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小学二年级语文《徐悲鸿画马》原文、教案及教学反思
【 #二年级# 导语】《徐悲鸿画马》写的是徐悲鸿刻苦练习画马,获得成功的故事。
本文篇幅短小,作者选取最典型的材料来表现文章主题,并通过细节描写把徐悲鸿刻苦画马的精神和他伟大的艺术成就表现得十分深刻。
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【篇一】小学二年级语文《徐悲鸿画马》原文 徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。
当年,徐悲鸿为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。
有一次,他因为两眼只顾盯着奔跑的马,忘记看脚下的坑洼,摔了一跤,手、脚的皮都擦破了。
可是他连身上的土也顾不上拍打,爬起来追赶马车继续观察。
徐悲鸿画马入了迷,在他睡觉的小屋里,贴满了骏马图,图上的马姿态各异,他就像生活在马的世界里,随时观察揣摩各种马的形态,然后反反复复地练习画马。
功到自然成,经过多年不断地努力,徐悲鸿终于获得了惊人的成功。
他画的马,不论是奔跑的还是静立的,不论是单马、双马还是群马,都充分表现出了各种马的神态。
他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
【篇二】小学二年级语文《徐悲鸿画马》教案 第一课时 教学目标: 1、能认读生字,会写“跟、细、态、破、爬”5个字。
2、能正确流利有感情的朗读课文。
教学重点: 学会本课9个生字和由生字组成的词语,会认6个生字。
教学难点: 1、正确、流利地朗读课文。
2、朗读感悟,理解课文内容。
教具准备: 生字卡片、教学挂图 教学过程: 一、激趣导入。
1、出示挂图 2、提问:大家知道这幅图是谁画的吗? 3、教师介绍徐悲鸿。
4、徐悲鸿是一位举世闻名的大画家,他擅长画马,大家想知道他为什么能把马画的这么出神入化吗?今天我们就一起来学习这一课。
5、板书课题,指名读。
二、学生初读课文。
1、读课文,找出藏在文中的生字娃娃,借助生字表中的音节多读几遍,把字音读准。
如果还有不认识的字,做上记号,可以问问老师和同学。
2、出示生字卡片,检查生字读音。
(1)自由认读。
(2)请“小老师”来带读生字,可以说说你用什么好办法来记住它。
(3)出示生字卡片,学生齐读,打乱顺序分组读。
(4)去掉拼音,随机抽读。
3、记忆生字。
你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法) 还没有记住的字,可以在学习课文的过程中继续识记。
4、出示词语。
坑坑洼洼一望无际举世闻名 5、自由读课文,看看有几个自然段?标出序号。
6、手势表示有几个自然段。
7、指名一个同学读课文的第一段,请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。
8、请读书的孩子上台来,台下的小朋友给他们提出“读”的要求。
(声音要响亮,不读错字,不添字掉字)。
9、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听,不说话)。
10、读后评议:谁读得好?好在哪里?不足是什么? 三、读通课文,整体感悟。
1、全班齐读课文第一段。
