泰山鸿毛造句(泰山鸿毛指什么比喻什么)
用泰山鸿毛造句(大约30个左右)
(1)生死关头 犹如泰山鸿毛 是对一个人世界观、人生观、价值观的最大考验。
(2)普通一兵张思德 服务人民殉炭窑 *席因之作演讲 泰山鸿毛寓意深。
(3)人生自古谁无死 泰山鸿毛有重轻。
(4)从此 泰山鸿毛之论作为一种生死观成为千古遗训 有气节的人都会做出自己的选择【】。
(5)人之死有泰山鸿毛之分 那么树呢?树之死本身无所谓轻重之分 只是一适应于人 便有了。
(6)家属也不去纠缠什么“泰山鸿毛” 单位也不必推敲“一大损失”之类悼词说法 最后就悄悄地办了后事。
(7)男对生死之义求仁得仁 泰山鸿毛之旨熟虑之矣。
(8)我自横刀向天笑 管它泰山鸿毛葫芦瓢!横竖是个死 今儿你们谁跑出去 可别忘了给我们多烧点纸啊! (9)两厢纠合的义利之辨 实在难以用泰山鸿毛比附、拿轻重二字蔽之。
(10)倘若用司马迁的“泰山鸿毛论”来衡量 显然 只能列入“鸿毛”之类 实在令人可悲可叹。
(11)区区一个奥运又何足道哉 跟民族复兴发展的大计相比真是泰山鸿毛. 。
轻于鸿毛重于泰山造句
保卫国家的责任是重于泰山的。
出卖国家,做卖国贼的人的死,是轻于鸿毛的。
现在国家最需要的,就是精兵简政的好政策。
革命先烈们为了人民的利益死得其所。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死重于泰山。
为剥削人民和压迫人名去死就轻于鸿毛。
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人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的理解
人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的的意思是:人总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重;
有的比鸿雁的毛还轻。
这一句出自写史记的司马迁的《报任安书》。
《报任安书》原文为:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
太上,不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索、被篚楚受辱,其次剔毛发、婴金铁受辱,其次毁肌肤、断肢体受辱,最下腐刑极矣!”这句话给我们的启示是人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。
既然如此,无法改变生命的长度,那么就试着改变它的价值。
人早晚要死,有的人死的有价值,有的人死的却毫无意义,所以他提倡人要死的有价值,要为国家,他人做出贡献。
也由此告诉我们人应该立志,做有意义的事。
毛泽东曾在《为人民服务》一书中引用了这句话来赞扬张思德是为人民服务而牺牲,其死重于泰山,进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神。
说说你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的理解
泰山造句
泰山造句如下:1、飘然泰山,一览众山小。
一品黄山,仙雾正缭绕。
独上西楼,望尽天涯路。
漫步青楼,几度夕阳红。
世界旅游日,走万里路,破万卷书,旅游真幸福!2、台湾道教组织于1993年5月在台北泰山乡加封关公为第十八代上帝,号为“玉皇大天尊玄灵高上帝”。
3、虽然袁隗的死和袁绍进兵有些关系,可如果董卓真正忌惮袁隗的家世,即便袁绍打到洛阳城门下,袁隗也能安如泰山。
4、惨败的记忆和复仇的渴望交织在一起,像操纵木偶的两根吊线左右了泰山队。
5、死有重于泰山,或轻于鸿毛。
班固6、两人见他身处狂风旋流之中,竟意态闲散、安如泰山,不禁大为钦佩,当下赞叹道:“宫主神通莫测绝伦,当真令人佩服。
7、教师职业不再是笃定泰山的“铁饭碗”了。
8、若非是顾忌今天设宴的主人颜面,场中几位嗜武成痴的华夏武术界老泰山北斗们,恐怕当场就要更弦易辙,改投清秀少年门下……。
泰山的造句是什么
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。
” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。
”下面为您提供关于【泰山的造句是什么】内容,供您参考。
1、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
2、暑假,爸爸带我到泰山游览风光景物,观赏名胜古迹。
3、我们站在泰山的顶峰四处观望。
4、让他去泰山旅游,那真是喜从天降。
5、我们登上泰山,饱览日出的壮丽景色。
6、希望他这次的泰山之行一路顺风。
7、泰山岿然不动地屹立在齐鲁平原上。
8、对站在面前的文学巨匠,我真是有眼不识泰山。
9、他口若悬河绘声绘色给我们讲述了游历泰山的经过。
10、这篇说明文对泰山的介绍十分详尽。
11、刚才我有眼不识泰山,请大人恕罪!12、我站在泰山之巅俯视云海,浮想联翩。
13、好不容易来泰山玩,偏偏遇上连天雨,真扫兴。
14、清晨,我们登上泰山,眺望海上日出。
15、昨天晚上我才发现自己既失职又有眼不识泰山。
16、我们应为争取去泰山看日出而据理力争。
17、登泰山观日出,你能领略到东方地平线上云彩瞬息万变的情景。
18、我是一个有眼不识泰山的小人,罪该万死。
19、我们这次到泰山旅游一帆风顺,同学们都感到收获很大。
20、为人民而死重于泰山。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。
比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。
” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。
网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。
出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。
比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。
例如:窗前明月光,我爸是李刚;
给我一个李刚,我能撑起整个地球等。
而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。
这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。