,面面俱到,眉毛胡子一起抓;
其二,作业分层还不是很够,还存在个别作业量较大的现象;
其三,个别老师还存在课堂准备不足,经常需要外出算拿资料的现象;
其四,导学案利用不够充分,种种原因,导致我们的课堂效率还难以达到理想的状态,这也是我们下一步必须及时解决的问题。
4、个别老师自我约束能力较差 我们还存在个别老师在自我约束能力上较差的现象,经常出现上课随意外出、值班不到位或迟到、上课一激动讲一些与教学无关的东西、乱串办公室、在办公室内闲聊等现象,都是我们下一需要注意的事。
三、工作改进: 通过以上分析,我想在下学期的工作中,在抓好以前优势的基础上,重点抓好以下几方面的问题: 1、师资调整 恳请学校进一步完善我们的师资队伍,充实人员,打造更加团结、融洽、积极性上的集体。
2、打造一流的班主任 加强班主任培养和管理,提高班主任管理能力,抓好班级学风和班风的良好发展,打造一支优良的班主任队伍。
3、进一步加强备课组集体教研的力度 备课组集体教研的水平决定了这个学科的成绩,我想从单元集体备课和导学案的编制两个方面加大管理的力度,真正让集体的力量发挥出来,形成合力,打造一流的备课组。
4、重视与家长的沟通 解决好与学生家长的关系,能为我们的工作带来便利,也为我们处理学生问题提供方便,在帮助我们提高学生管理水平起到决定性的作用。
一学期的工作到此告一段落,在辛苦中也收获了许多,我相信在各位领导的关心和帮助下,依靠我们全体师生的共同努力,我们下学期一定会取得更大的进步。