2、徐悲鸿是一位举世闻名的大画家,他擅长画马,难道他是天生会画马吗?自己读读第二自然段看看读懂了什么。
3、学生自由读第二段。
4、自由汇报读懂的内容。
5、指导读句子“有一次,他因为只顾观察奔跑的马,忘记了脚下道路的坑坑洼洼,结果摔了一跤,手、脚、脸上的皮都擦破了。
” 体会徐悲鸿观察马的艰辛。
6、遇到这样的困难徐悲鸿退缩了吗?指导读下一句。
7、徐悲鸿这样认真的观察马,相信他练习画马时也肯定一点也不含糊,自己读读第三段,看看他是怎么画马的呢? 8、全班齐读。
四、指导书写生字。
1、观察,读记生字。
2、学生独自观察田字格中的字,看清楚字形,找出关键笔画。
3、看范写。
4、学生临写,注意强调握笔姿势和写字姿势。
5、对比观察,品字。
要求学生写完后仔细端详,与田宇格中的字比较,有意识地指导学生品味字的笔画美,结构美。
6、评析。
你的哪一个字写得?好在哪里? 五、作业设计。
朗读课文 板书设计: 10、徐悲鸿画马 画马仔细观察 第二课时 教学目标: 1、理解课文内容,体会徐悲鸿画马的认真精神。
2、正确书写四个字“乎、骏、功、性”生字。
教学重点: 1、学会本课4个生字和由生字组成的词语,复习巩固6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点: 理解课文内容,学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。
教具准备: 生字卡片 教学过程: 一、复习导入。
1、听写词语 跟着仔细心态破了 2、请同学们说说徐悲鸿是怎样练习画马的? 3、全班读2、3自然段。
4、那么我们看看徐悲鸿如此认真画出来的作品究竟是怎样的? 二、朗读感悟。
1、师读第四段。
2、学生谈谈听后的感想。
3、请你带着这样的感情自己练习读读第四段。
4、师介绍徐悲鸿作品。
5、师读《奔马图》的一段,学生想象作品的画面。
6、全班齐读。
7、小结:正因为徐悲鸿这样认真的画马,之后“徐悲鸿的骏马图成了世界公认的艺术珍品。
” 三、课后练习。
读一读 举世闻名一望无际功到自然成 四、指导书写生字。
1、观察,读记生字。
2、学生独自观察田字格中的字,看清楚字形,找出关键笔画。
3、看范写。
4、学生临写,注意强调握笔姿势和写字姿势。
5、对比观察,品字。
要求学生写完后仔细端详,与田宇格中的字比较,有意识地指导学生品味字的笔画美,结构美。
6、评析。
你的哪一个字写得?好在哪里? 五、作业设计。
1、书写生字。
2、感情朗读课文。
【篇三】小学二年级语文《徐悲鸿画马》教学反思 虽然这篇文章也是写人,通过学文,让学生明白只有仔细观察、勤学苦练,才能像徐悲鸿一样活动成功,但感觉教起来还是比较费力的。
难处在于课文最后一自然段:一是此段中的生词较多,较难理解。
如学生对“艺术珍品”不理解,看到《骏马图》,只看到两匹马在奔跑,欣赏不到骏马图有什么特别之处。
不能从欣赏的角度来看这幅图的价值。
对“功到自然成”的理解也是一个难点。
二是学生想象不出骏马奔腾的气势,读最后两句话时,读不出马的巨大力量。
但对课后习题中的徐悲鸿画马为什么能获得成功还是理解了。
从学生谈到学了课文后的收获时,学生都能说从徐悲鸿身上知道了要不怕苦,要观察、要不停地练习,才能获得成功。
在生字教学中,我重点讲了“世、巨”这两个字的笔画,强调了“爬”和“壮”字写的时候应注意的问题,但还是有部分学生没有写对。
这说明这部分学生没有注意听讲。
如果换种方法,让学生自己提醒自己,可能效果会好些。
。
讲历史人物故事口语交际四年级?
1、思考定主题。
通过读书、看电影、看电视、看戏剧,听故事和评书,还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。
如:完璧归赵(蔺相如),围魏救赵(孙膑),退避三舍(重耳),毛遂自荐(毛遂),负荆请罪(廉颇),纸上谈兵(赵括),卧薪尝胆(勾践)等等。
2、交际表观点讲之前,好好读一读这个故事。
可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。
讲的时候语速不能太快,声音要洪亮。
对听众可能有疑惑的地方,可以进一步说明。
注意语气,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众;
想不起来的时候可以看看小卡片。
讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什么建议。
3、评议谁最棒(1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
(2)从说得有趣,故事过程精彩,收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”,并宣布评选结果。
扩展资料例一:毛遂自荐的故事战国时,秦国军队包围了赵都邯郸。
赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵,解救赵国。
平原君打算从手下几千名门客中挑选二十人做随从,但挑来挑去只有十九人符合要求。
正在着急时,有个名叫毛遂的门客自我推荐说:“让我去吧!”平原君笑笑说:“有本事的人,随便到哪里,都好像锥子放在布袋中,一定会露出尖锋来。
可你来了三年,没人说起你的大名,可见没有什么才能啊。
”毛遂说:“我如果早被放在布袋里,早就会脱颖而出,何止露出一点尖锋呢!”平原君见他说的话有理,便带毛遂等二十人来到了楚国。
平原君请楚王结盟出兵,从早晨谈到中午,还没有结果。
十九个门客十分着急,但却没了主意。
毛遂按剑上前说:“结盟的事,非利即害,非害即利,无非利害二字而已,这样明白为何现在还不决定!”楚王大怒,斥道:“我与你主人说话,你来干什么?还不与我退下!”哪知毛遂不但没有退下,反而又上前几步说:“现在大王的性命掌握在我手上,你的十万兵马都没有用了!”楚王自知理亏,又怕毛遂真的动武,一时无言对答。
毛遂继续进逼说:“其实,楚国有五千里辽阔的土地,几百万雄师,这么强大的国家,为什么要害怕秦国呢?大王不同意楚赵结盟,难道要等秦国逐个击破,坐以待毙吗?”楚王听了连连点头,答应与赵国结盟,出兵解赵国之围。
评析:这个故事通过毛遂向平原君自荐和毛遂挺身而出劝说楚王结盟这两件事突出了毛遂的自信和勇敢。
本文运用语言、动作等描写突出了人物形象,生动、具体。
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《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。
一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。
《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。
终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。
《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。
陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。
陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。
禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。
在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。
当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。
后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大! 《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。
但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。
万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。
万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。
万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。
转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。
万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。
唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。
不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。
《林则徐对联立志》 这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。
林则徐小时候就天资聪慧,两次机会下,作了两幅对联,这两幅对联表达了林则徐的远大志向。
林则徐不仅敢于立志,而且读书刻苦,长大后成就了一番大事业,受到了后世的敬仰。
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励志 故事一:王宝强:一个真实的青春励志故事 一个地地道道农民的儿子,外表看上去与在城市打工的千千万万农民工没有任何区别,没有受过任何与演员这个职业有关的培训,也没有哪怕一点点在一般人看来是成功必须的一些“
社会资源”
,甚至没有一个“
城里人”
亲戚,唯一有的只是一个要靠演电影来摆脱贫困生活的梦想。
他的梦想实现的几率有多大? 当许许多多都市青年沉迷于港台、韩国的那些胡编乱造到不食人间烟火的所谓“
青春励志”
电视剧,为剧中人物唏嘘长叹,继而感怀自己的时候,王宝强却用他的十多年的不懈努力,演绎了一个真实的青春励志故事。
“
以前大家看到我,都‘
傻根’
‘
傻根’
地叫,现在他们都改叫‘
许三多’
了—
—
—
这是我最骄傲的事情,因为它说明我这几年的努力没白费。
”
王宝强特有的笑容中,带着些许自豪地说。
“
我就是许三多”
让普通观众熟知王宝强的,是《天下无贼》中的“
傻根”
和《暗算》中的“
阿炳”
。
在王宝强自己看来,“
完全可以代表我王宝强”
的则是“
许三多”
。
王宝强说:“
‘
傻根’
、‘
阿炳’
只能说有我自己的一部分,现实生活中我不可能像傻根那样。
而‘
许三多’
完全可以代表我王宝强,因为无论从举止还是内心,他是一个很丰富很现实的人,而且跟我很像。
”
8岁那年,王宝强“
决定不能在村里待一辈子,一辈子种地没意义,一定要出去闯。
”
于是他去了少林寺,因为深受李连杰电影《少林寺》的影响,王宝强以为去了那里就可以拍电影。
在少林寺当了6年的俗家弟子,除了练了一身“
真功夫”
之外,王宝强连“
拍电影”
都没有见过一次。
这时,他才相信了寺里的和尚对他说的话:这里真的不是拍电影的地方。
16岁的时候,王宝强决定去“
能拍电影的地方”
—
—
北京。
当时,他的父母对他说:你这没头没脑的孩子能闯出个什么天地来?的确,一个农民的儿子,没有任何可利用的社会资源和背景,也没有接受过任何演员的训练,想通过演电影来改变自己的人生,当时看来他这个理想的确有些不可思议。
“
北漂”
生活是极端艰苦的。
那时王宝强每天生活的主旋律是在北影门口等待一个群众演员的机会。
如果等到了,每天可以挣20块钱,还有剧组的盒饭吃。
这个机会不是经常有的,为了生活,王宝强就在北京的各个建筑工地上做起了农民工。
让王宝强记忆特别深刻的是一个除夕。
当时他口袋里只剩下2元钱,在这个举国欢度春节的时刻,他只能选择躺在工棚里睡觉,用睡觉来熬过那阵阵袭来的饥饿和孤独。
王宝强说他那个时候从来不告诉父母他在北京做什么,只说自己挺好的,因为怕父母担心。
王宝强说:“
我跟许三多的经历很像,他在当兵前被他爹叫‘
龟儿子’
,都不敢言语,我刚从老家到北京去做北漂时,也很懦弱,怕被别人瞧不起,因为俺家是农村的,没有背景,没有条件。
我做武行,却又长了一个苦瓜脸,他们都嘲笑我,说我一辈子不会有什么出息。
我很自卑,但也很好强,所以刚到北京那会,经常打架。
”
一个偶然的机会,导演李扬在众多的试镜资料片中看到了王宝强,于是,18岁的王宝强被选中出演处女作《盲井》。
这部电影于2003年获金马奖“
最佳新人奖”
,2004年获法国杜维尔亚洲电影节“
最佳男演员奖”
和泰国金鸟电影节“
最佳男演员奖”
。
王宝强说:“
我很幸运,不光是因为我等到了机会,还因为这个机会是在我最单纯的年代降临的。
我不敢保证,假如换了今天的我,我还会不会相信这个机会最终真的会到来。
”
励志故事二:郭敬明:光鲜背后的奋斗 文笔好,有头脑,这是郭敬明被喜欢的理由。
事实上,一旦跟这个精致小生面对面接触,你就不得不承认,这个混合着文人气质和优雅范儿的作家兼商人,其成功并不仅仅源于幸运。
郭敬明出现在公众场合时永远都是一副娱乐明星式的穿戴;
即使是面对陌生人,也会彬彬有礼地问候致意。
跟媒体打交道时,他会热情地滔滔不绝,也会精明地闪烁其词—
—
在面对公众的任何场合,这个27岁的年轻人似乎都能做到游刃有余,言谈举止也拿捏得恰到好处。
现在,郭敬明除了写书之外,主要精力放在《最小说》和《最漫画》的编辑上。
他现在的工作室是一个300平方米的大编辑部,有Swarovski水晶灯,装潢极富现代感,穿着时尚的年轻员工们穿梭其间。
郭敬明每天就生活在这样一个舒适、小资的氛围里,编着童话般的畅销书和精美的漫画,赚着更多的钱,畅想着公司上市的那一天。
这一切来得太快 “
穆穆鲁侯,敬明其德。
”
郭敬明出生的时候,他的爷爷从《诗经·
鲁颂》中摘了“
敬明”
二字,作为孙子的名字,意为“
品德光耀”
。
不过郭敬明并非出身于书香门第,他的父母都是四川自贡的工薪阶层,家里有些书,但并不多,父母也从未刻意培养他文学方面的兴趣和能力。
只是,郭敬明说:“
如果我问他们要零花钱买课外书的话,他们从来不会拒绝。
”
也许正是这种宽容的家庭氛围,让郭敬明可以自由地呼吸。
他攒零花钱,买喜欢的《少年文艺》,还有安徒生,丹麦那个遥远国度的童话故事。
小时候,他的语文和 作文 成绩一直名列前茅,这使他有信心尝试着投稿。
1997年读初中二年级时,他在全国公开发行的刊物《人生十六七》上发表了处女诗作《孤独》。
“
那时候觉得写诗简单,当然现在知道不简单了,那时候就觉得诗歌短,而且也比较流行。
”
那一次的投稿经验给了他很大的鼓舞,但他又觉得诗歌的篇幅太短,讲故事的冲动让他开始写散文和小说,参加新概念作文比赛,而且还连续参加了两届。
“
因为我得奖那年是读高二,当时规定,如果是高三毕业生参加新概念作文比赛,并且得到一等奖的话,考大学就会得到一些照顾,但必须是高三。
第二年我又参加了新概念作文比赛,但这个一等奖最后也没加分。
”
高三那一年,他写出了《幻城》,最初只是一个短篇,很短,他当时根本没预料到,这样一个短篇,居然会彻底改变他的人生轨迹。
2003年,在短篇《幻城》基础上写的长篇玄幻小说《幻城》出版了,2003年1月底上市至当年的12月,累计销售84万册(至今已卖出130多万册)。
这一切,来得太快,让他有点猝不及防。
《幻城》带给他近百万收入,以及难以用金钱衡量的知名度。
他说:“
17岁的时候,自己无限勇敢。
”
创业并非一蹴而就 坐在公司会客室沙发上的郭敬明,看上去更像个大学生,他身材瘦小,染成黄色的头发扫过额头,脸颊和肩膀与前两年相比越发清瘦了。
这个看上去有点弱不禁风的小老板,已是中国最富有的作家之一。
身兼最世文化有限公司董事长、长江文艺出版社北京出版中心副总编辑等多重头衔的郭敬明,常常在图书排行榜上占据半壁江山。
短短几年的时间,他的公司像热带植物一样飞快成长,原来在静安寺和大连路的办公室都已容纳不下不断增多的员工—
—
从最初几个人的工作室,到每年为长江文艺出版社贡献四五亿图书码洋的出版公司,郭敬明可谓春风得意。
然而,就像几乎所有创业者的发展轨迹一样,郭敬明如今的成功也并非一蹴而就。
《幻城》的成功并未让他安于现状。
在一款名叫《仙境传说》的网络游戏中,他结识了身在大庆的高三学生Hansy。
Hansy擅长设计,自己有一个文学网站,郭敬明看过,很欣赏,因此成为好友。
某天,春风文艺出版社副社长常晶邀郭敬明一起吃饭。
席间,郭敬明有意无意地说起:“
我想有一个自己的平台,可以帮助朋友一起发表作品。
”
听者有心,很快,春风文艺出版社决定出资和郭敬明合作,在青春文学出版物上做一些尝试。
2004年6月6日,这一天,是郭敬明21岁的生日,也是他和Hansy、痕痕等5位朋友一起开始创业的日子。
他们成立了“
岛”
工作室,英文名为“
Island”
。
《岛》系列的成功,为郭敬明赚得了事业历程中的第一桶金。
他当时的想法也很简单,“
因为比较喜欢出版这个行业,希望把我的理念推广出去,我觉得中国的出版业在很多方面其实还很传统,虽不能说落后,但缺少适量新鲜的血液。
我希望能有更多更新鲜的东西出来”
。
他说:“
只要好的设计再加上优秀的文章,给读者带来视觉上的冲击和阅读上的享受,就肯定能做好。
”
他对自己充满自信,尽管那时候并没有多少资金。
“
岛”
工作室的成员在上海闸北区租了一套140平方米、三室一厅的公寓房作为工作室,吃住都在那儿。
工作之余,吃饭、K歌,是郭敬明和朋友们最大的乐趣;
但工作的时候就是工作,对于文字、插图和版式,郭敬明很苛刻,甚至追求极度完美,这让他的合作伙伴及员工都倍感压力。
现任最世文化公司副总经理的痕痕至今还记得,一天晚上,他听到有人在啜泣,扭头一看竟是小四(郭敬明的昵称),他一边哭一边抱怨:“
事情那么多,那么忙,而自己写东西的状态也没有,这一切何必何必…
…
”
还好,《岛》一出版就获得了巨大成功,很快从最初的四五万份飙升到每期20万份,给合作双方都带来滚滚的财源。
当年,郭敬明就被中国《福布斯》选入名人排行榜,位列第94名。
郭敬明很快显露出一个优秀出版人所应具备的素质:敏锐的市场嗅觉,对图书视觉样式的准确判断,以及不可或缺的敬业精神。
痕痕说:“
当时我们只能一个人作图,一个人排版,小四约稿写稿,我审稿。
常常通宵排版,通宵打印。
2006年,长江文艺出版社和郭敬明共同投资,在“
岛”
工作室的基础上成立了柯艾文化传播有限公司。
郭敬明和他的伙伴们,也从吃住工作一体的公寓里搬了出来,搬进商务楼170平方米的办公室里。
一切开始步入正轨。
当年10月,与长江文艺出版社合作的《最小说》开始试刊。
他说:“
我决定做一件事,就一定有成功的把握。
”
2005年,他第二次被中国《福布斯》选进了该刊“
名人榜”
的第92名,这个排名比上一年前进了2名,让他。
他的图书赢得了粉丝们的尖叫,但有时也会听到负面的讥讽与批评。
对于这些,他表面上云淡风轻不以为意,其实,压力都积在心里。
他有一次跟痕痕抱怨说:“
为什么别人只看到我的不好,却不会看到我做过什么?我做这些真的已经很累了。
”
说这话时,眼泪已经把眼眶撑满了。
有时候,他又会变成一个“
暴君”
。
为了追求完美,他会撕下脸皮大声呵斥:“
没有一篇稿子是满意的!”
“
这次的初审质量都非常差!”
“
看了开头就不想再看下去!”
这种坏脾气,为日后的公司地震埋下了伏笔。
2007年,在《最小说》发行量节节攀升的同时,一场内部的风暴正在酝酿。
柯艾公司的元老、时任柯艾公司美术总监的Hansy因不满郭敬明的一些做法而选择离开,连同原本在柯艾公司的晴天、不二等人一起创办了《Alice》杂志。
,《Alice》和世纪文景的合作以停止告终,Hansy重新回到了郭敬明身边,负责笛安主编的《文艺风赏》杂志的设计。
一边争议着,一边接受着 从最初的5个人起步,到现在30多个员工、两个分部的规模,郭敬明的最世公司运营良好,事业蒸蒸日上。
《最小说》占据中国青春文学杂志市场1/
3的份额,“
郭敬明”
这三个字,也已成为一个烫金招牌,而他手下的20多位作家也是背靠“
郭敬明”
这棵大树好乘凉。
虽然签了那么多作家,但郭敬明说他的选择标准还是很严格。
“
写得好是第一位的,在写得好的前提下,还需要好的机遇和平台。
我们公司扮演的角色就是,把这个作品尽可能地推广出去,但这个作品是否受欢迎归根结底还要看作品本身。
这也就是为什么公司虽然签约了七八十个作家,也不是每个人的作品都很受欢迎的原因。
”
,柯艾公司更名为“
最世”
,郭敬明的解释是:“
因为经营的范围扩大了。
”
具体的“
经营范围”
,他并未详细透露。
柯艾公司并未撤销,而是作为一个分部继续存在。
一般情况下,郭敬明上午会在大连路的柯艾分部,下午赶到公司总部。
事实上,他现在在上海的时间一个月不过就是10天左右,其他时间都在外地签售,做节目。
,郭敬明以2300万的收入名列“
中国作家富豪榜”
次席,自2006年以850万人民币入选该排行榜(排名第五)以来,这已是他第5次进榜,其中,2007年和2008年甚至荣登榜首。
从以江姐和恐龙闻名的自贡只身来到上海,财富对他来说,已经不成为一个压迫性的问题。
他说:“
8年前的自己,受不了分离,受不了孤单,受不了成长…
…
”
而现在,差不多什么都有了。
他在生活上随性而为,身上从来不缺话题,面对争议,他已不像出道之初那样焦虑和紧张。
很快将“
三十而立”
的郭敬明正抓紧青春的尾巴,步步为营。
这就是郭敬明,一个在商业和文学间扮演着多重角色的年轻人。
他在商业上拥有不可限量的未来,拥有实现梦想的个人与团队,他当然也正在书写着一段中国青春文学出版的梦幻神话。